特长教育有哪些
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摘要：特长教育不同于学校教育，其主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣，所以在教育过程中要松紧有度，给予孩子适度的空间，让孩子在玩中学，这样才能取得良好的教育效果。那么，特长教育包括哪些内容呢？特长教育存在哪些误区？一起来看看吧！特长教育是什么意思
特长教育是指在普通教育中，根据社会的需要、受教育者的各自特点和学校所具有的办学条件，培养学生在某一或某些方面获得较大的发展或形成一技之长的教育。
特长教育的误区
1、一厢情愿：进特长班学习，对于许多孩子来说都不是心甘情愿的，有相当一部分是由家长一手包办，不少孩子对究竟该学什么好、自己是否适合进行特长教育等问题都心中无数，报名参加特长班的学习完全是家长的一厢情愿。如此，若孩子对所学的内容缺乏学习兴趣，这不但收不到应有的教育效果，反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。
2、贪多求全：一些家长盲目认为多学总比少学好，今天让孩子学钢琴，明天让孩子学美术，过两天又让孩子改学书法。不堪重负的孩子，平时忙双休日也忙，除了要完成学校布置的家庭作业外，还要忙写字弹琴或绘画，难怪有些孩子会发出这样的感慨：放学后，我宁愿被老师留下来也不愿立即回家。
3、方法不当：特长教育对孩子来说，的确有其积极的一面。但是，孩子毕竟是孩子，贪玩好耍是他们的天性，同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性，今天喜欢的东西，明天也许就不再喜欢了。因此，家长要注意因势利导，激发孩子的学习兴趣和学习欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学习生厌时，家长不是循循善诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违，这正好应验了那句老话：“强扭的瓜不甜。”
特长教育有哪些
学前儿童：特长教育教学主要是在智力和身体素质的全面开发，但有些特长教学可能最终发展成为成为孩子的强项，例如，朗朗在4岁开始练习钢琴了，还有一些比如游泳、舞蹈、武术、绘画、书法、体操等可能。
小学阶段：这时期除了上边谈到的才艺特长教育应该继续外，不少体育特长教育教学也开始了，比如刘翔，七岁开始练习田径了，姚明是12岁打篮球，世界杯的球星C罗从小学起练习乒乓球，以后才转到踢足球的。这一时期还有一些数学训练（奥数）、英语训练、表演（才艺）训练等都可能形成或转变成孩子的特长。
