莲湖区枣园小学教学理念

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2001年9月，莲湖区枣园小学创新教学理念，打破启智班的传统课堂模式，引入“随班就读”制度。这个模式让启智班的孩子有机会与正常班学生互动交流，通过合作共享提升他们的注意力、想象力、观察力和思维灵活性。实践证明，这种模式显著促进了启智班学生智力因素的发展，诸如口算、计算、语言表达、阅读、逻辑和绘画等基本技能也得到了显著提升。

课堂上，教师们不仅注重智障孩子的智力开发，更关注他们与普通学生的感情交融、态度塑造和价值观形成，致力于他们的心理健康、人格完善和情操陶冶。学校倡导平等对待，让智障儿童参与常规活动和庆祝活动，通过丰富的活动培养他们的交流能力和团队协作精神，融入主流社会。

对教师的要求，枣园小学强调奉献特教的精神，鼓励教师细致观察、深入研究，针对每个智障学生的特性，制定个性化的教育计划，发掘并培养他们的特长。在教师的悉心引导下，学校涌现出了在国家残疾人运动会和世界特奥会上获奖，以及在绘画领域展现才华的学生，他们的成就多次受到媒体的广泛关注。

2003年，学校率先在全区设立资源教室，为启智班学生和随班就读学生提供康复训练和补偿教育平台。在这里，学生们在实践操作和游戏玩乐中激发智力，增长智慧，实现了真正的教育与康复并重。

西安市莲湖区枣园小学创办于1926年，学校位于汉城路和大庆路交叉处曹家堡村，处在金家堡、曹家堡、杨家围墙三个自然村的怀抱中，南临航空工业部远东公司副离去，北临冶金工业部冶金机械厂福利区，与枣园派出所相邻。校舍总占地面积7780平方米。拥有微机室、 音乐室、仪器室、实验室、美术室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生保健室、会议室、教工活动室、大队部各一间（1部12室）。