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学习婴儿手语如同启蒙语言教育,关键在于将每个手势视作的词汇。首要步骤是分解并从基础手势开始,选择宝宝最易产生兴趣的部分,这可能因个体差异而异。持续且频繁地训练至关重要,鼓励家人在日常生活中使用手语,就像说话一样融入日常生活。
要创造使用手语的日常情境。比如,如果你们选择“猫”作为教学起点,不要仅在遇到邻居家的猫时才做手势,而是主动寻找更多的机会。带孩子去见各种各样的猫,比如宠物店、书籍或电视节目中的,让他们理解“猫”的手势并不仅限于那一只。这样,当孩子看到他自己的“猫”(可能是他喜欢的卡片),他们会兴奋地用他们学会的手语与你分享关于它的故事。通过这种方式,婴语沟通将自然而然地融入到宝宝的生活中。
婴儿手语混合了聋哑人使用的标准手语和婴儿天生就会使用的某些手势。其发明人为美国加州大学心理学教授Acredolo和加州大学婴幼儿成长方面专家Goodwyn。婴儿手语最初目的就是为了让还没有学会说话的孩子提前接触与人交流。