发布网友 发布时间:2024-10-18 22:34
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热心网友 时间:2024-11-01 23:01
微信群里家长们常讨论孩子英语词汇量的话题,对于国际学校的孩子,家长们尤其关注。粒粒老师的朋友对此颇为焦虑,因为她儿子虽然英语基础良好,但与同学相比,词汇量差距明显。为了解决疑问,粒粒老师采取了行动。
首先,她使用了英文RAZ A-Z分级阅读,挑选了L级别的叙事和非叙事阅读测试题。朋友提交答案和朗读音频后,粒粒老师依据评估标准得出分数,确认孩子处于L级别。这样的测试方法是基于美国小学的分级阅读评估体系,既包括线上机考如AR测试,也包括线下人工考试,如学校常用的F&P和RAZ A-Z分级阅读题库。
测试过程中,粒粒老师重点讲解了如何通过朗读口语和阅读理解来评估,例如,朗读时会记录发音正确与否,阅读理解则涉及故事要素和词汇理解。通过这些方式,不仅能测出词汇量,还能评估阅读策略的掌握情况。
至于词汇量的计算,虽然分级阅读本身不直接显示词汇量,但可以通过RAZ A-Z提供的书籍词汇量作为参考。如果孩子达到L级别,大约对应4000左右的词汇量,这可以通过CEFR或ACTFL的对照词汇表确认。
对于其他年龄段,牛津在线英语、VS词汇测试网站和Test your Vocab等在线平台提供了测试选项。VS尤其适合学术需求,通过中文输入测试母语词汇量,而Test your Vocab则以简单单词列表测试为特点。
总结来说,粒粒老师建议定期使用分级阅读测试,结合在线词汇测试,监控孩子的词汇阅读理解能力。同时,根据孩子的阅读水平调整测试频率,有助于他们更有效提升阅读水平和满足阅读需求。