发布网友 发布时间:2024-10-23 22:57
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热心网友 时间:2024-11-02 08:49
圆周率的背诵口诀,以一种巧妙的方式被一位教书先生与酒文化相结合。他给学生出了一道难题,即背诵这个看似无规律的数字串,而学生则用打油诗的形式将其编排,以3.1 4 1 5 9 2 6 5 3 5 8 9 7 9 3 2 3 8 4 6 2 6的谐音创作出:
山顶一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐尔乐。
这首诗不仅包含了圆周率的前部分,还暗含了先生嗜酒的个性。当先生回来发现学生们能轻松背诵,他才意识到这其实是学生们对他的机智反击。中国人常使用谐音记忆法,如:
3.1 4 1 5 9 - Now I, even I, would celebrate
2 6 5 3 5 - In rhymes inapt, the great
8 9 7 9 - Immortal Syracusan, rivaled nevermore
3 2 3 8 4 - Who in his wondrous lore
6 2 6 - Passed on before
这种方法巧妙地将复杂的数学知识融入到日常的诗词中,展示了中国人在记忆和理解上的创新智慧。而对于外国人,他们可能更倾向于通过长句或字词的重复来记忆,如圆周率的前几个数字:
3.1 4 1 5 - How to circles mensurate
这种记忆方法各有特点,都体现了不同文化背景下的学习策略。
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