谁能给我的数学指点迷津?

发布网友 发布时间:2024-10-01 02:09

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5个回答

热心网友 时间:2024-10-25 23:51

l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来“味道”同以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。学习概念时,仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如,为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称,而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象;又如,为什么当f(x-l)=f(1-x)时,函数y=f(x)的图象关于y轴对称,而 y=f(x-l)与 y=f(1-x)的图象却关于直线 x=1对称,不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别,两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力,而培养空间想象能力的办法有二:一是勤画图;二是自制模型协助想象,如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看,多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图,正确的办法是边画图边计算,要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上,邀几个程度相当的同学一起讨论,这也是一种好的学习方法,这样做常可以把问题解决得更加透彻,对大家都有益。,我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来“味道”同以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。学习概念时,仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如,为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称,而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象;又如,为什么当f(x-l)=f(1-x)时,函数y=f(x)的图象关于y轴对称,而 y=f(x-l)与 y=f(1-x)的图象却关于直线 x=1对称,不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别,两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力,而培养空间想象能力的办法有二:一是勤画图;二是自制模型协助想象,如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看,多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图,正确的办法是边画图边计算,要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上,邀几个程度相当的同学一起讨论,这也是一种好的学习方法,这样做常可以把问题解决得细节化,众人拾柴火焰高吗!
一些建议,希望可以对你有所帮助.

热心网友 时间:2024-10-25 23:46

信心.以前我的数学也是这样的.最重要的是选择有代表性的题,先看书,在做题.

热心网友 时间:2024-10-25 23:52

我说说我的观点(本人偏科,数理化好,文科不行,因为分析能力强些,记忆能力差的要命,没办法):
数理化的学习注意以下几个方面:
1、做多少题没有用,关键是把考试要求掌握的知识点掌握,这是最基本的,做每道题的时候,想下它在考你哪些知识点,如果某个知识点不会,回头看书,看书看不懂,找几个该章节的例题看;
2、可以采用多看例题的简单高效办法,阔宽思路;
3、敢想,大胆的猜想解题思路,思路来自多看例题,另外做的题多了,见的也多了,如果做过的题还经常错,那多做题就失去意义了;
4、上课尽量跟上老师的进度,因为老师毕竟是老师,如果跟不上他讲课和复习的进度,总是需要很多时间去追,并且他讲课的时候你听不懂,还是在浪费你的时间,所以在落的不是太多的时候,赶快追上他的进度;如果对老师有抵触情绪,建议多沟通,人心都是肉长的,多交流,会换来他的理解的,和老师做个朋友吧。
5、通过考试证明自己的努力,建立信心,最简单直接,你的上升空间很大,相信一句话,男孩学习一猫腰(拼命学),成绩一下就上来,多少实力证明了的。
6、考试取得高分的小秘诀,如果成绩很不理想,那么就要制定适合自己的考试技巧,来建立信心,基础很差的时候,把小题和容易做的题,争取尽量都做对,拿大部分时间去做(练习的时候优先练它们,考试时多投入时间放在他们上,因为更有把握)
7,等成绩上来后,在不段巩固基础的基础上,开始关注大题的练习和考试大题的竞争。
8,把考试当做一场体育竞技,你是教练,兼队员,制定复习和练习、考试的计划和排兵布阵吧,
9,不到最后就别放弃,因为只要还没毕业,你就有机会,暂时在你前面的人,都可以超越,没有不可能,只有不肯去做,如果自己不相信自己,谁还会相信你,你就是行,记住,暂时的失败,不叫失败。

热心网友 时间:2024-10-25 23:50

要是天津课改的,是可以理解的,课改改的哪都不是哪。。你是哪的啊。。

热心网友 时间:2024-10-25 23:49

唉,我今年高二了,数学也不错,能考个140来分,数学这东西,不是光靠公式就可以的,关键是做题,课下复习与课前预习很重要,并且一旦拉下了一定要补上,不然就很难再跟上了,一节拉下了知识系统就出问题了,以后就根本听不懂了。不要想这几天吧成绩弄上去,这不现实,你暑假了一定要好好补补,无论你上文科还是理科,数学都很重要,千万不能拉。说到技巧,就是排除法和特殊值法了。选择题可以用测试法,就是看答案,把答案带进去。这个方法用的多了,就会发现技巧。以后就可以很快试出答案。我的老师叫这个为特殊值法。中间,象1.0.等都可以排上用场。(0,1》和(-1,0》的区别就在于0,所以把0带入,就能知道大案了。把做题当成乐趣。
祝你好运了,也祝我好运,升高三了。。。

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