写500~600字的《将成功传给下一代》观后感。
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发布时间：2022-04-21 04:26
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热心网友
时间：2022-06-17 23:35
这是一个需要成功的时代，每一个孩子都是家庭的希望，每个家庭都希望孩子取得成功，怎样帮助孩子树立信心获得成功，这个问题一直困扰着我。听了《将成功传给下一代》,豁然开朗。
现在中国的经济已全面走向市场经济，但中国的教育还是计划经济下的教育。教育的步伐没有跟上经济的步伐。特别是家庭教育，家长是终生制的，又没有经过培训的，病况国的家长，每隔三年要进行一次培训，十三岁孩子的父母，要学习十六岁的孩子如何教育。相对来说，中国的家庭教育更为滞后。
首先，要转变观念，家长的观念是孩子的起跑线。 孩子好不好，关键是家庭、学校和社会。把孩子交给学校，现在一个班少则三四十个学生多则上百个学生，老师即使有心全面照顾，也是力不从心；把孩子交给学校，行吗？把孩子交给社会，林子大了，什么鸟都有。相信各位家长更不敢了。那么，我们只有把孩子这个宝押给自己。家长，要负起孩子教育的全责。学校以抓学习为主，家长配合；家庭以抓素质为主，学校配合。
其次，素质教育的核心良好的思维方式。其思维方式中最重要的几点是：
１、检讨自己。
现在的孩子总是责怪别人，从不检讨自己，总认为自己是正确的，错在别人。成功的最大敌人就是怪别人。要帮助孩子解决怪别人的习惯，教孩子检讨自己，自己找自己的问题在哪。家长的要自己改。实际上，今天孩子对他人的责怪，很大程度上是父母或爷爷奶奶教的。举一个例子。孩子一两岁的时候，走路不稳，碰到凳子跌倒了，做妈妈的往往这样安慰孩子：“宝宝不哭，都是凳子不好，害得我宝宝摔了，做妈妈的还煞有其事地将椅子拍拍打打。孩子是安慰好了，但是，在他们的心里却种下了凡事怪别人的种子。
２、多动脑子的思维习惯
一个人的成功与失败，不在于能力与经验，而在于思维习惯。 聪明的人看到眼前的利益，精明的人看到身后的利益，高明的人看到身外的利益。
最后，要给孩子面子。把孩子看成一个大人，给足他的面子。譬如孩子和你一起在外面同行，遇见了同事或朋友，问你孩子多大了，你说，才16岁。孩子肯定不乐意，才16岁，显然瞧不起人嘛。你可以说：“已经（都）16岁了。孩子觉得自己长大了，无形中有了一种责任感和使命感。多看到别人的优点。只有看到别人的优点，你才会站在巨人的肩膀上走向成功。看到别人的优点，你才肯跟别人合作，即整合资源。兔子与乌龟的故事。发明一个东西不易，整合一个东西不难。
最后，成功的人找方法，失败的人找理由
可怜天下父母心，望子成龙、望女成凤是我们每个父母的心愿，但是又有多少个父母的愿望能够实现如愿实现呢？是老师的责任吗？还是父母的责任？或是自己的责任？这三方面都有联系，但关键是自己本人的努力。
二十一世纪的学生思想比较超前，所以我们教育孩子要跟着孩子的观念改变教育孩子的方法，陈忠联教授说教育孩子成功的方法有三个方面，第一培养孩子的控制能力就会使孩子获得成功。比如学看电视，有的孩子是电视迷。一看就是几个钟，星期天就是十几个钟，电视剧好看人人都想看，但有的孩子就知道写作业，看上一个钟的电视就自觉睡觉，在上课时间有的甚至能控制自己只看半个小时的电视，学习生活有规律的这就学生能控制自己什么事可以做什么事不可以做，什么事这个时间可以做的，那个时间不可以做的，这就是战胜自我的表现，第二培养孩子多动脑筋就能成功的习惯，不动脑筋自己就会变的被动变成成功的奴隶，多动脑筋自己就变成成功的主人，变成成功的主动者两大学生进山温到老虎的故事就说明多动脑筋就会变成主动者的案例。
第三教育孩子改变缺点就的该变自己的缺点就会获得成功，这也是很有道理的，父母是孩子成功的第一任人，我们父母有什么缺点孩子的缺点也都是差不多，高素质的家庭教育的孩子在学校的表现就与别的孩子有决然不同的方面。他们的表现处处都表现得很优秀。低素质家庭教育的孩子在校表现很粗心，就会犯这样那样的错误，所以改变孩子的坏习惯就先改变自己的缺点，树人先树己，提高自己的素质修养，才能真正好的培养我们的下一代。
听了陈教授的讲座后，我深深的知道别人的孩子怎么那么聪明，自己的孩子总像缺点什么，但这都是父母的高素质的教育下，培养孩子多动脑筋。改变自己找出主要原因，变成成功的主动，就会战胜自我，就能获得成功的习惯。
热心网友
时间：2022-06-17 23:35
4月19日下午，有幸在铁五小聆听了陈忠联教授《将成功传给下一代》的讲座，听完陈教授的精彩演讲，感受颇深，结合教授演讲内容，我认为教育孩子应该做到以下几点：
一、作为市场经济时期的家长一定要转变观念，要明白家长是孩子教育的主要责任人，要按照市场经济规律下的人才需求来培养孩子，将来孩子才会在社会上有立足之地。
二、作家长的要认识到素质教育的重要性
1、从小重视孩子的素质教育。主要是培养孩子勇于承担的品质和主动思维的好习惯，遇到不如意、不顺心的事或者失败之时，要从主观找原因，而不要动不动就怪罪别人，埋怨他人，这样不利于孩子的健康成长。如果有这种情况，那么孩子自己要改正，再就是家长帮助孩子体验改变了自己就能改变别人的成功例子。当然，学习成绩不是衡量孩子好与坏的唯一标准，更不是金标准，只要孩子有良好的思维，积极向上的做事原则和作风，成功只是迟早的事情。
2、培养孩子从小脑子分清主次的观念。什么事情重要，什么事情无关紧要，一定要让孩子搞明白，不能因为*而耽误了学业，学生阶段读书就是主要任务。另外，我认为有益于身心健康的事也是可以花些时间去做，除此之外沉迷于网络游戏、早恋等不利于身心健康而延误学习的事都是不可取的。一定给孩子树立分清主次的观念，尽早让孩子明白。
3、让孩子养成多动脑子的思维习惯。孩子的愿望或要求不要轻易满足，可以给孩子设置重重障碍，设法让孩子动脑子才能从父母那里得到自己需要的东西。这样可以一举两得。既锻炼孩子动脑的习惯，又让孩子懂得珍惜，知道来之不易。
三、掌握素质教育的方法
1、帮助孩子改正缺点。通过孩子改正缺点的成功事例激励孩子努力改自身正缺点。
2、教育孩子学会多看别人的优点。让孩子学会与人合作，善于学习向他人的长处。
3、预防网瘾。可以教育孩子利用电脑查资料学习、了解社会，把电脑作为学习工具，不要沉迷于网络游戏。锻炼孩子懂得控制自己，能控制自己行为、时间和情绪、情感的人必能成大器。
4、掌握孩子的心理。处于叛逆期的孩子，你让他往东他偏要往西。因此，不如顺势诱导，想让他往东偏要他往西，并且如此反复，会收到意想不到的效果。
四、成功必备的两大优良品质
1、爱自己的父母。人生最不能等待的事是孝敬父母，告诉孩子美国富豪比尔盖茨尚且如此，如果你能做到那你就和比尔盖茨一样了。
2、并从小就懂得凡事都得靠自己。成功是靠自己争取的，自己都不愿意救自己上帝也就不愿意帮你，上帝只救自救者，怪别人是没有用的。
总之，通过这次参加教授的讲座，我和所有参会的家长一样收获颇丰，希望孩子在我们的正确引导下健康快乐成长，将来做对社会有用的人才，感谢学校领导和老师给家长提供这次学习的机会，也感谢刘老师给了我表达自己感想的机会。
热心网友
时间：2022-06-17 23:36
今天，在班主任陈老师的组织下，我们聆听了广州陈忠联教授《将成功传给下一代》的电视报告，陈教授的报告令我们耳目一新。其中感悟最深的一点是——竞争。
谦让是我们中华民族的传统美德，但是在这个充满竞争的社会中，光会谦让是不行的。关于这个问题陈教授给我们讲了很多案例和故事，其中一个我印象特别深刻。
案例中讲到的一位中国妈妈买来三只苹果，有大有小。她有三个小孩，分别是6岁、8岁、10岁，其中的一个小孩拿了最大的那只苹果，妈妈便有点不高兴地说：“最大的一只应该让给他人，要谦让。你看孔融三岁就懂得让梨呢……”
而外国的妈妈呢？同样是6岁、8岁、10岁的三个孩子，同样是有大有小的三只苹果，同样是孩子们想得到那只最大的苹果。可外国妈妈并没有像中国妈妈那样说教，而是对他们说：“你们都想得到那只大苹果，但大苹果只有一只，这样吧，我把家里的草坪分成三份，给你们每人一把剪刀，谁剪得好，就把那只大苹果奖给他。”
截然不同的两种做法。可想而知，中国妈妈是要孩子们传承中华民族的美德，这并没有错。但是我们现在生活在新的时代，一个充满竞争的时代，显然光是谦让是不够的。这个中国妈妈教育出来的孩子，以后无论多懂事，多有学问，但他没有从小培养起来的竞争概念，一定不会成功。外国妈妈从小让小孩懂得要得到什么东西，就要靠自己去争取，不然，机会是不会主动在你面前出现的。从小有了竞争的意识，长大后，他一定会竭力去力争。
这个案例深深震憾了我，也深深教育了我，启发了我。但愿与天下中国妈妈共思。
