中国少年说的意思?

发布网友 发布时间:2022-04-24 00:17

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热心网友 时间:2022-05-14 20:29

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《少年中国说》开篇以驳斥西方列强和日本帝国对“我中国”的侮辱性的称呼“老大帝国”入笔,引出梁启超远大而美好的*理想——“少年中国”。

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《中国少年说》后世影响:

梁启超近一生坎坷波折,将民主进步之光带给民众,成为近代中国伟大启蒙者。*说,年轻时影响他最大的人就是梁启超;胡适说,少年时读了梁启超的文字像受到电击。戊戌变法已经过去一百多年,梁启超却从未淡出中国社会改革者的视野,每次我们回望梁启超,都能够强烈感受到新的启迪与冲击。

大学中文系教授梅家玲说:“他提出的对文化遗产的检讨的理念,对于青春、对于一个全新国家形态的憧憬和追求,感染并召唤了新一代的知识分子,直到现在,都有很大的影响力。”

梁启超《少年中国说》的风行,将“少年”一词在清末社会里变成一种时尚的*名词,彼时追求进步的年轻知识分子竞相以“少年中国之少年”或“新中国之少年”自称。1902年南洋公学学生组织“少年中国之*军”,而汪精卫后来密谋行刺醇亲王载沣被捕,吟出“引刀成一快,不负少年头”的名句,“少年也已经从概念、理想化身为血肉之躯、*的先锋、未来历史的塑造者”。

梁启超面对**的封建统治、殖民地半殖民地国家的情势,为唤醒民众,救国图强,写下气吞山河的《少年中国说》。这篇文章蕴含诸多的先进思想,善于从教育运行规律着眼,进行教育立意的深化,尤其在当代对加强与改进思想*教育具有深远的影响。

梁启超《少年中国说》的主要思想对当代思想*教育的启示:

1、注重民族精神和时代精神的培育

2、要始终贯穿理想信念教育

3、大力加强社会主义荣辱观教育

4、坚定不移地贯彻对外开放基本国策,是加强和改进思想*教育的必然选择。

热心网友 时间:2022-05-14 21:47

《少年中国说》意思是要建立朝气蓬勃的“少年中国”。
此文是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。
文章从驳斥日本和西方列强污蔑我国为“老大帝国”入手,说明中国是一个正在成长的少年中国。本文所说的“国”,是理想的资产阶级共和国。文章认为封建*制度和封建官吏已经腐朽,希望寄托在中国少年身上,并且坚信中国少年必有志士,能使国家富强,雄立于地球。

热心网友 时间:2022-05-14 23:21

《少年中国说》开篇以驳斥西方列强和日本帝国对“我中国”的侮辱性的称呼“老大帝国”入笔,引出梁启超远大而美好的*理想——“少年中国”。

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