造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、自从建成了体育馆,我们上体育课再也不受风吹雨淋了。
2、这座石碑,由于年深日久,风吹雨淋,碑文已经磨灭了。
3、一朵花的生命也许短暂,风吹雨淋时,甚至不得不倾倒在泥土上,忍受虫子和人们的冷漠无视。一场雨便能把它摧毁,一阵风便能使它丧命。可是纵然如此,它还能顽强的绽放,吧一抹倔强的鲜艳呈现给大家。
4、这些木头露天堆放,风吹雨淋,已经腐朽了。
5、开始时,那琦和凤英直接把巨卵扔到前庭,让它接受大自然的风吹雨淋日晒和无聊闲人的围观。
6、王珂眯着眼睛看了一会儿,只看见一个人影站在空荡荡的篮球场上,任风吹雨淋的,但是长什么样子却看不清楚。
7、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐,让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
8、几天里没吃没喝,风吹雨淋,老人的身体被完全拖垮了,还伴有感冒和发烧,经常哭泣和胡乱说话,附近居民听到的所谓“鬼叫声”,其实就是他发出来的。
9、这栋二层小楼并没有什么独特之处,外面的墙壁在风吹雨淋下显得有些破旧,有些地方的墙皮已经脱落,看样子有几十年的历史了。
10、这是哪里的话呀,虽然比不上我在局长情妇家的生活但是要比我在外面流浪好不知道多少倍,至少不会挨饿,不会风吹雨淋没有安身之处,不会受欺负……
11、大门的木门也已经出现了四五个骷髅洞,时不时被风吹雨淋日晒过后的黑乎乎的破门板也表露在了外面。
12、但这种“迎风冒雪采血”的采血环境很不利于采、献工作,“呼吁尽快建立能遮挡风吹雨淋的街头采血屋”。
13、长年风吹雨淋,这些门上的绷弓子已经生锈。
14、未来的每一步一脚印,踏着彼此梦想前进,路上偶尔风吹雨淋,也要握紧你的手心,未来的每一步一脚印,相知相惜相依为命,别忘记彼此的约定,我会永远在你身边陪着你!温岚。
15、秋风吹来细雨洒,荷塘月色荡清波。早晚清凉中午热,五谷丰登开怀笑。风吹雨淋燥烦去,溜街聊天好舒爽。万事如意好运来,祝福朋友立秋爽。粮丰人美!
16、青春是一座知识的宝塔,洒下千千万万青年的汗水;青春是一棵正在茁壮成长的树,备受风吹雨淋的考验;青春是一朵含苞欲放的花蕾,欲向世界展现独自的风姿。
17、大半年的风吹雨淋日晒,在缺少人气下,处处都是青苔。
18、笼中的鸟儿得到了吃喝的保证,却失去了翱翔天宇的自由;瓶中的鲜花不再有风吹雨淋之苦,却因离开大地母亲而很快枯萎。
19、克服目前冷媒管道暴露在外,风吹雨淋,使保温材料老化速度快的缺陷。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。