spank造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【spank造句】内容，供您参考。
1、It's not P. C. to admit you spank your child.(这并非去警局供认你打了自己的孩子。)
2、At our center， we see many parents who spank their children to teach them not to hit their siblings.(在我们中心，我们见到很多家长通过打屁股的方式，教育他们的孩子不要打他们的兄弟姐妹。)
3、But overall the percentage of parents who spank has been steadily declining.(但总体来说，打孩子家长的比重是在稳步下降的。)
4、Parents and teachers are even afraid to spank children for fear of being sued.(父母和老师甚至因怕被控告而不敢打小孩。)
5、Now， how would you like to spank people?(现在，你喜欢去拍打别人吗？)
6、Fathers spanked as children were less likely to spank their own children.(但小时候挨过打的父亲却更不会打孩子。)
7、He wanted to spank her.(他想给她一巴掌。)
8、butt overall the percentage of parents who spank has been steadily declining.(不过总的来说，体罚小孩的家长还是越来越少了。)
9、Overall， there was a large generational shift in which the second generation of parents was much less likely to spank than their own parents.(总体上看，有一个很大的一代人的转变，与自己的父母相比，第二代父母更不可能打屁股。)
10、The proportion who said it is "sometimes O.K. to spank a child" had fallen to 72%， though most researchers believe the actual incidence of it is higher.(同意“有时候打孩子屁股是可以的”的人占的比例下降到72%，虽然大多数研究者认为，实际上体罚事件发生的更频繁了。)
11、Songs include "Help Me Help You"， "spank It" (a hair-metal song)， and "Reckless"， in which one character imagines marrying an alien in outer space.(歌曲包括“HelpMeHelpYou”，“spankIt”（一首微金属歌曲）和“Reckless”（歌中一个角色想象自己与一个外星人在外太空结婚）。)
12、"I'm not sure，" he replies. "But we certainly shouldn't spank him."(爸爸回答，我也不知道，但是我们绝对不能抽他。)
13、I gave him a spank for being so rude.(为了他如此粗鲁我给了他一巴掌。)
14、In China， it is legal to spank children， but in some western countries， it is not.(在中国，打孩子是不犯法的，然而在一些西方国家，则不然。)
15、Parents often say that they spank their children to teach them how to behave.(家长经常说他们揍孩子是为了他们好。)
16、I'd spank him and send him to bed without any supper!(我要揍他，还不让他吃晚饭就去睡觉。)
17、Holden's recordings provide rich context for what causes a parent to spank.(霍登的录音为父母为何使用体罚提供了背景。)
18、I'd be crying and she'd spank me if I didn't stop， but that made it even harder to stop.(我哭的时候，如何不停下来，她就会打我，但那要不哭就更难了。)
19、Mum: I'd spank him and send him to bed without any supper?(妈妈：我要揍他，还不让他吃晚饭就去睡觉！)
20、The other two are "good fathers" in that they have steady jobs， pay maintenance， make their children laugh and do not spank them.(另外两个是“好父亲”，因为他们有稳定的工作，支付维护费用，逗孩子们开心，也不打孩子屁股。)
21、I'll go right home and spank a few people I know.(我知道，我正要回家去拍打别人。)
22、To spank with a paddle， especially as a punishment.(用木板打，尤指作为一种惩罚。)
23、To spank a crying child just adds fuel to the flame.(殴打一个在哭的小孩，只会火上加油罢了。)
24、Good parents sometimes have to spank their children.(好的父母应该有时打他们的孩子。)
25、When I used to do that when I was a kid， my mom would spank me.(我小时候做那种事时，我妈妈总是打我的屁股。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。