用axe造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、the edge of this axe has turned.(这把斧子卷了刃了。)
2、There axe many kinds of Thanksgiving Days in the world.(世界上的感恩节多种多样。)
3、The executioner put down his axe and stood quietly.(刽子手放下了斧子，一言不发地站着。)
4、How do you know they aren't axe murderers?(你怎么知道他们就不是杀人犯呢？)
5、A bloodstained axe was found at the scene.(现场有一把染有血渍的斧头。)
6、Patients are delighted their local hospital has been saved from the axe.(病人高兴的是当地医院得以免遭关闭。)
7、She cleaved his skull (in two) with an axe.(她用斧头把他的颅骨劈成两半。)
8、The heavy axe was awkward to use.(这把重斧头不好用。)
9、The stuff in the car would include a kettle， a dish， a blanket， a chair， a bucket and an axe.(车上的东西包括一个壶、一个盘子、一条毯子、一把椅子、一个提桶和一把斧头。)
10、George Osborne is taking the axe to middle-class entitlements.(乔治·奥斯本拿中产阶级利益开刀。)
11、Then the woodcutter let his axe fly – Thwack! Everyone heard it.(然后那个伐木工脱手甩出了斧头。哐！的一声，每个人都听见了。)
12、The day Dad attacked Mum with an axe.(那一天，爸爸手中的斧头砸向了妈妈。)
13、They use an axe and disfigure the rhino's face.(他们用斧头砍，把犀牛的脸都砍坏了。)
14、It's the hand axe.(它，便是手斧。)
15、He looks like he's got an axe to grind. Better have a talk with him.(他看来是牢骚满腹，你最好找他谈谈。)
16、I got the axe.(我被开除了。)
17、When you have finished using the axe， please replace it.(当你用完斧子后，请放回原处。)
18、Up to 300 workers are facing the axe at a struggling Merseyside firm.(艰苦挣扎的默西赛德公司有多达300名工人面临被解雇。)
19、Please sharpen the edge of this axe.(请把这把斧头的刃磨快。)
20、Be careful with that sharp axe.(那把斧子很锋利，你要当心。)
21、She had no axe to grind and was only acting out of concern for their safety.(她毫无私心，这样做只是出于对他们安全的担心。)
22、I strike bad people's heads off; and I hear that my axe rings!(我专砍坏人的脑袋；我听到我的斧头在颤动！)
23、The youth drew out the axe and let him go.(年轻人拔出斧头，让他走了。)
24、axe the tax on taxis.(削减出租车的税费。)
25、He had an axe brought， and they cut down the tree， but found no one upon it.(他叫人拿来一把斧子，他们砍倒了树，却在上面找不到人。)
26、He maintained that he was protecting himself from Mr. Cox， who came at him with an axe.(他坚持说他是在自我防卫，因为考克斯先生手持斧头向他逼过来。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。