造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、对一些工作多年却山河依旧、不思进取的干部,工作畏首畏尾、甘居中游的干部,步子不快、成绩不显的干部,将进行调整、撤换。
2、另一方面,基于中部优势论的思维定式也引致“甘居中游”的意识,导致抢前争先的精神不够。
3、他在生活中甘居中游。
4、排在前面的,并不就说明完美无缺,不应骄傲自满;排在后面的,并不意味着一无是处,不应怨天尤人;排在中间的,并不是就能四平八稳,不应甘居中游。
5、一切甘居中游的思想,在他们面前黯然失色;一切有志于为苏中快速崛起作出贡献的人们,都会受到巨大鼓舞。
6、不东不西,不代表不偏不倚;地处中部,不代表要甘居中游。
7、求稳怕乱,固步自封,因循守旧,满足现状,甘居中游,这些思想都与开拓创新相去甚远。
8、“位居中部”是一种不可改变的“客观方位”,但“位居中部”不能“甘居中游”!有志方有为,有为方有位。
9、干部领导方式和工作作风有了新的转变,但墨守成规、甘居中游、小进即满的思想观念还较为严重,适应新形势新任务的发展能力不强,发展举措不力。
10、表现在武汉人囿于地域区位的局限而形成的封闭自守,甘居中游的文化心态和长期计划经济体制下那种对商品和市场天然敏感性的丧失。
11、居中就是甘居中游,既不在上游迎风斗浪,也不在下游忍饥受寒,而是脱了贫还未致富却知足常乐。
12、省委明确提出,湖南地处内陆不能为内陆意识所束缚;位居中部不能甘居中游。
13、前不久武汉举行的楚商论坛上,有人说,“武汉地处中游,武汉的企业家,很多也多有甘居中游的思想。
14、工作标准低,得过且过,甘居中游,满足于差不多、一般化、过得去就“中”。
15、“湖南地处内陆,不能为内陆意识所缚,位居中部,不能甘居中游。
16、尤其表现在工作上,他从来不服输,各项工作都不甘居中游,即使得不到第一,也要力求更好,争当先进是他的一生追求。
17、对于安于现状,甘居中游的思想彻底加以克服;对于只强调不利因素而看不到有利因素的片面观点,和只空喊困难而不去积极设法克服困难的懒汉思想必须彻底予以抛弃。
18、有些学生缺乏竞争意识,甘居中游,以为只要每科及格就万事大吉了。
19、湖南地处内陆不被内陆意识所束缚,位居中部而不甘居中游。
20、近年来,湖南省委要求,地处内陆,不能为内陆意识所缚;位居中部,不能甘居中游。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。