用sandwich造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【sandwich造句】内容，供您参考。
1、You can put yogurt on the sandwich.(你可以把酸奶抹在三明治上。)
2、The separation of charged particles that forms in a storm cloud has a sandwich-like structure.(在风暴云中形成的带电粒子分散形成的结构像三明治。)
3、He took a sandwich and started walking to the house with the golden windows.(他拿了一个三明治，开始向有金色窗户的房子走去。)
4、Let's grab a sandwich before we go.(咱们赶快吃个三明治就走吧。)
5、The sandwich bar is generally packed at lunchtimes.(在午餐时间三明治柜台前通常都挤满了人。)
6、This is your order， a sandwich and an apple pie.(这是您点的菜：一个三明治和一个苹果派。)
7、Would you like a sandwich?(您来一个三明治好吗？)
8、How often do you have a sandwich?(你多久吃一次三明治？)
9、Have a cheese sandwich instead so that you can use all of the cheese.(用奶酪三明治代替，这样你就可以用上所有的奶酪了。)
10、A packed lunch consists of a sandwich， a drink and a dessert.(打包的午餐包括三明治、饮料和甜点。)
11、A peanut butter and jelly sandwich or a smoothie made with fruit and yogurt is a good choice.(花生酱配果冻三明治或者用水果和酸奶做成的奶昔都是不错的选择。)
12、She ate her sandwich alongside several other office workers taking their break.(她在其他几位正在休息的办公室人员旁边吃自己的三明治。)
13、Right， who's for a toasted sandwich then?(好了，那谁想要一个吐司三明治呢？)
14、She could have made the sandwich herself; her mother needn't have bothered to do anything.(她本可以自己做三明治；她母亲本来不用费心做任何事。)
15、She shook some pepper onto her sandwich.(她在她的三明治上撒了些胡椒。)
16、We've got your house back for you， and you don't offer us so much as a sandwich.(我们已经把你的房子还给你了，你连一个三明治都不肯给我们。)
17、he owned a small italian sandwich shop.(他拥有一家卖意大利三明治的小店。)
18、I have a peanut butter sandwich today.(我今天带了花生酱三明治。)
19、I'd like a ham sandwich.(我要火腿三明治。)
20、I ordered a beer and a sandwich.(我要了一杯啤酒，一个三明治。)
21、We might be wasting an exciting opportunity to wake up our taste buds when we swallow a sandwich at our desks.(当我们在办公桌旁吞下三明治时，我们可能在浪费一个唤醒味蕾的大好机会。)
22、Please give me a ham sandwich.(请给我一个火腿三明治。)
23、She was eating a sandwich.(她正在吃一个三明治。)
24、She made her own sandwich.(她自己做三明治。)
25、I have a sandwich for breakfast.(我早餐吃了一个三明治。)
26、Why not have a turkey and peanut butter sandwich?(为什么不吃火鸡和花生酱三明治？)
27、She took a couple of bites of the sandwich.(她咬了两口三明治。)
28、How to make a peanut butter sandwich?(怎么做花生酱三明治？)
29、He forked an egg onto a piece of bread and folded it into a sandwich.(他叉起一个鸡蛋放到一片面包上并将其折成了一个三明治。)
30、What should you do if you don't have butter for a sandwich at home?(如果你家里没有黄油做三明治，你该怎么办？)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。