coke造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、the non acceptance of the new flavor by a significant portion of the public brought about a prompt restoration of the classic coke， which was then marketed alongside the new.(由于公众大部分不接受新口味，经典可乐很快就被重新推出，并与新口味一起上市。)
2、From the first day， Rudolf was testing me， seeing if I would make him tea， bring him a coke.(从第一天起，鲁道夫就在考验我，看我会不会给他泡茶，给他拿可乐。)
3、I want a coke.(我要一听可乐。)
4、I'd like some coke.(给我来些可乐。)
5、Then she started doing PCP along with pot and coke.(然后她开始用苯环己哌啶，还有大麻和可卡因。)
6、As I picked up the second scuttle by the handles and tried to shovel the coke up off the floor， the mountain began to move.(当我握住第二个煤斗的把柄，并尽力将焦炭从地上铲起来时，这座煤山开始移动起来。)
7、I like hamburgers， French fries， and coke.(我喜欢汉堡包，炸薯条和可乐。)
8、We drank a can of coke each.(我们每人喝了一罐可口可乐。)
9、I'm having a coke.(我在喝可乐。)
10、I'm dying for coke.(我太想喝可乐了。)
11、Minutes after the last movie ended yesterday at the Plaza Theatre， employees were busy sweeping up popcorns and gathering coke cups.(昨天，广场剧院最后一部电影结束几分钟后，员工们忙着清扫爆米花和收集可乐杯。)
12、Can I have a Diet coke?(能给我来一罐低热量可乐吗？)
13、How many cans of coke do you drink a day?(你究竟一天喝多少罐可乐？)
14、Employees were busy sweeping up popcorn and gathering coke cups.(员工们正忙着清理爆米花，收集可乐杯。)
15、Employees were busy sweeping up popcorns and gathering coke cups.(员工们正忙着清扫爆米花和收集可乐杯。)
16、Drink Pepsi， coke， Mountain Dew or Sprite， and you feel good because it tastes good.(喝百事、可口可乐、山露或者雪碧，你会感觉很好，因为它的味道非常好。)
17、He drinks five cans of coke.(他喝了5罐可乐)
18、Impurities were burnt away with the use of coke， producing a high-quality refined iron.(杂质用焦炭烧掉，产生高质量的炼铁。)
19、"Coca-Cola Classic" returned to store shelves just three months after the "New coke" was released.(“可口可乐经典版”仅在“新可口可乐”发布三个月后就重新上架。)
20、Do you have coke?(你有可乐吗？)
21、coke is not my favorite drink.(可乐不是我最喜欢的饮料。)
22、Here is your coke.(您的可乐。)
23、He was still hanging around， swigging the coke out of the can.(他依然在闲逛着，拿着一罐可乐大口大口地喝着。)
24、My sister likes coke.(我妹妹喜欢可乐。)
25、Would you like some coke?(来点可乐吗？)
26、Is this a coke?(这是可乐吗？)
27、coke without ice， please.(可乐，不加冰，谢谢。)
28、I want two bottles of coke.(我要两瓶可乐。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。