造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Smoke was rising from the chimney.(烟从烟囱里升起。)
2、The wind whistled down the chimney.(风飕飕地顺着烟囱往下刮。)
3、He threw the paper onto the fire and it flew up the chimney.(他把那张纸扔进火里,纸飘进了烟道。)
4、Bill's got to come down the chimney, has he?(比尔要从烟囱里下来了,是吗?)
5、What if I was sweeping a chimney?(如果我在扫烟囱呢?)
6、A shower of sparks flew up the chimney.(烟囱里飞出无数火星。)
7、The chimney pots are purely ornamental.(这些烟囱管帽纯属装饰。)
8、There is a small white chimney on the roof.(屋顶上有一个白色的小烟囱。)
9、A cat climbs on the chimney.(一只猫爬上烟囱。)
10、He travels in a sleigh and comes down the chimney.(他坐着雪橇到处跑,顺着烟囱到屋里来。)
11、I let them sweep the chimney.(我让他们打扫烟囱。)
12、What did the big chimney say to the small chimney?(大烟囱对小烟囱说了什么?)
13、Could you climb the chimney?(你能爬上这烟囱吗?)
14、The boy was sweeping the chimney.(男孩子在打扫烟囱。)
15、Smoke was curling up the chimney.(烟顺着烟囱缭绕升起。)
16、The chimney was smoking fiercely.(烟囱猛烈地冒着烟。)
17、Our chimney is very tall.(我们的烟囱很高。)
18、They climbed up to the chimney.(它们都爬上了烟囱。)
19、It was Bill, I fancy—Who's to go down the chimney?(我猜,是比尔——谁从烟囱下去?)
20、A great cloud of smoke billowed out of the chimney.(滚滚浓烟从烟囱中喷涌而出。)
21、This is a chimney!(这是一个烟囱!)
22、I roped myself to the chimney.(我用绳子将自己系在了那个烟囱上。)
23、She pointed at the chimney.(她指向了烟囱。)
24、the fire roared up the chimney.(烈火轰隆隆冲上烟囱。)
25、"It certainly does need a chimney," said John importantly.(“它确实需要一个烟囱。”约翰带着权威的神气说。)
26、Draw a bird above the chimney.(在烟囱上方画一只鸟。)
27、The chimney rolls up smoke.(烟囱滚滚冒烟。)
28、"There's no chimney," Peter said; "we must have a chimney."(“没有烟囱,”彼得说;“我们必须架一个烟囱。”)
29、Puffs of white smoke came from the chimney.(烟囱冒出了袅袅白烟。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。