pencil造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【pencil造句】内容，供您参考。

1、My pencil-box is orange.(我的铅笔盒是橙色的。)

2、Here's a pencil sharpener.(这儿有一个卷笔刀。)

3、I snapped the pencil in half.(我啪的一声将铅笔折成两段。)

4、That pencil gets shorter.(那支铅笔铅笔变短了。)

5、His pencil sharpener is big.(他的卷笔刀很大。)

6、pencil-box is a rectangle.(铅笔盒是长方形的。)

7、He made marks with a pencil.(他用铅笔作了记号。)

8、I have two pencil boxes.(我有两个铅笔盒。)

9、Have a pad and pencil ready and jot down some of your thoughts.(准备一本便笺簿和一支铅笔，迅速地记下你的一些想法。)

10、Have you got a pencil sharpener?(请问，你有卷笔刀吗？)

11、They all have pencil-boxes.(他们都有铅笔盒。)

12、Put away your pencil box!(把你的铅笔盒收起来！)

13、I knew that if I didn't make a note I would lose the thought so I asked to borrow a pen or pencil.(我知道如果我不做一个记录我就会忘记这个想法，于是我要求借支钢笔或铅笔。)

14、He buys a new pencil-box.(他买了一个新的铅笔盒。)

15、I have a pencil and a pencil sharpener.(我有一支铅笔和一个削笔器。)

16、Laugh at the pencil.(对着铅笔傻笑。)

17、She would sit there drawing with the pencil stub.(她会坐在那儿用铅笔头画画。)

18、i'll get a pencil and paper.(我去拿铅笔和纸。)

19、That letter was written in pencil.(那封信是用铅笔写的。)

20、I use a styptic pencil on shaving cuts.(我用止血笔处理刮胡子割破的伤口。)

21、I like my pencil-box!(我喜欢我的铅笔盒！)

22、She scribbled a note in pencil.(她用铅笔草草写了张便条。)

23、This is a pencil sharpener.(这是一个卷笔刀。)

24、Here's a pencil-box.(这是一个铅笔盒。)

25、Nobody else has a pencil sharpener.(再没有谁有卷笔刀了。)

26、Take out your pencil-box.(把你的铅笔盒拿出来。)

27、It would be good to have a pencil and paper handy.(把铅笔和纸放在手边会很有好处。)

28、He pulled the stub of a pencil from behind his ear.(他从他的耳朵后面抽出了一个铅笔头。)

29、When did they sharpen the pencil?(他们什么时候削铅笔了？)

30、The pencil is shorter.(这支铅笔比较短。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。