【吉星中学校长 吉星岗一中校长是谁】
吉星岗一中校长是马玉明。吉星岗一中是安达县的一所公办初中。校长,指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。校长的职责具体内容繁多,大致可分行政职责、辅导职责、指导职责和研究实验职责。随着建设具有中国特色的社会主义学校教育事业的不断发展,中国对各级各类学校校长的培养、选拔、任用以及他们的职责也正在不断改革和发展。
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刘松茂是谁
刘松茂
刘松茂,男,兴宁市第一中学校长、党总支、兴宁市教育局党组成员、兴宁市教育局副。
中文名:刘松茂
国籍:中华人民共和国
民族:汉
出生地:兴宁市叶塘镇
出生日期:1963年11月17日
职业:校长
毕业院校:华南师范大学
主要成就:广东省普教系统“南粤优秀校长”
代表作品:坚持以教师为主导的教学指导原则
工作单位:兴宁市第一中学、兴宁市教育局
性别:男
人物经历
1981年7月起从事教育教学工作,至今已有24年。先后在一所小学(叶南镇中心小学),一所初中(叶东中学),一所农村完中(宁中中学)和三所城内完中(兴民中学、沐彬中学、兴宁一中)从事教育教学和学校领导工作。1991年8月至今,历任叶东中学校长、宁中中学副校长、兴民中学副校长、校长、沐彬中学校长和兴宁一中校长,2005年8月至今任兴宁市教育局党组成员、教育局副兼兴宁市第一中学校长。1992年3月至6月参加广东省嘉应教育学院举办的初级中学校长岗位培训班脱产学习、1999年10月至12月参加广东教育学院举办的完中校长岗位培训班脱产学习、2004年10月10日至12月9日参加教育部中学校长培训中心举办的第五期全国初中校长高级研修班学习。
获奖情况
1、1991年度至1997年度属国家机关、事业单位受奖的工作人员。
2、1994年6月受梅州市人事局晋升一个职务工资档次的奖励。
3、1994年7月被评为兴宁县优秀科技工作者“振兴奖”。
4、1994年9月被评为广东省普教系统“南粤教坛新秀”。
5、1995年9月被兴宁市评为教育系统“优秀教育工作者”。
6、1997年9月被评为梅州市“两基”工作先进工作者。
7、1997年9月被评为广东省普教系统“南粤优秀校长”。
8、1998年6月被兴宁组织部确定为兴宁市市管专业技术拔尖人才。
9、1998年9月被评为梅州市第三次代表大会代表。
10、1999年3月被兴宁市直属机关工作委员会评为优秀党员。
11、1999年8月被省教厅确定为广东省基础教育“百千万人才工程”首批名校长培养对象,至2002年7月结业并被评为优秀学员。
12、1999年9月被兴宁市评为兴宁市优秀校长。
13、2000年2月被兴宁市直属机关工作委员会评为优秀党员。
14、2000年4月被梅州市招生委员会、梅州市教育局评为梅州市一九九九年度国家教育统一考试优秀管理员。
15、2000年9月被兴宁市评为兴宁市优秀校长。
16、2001年2月被兴宁市直属机关工作委员会评为表扬党员。
17、《培养个性,鼓励求异思维》获2000年兴宁市教学论文评比一等奖。
18、2001年4月获兴宁市中小学校长优质课评比一等奖。
19、2001年4月被兴宁市聘为特约教育督导员。
20、2002年6月被兴宁市教育局评为《兴宁教育》2001年度优秀作者。
21、“三主”创新式教学研究获兴宁市2002年教育科研成果二等奖。
22、2004年2月被兴宁市宣教系统工作委员会评为优秀党员。
23、2004年3月被梅州市教育局评为中学教育考试优秀管理员。
论文发表
1、《改革春风暧,“叶东”绽奇葩》(《兴宁风采》93年第9期)
2、《打破常规培育新秀》(《梅州教育》96年第6期)
3、《打破常规培育新秀》(国家级刊物《中国九五理论纵横(’97版)》)
4、《人间自有真情在》(《梅州校园报》97年总第17期)
5、《兴宁市宁中中学锐意创新,塑造新形象》(《梅州教育》98年第2期)
6、《加强校史教育》(发表于《梅州教育》98年第3期和国家级刊物《新世纪基础教育改革研究〈德苑新微〉》)
7、《浅谈教师积极性的激励》(《梅州教育》中小学校管理工作经验专集2000年2月)
8、《浅谈创新式教育》(《梅州教育》增刊《兴宁市兴民中学教育教学论文集》2000年4月)
9、《谈谈语文教学中的以读促写》(《梅州教育》2000年第4期)
10、《加强基本功训练,力争写成优质文章》(《梅州教育》2000年第6期)
11、《培养个性,鼓励求异思维》(省级刊物《教育创新》2000年第4期,兴宁市2000年教学论文评比一等奖)
12、2001年9月,与人合编出版《高考语文知识、方法、规律》(50万字)
13、《培育创新人才与实施“三主”教学》(《兴宁教育》2001年第3期)
14、《必须培养学生主体自控能力》(省级刊物《教育创新》2001年第4期、《兴宁教育》2001年第5期)
15、《坚持以教师为主导的教学指导原则》(《广东教育》2001年第11期)
16、《以课堂为主活动场》(《梅州教育》2002年第1期)
我眼中的安达手抄报如何制作
社会事业
基建
2013年,安达市完成技师学院、毛纺厂家属房一期征收及百合大道一标段施工建设,规划设计百合湾社区、北湖清淤、安萨路景观区;新建老城区市政道路4条,铺设燃气管线14.4公里、排水管线7.8公里,集中供热实现近300万平方米,污水处理厂、垃圾处理厂投入运营;棚改房开建设面积105万平方米,回迁2669户;整合北部湾新区周边城中村,重点建设安达镇光明村屯堡社区;建设安庆生态商贸小镇二期工程,建成楼房4栋,可回迁400户;打造吉星岗镇农民新城和吉星社区,374户农民陆续入住市区。
民生工程
2013年,安达市宜居小区改造50个,受益居民4000户;建设府城书苑廉租房4万平方米,入住居民800户。
教育
安达市区内有10所中学(安达一中、安达二中、安达三中、安达四中、安达五中、安达六中、安达七中、安达八中、安达市田家炳高级中学、安达市高级中学),各乡镇皆有初级中学。2013年,安达市新建扩建维修学校8所,新兴小学现代化水平领先全省;首家成立市县级高级中学“宏志班”。[12]2013年,安达市共争取资金5000多万元,完成了任民中学、吉星岗一中、吉星岗一小、吉星岗二小、先源二中、卧里屯中学教学楼和卧里屯中学宿舍楼等7个校安工程的续建和建设任务,均通过省校安办的督导验收。并投入1200万元,完成了12所农村学校的标准化建设。中本中心学校晋升为省级标准化先进学校。截至2013年,该市已有省级标准化学校25所,其中省级先进学校5所,合格学校20所。
卫生
2013年,安达市主要的医院有安达市人民医院、安达市中医院、安达妇幼保健院、安达市红会医院、安达市红十字医院、安达市工人医院、安达市商业医院、安达市济仁医院、安达市二轻职工医院等。另外各乡镇也设置有卫生院。
社会保障
2013年,安达市深化医药卫生改革,建立村卫生所补偿机制,60名乡镇卫生人员纳入财政管理;新农保、城居保参保15.1万人,新农合参保23.1万人,城镇职工医疗保险参保2.3万人,发放城市低保金3736万元、农村低保金2359万元。
人口民族
人口
1992年末,安达市总人口45.4万人,其中非农业人口14.2万人;满、回、蒙古、朝鲜等少数民族人口约占1.5%。
2000年第五次人口普查,安达市总人口473091人,其中:安达镇190813人,任民镇24419人,天泉镇22397人,万宝山镇25245人,昌德镇19913人,升平镇22811人,羊草镇17656人,老虎岗镇13393人,中本镇12979人,太平庄镇10594人,文化乡9866人,四平山乡10601人,火石山乡13379人,吉星岗乡15980人,卧里屯乡17518人,青肯泡乡15840人,南来乡15920人,光锋乡4802人,辽源乡8965人。
2013年,安达市人口52万,人口自然增长率控制在1.6‰以内。
民族
安达市共有汉族、蒙古族、满族、回族、朝鲜族、鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族、柯尔克孜族、锡伯族、赫哲族等14个民族。
吉安市吉水一中现任校长是谁?
安一中校长张辉寅 副校长周保卫、副校长杜映岚、副杨卫国、副校长周士宏,校长助理蒋梅英及教务主任熊军
校园联谊活动策划方案
校园联谊活动策划方案
为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢?下面是我为大家整理的校园联谊活动策划方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动主题:
物理学院学生会分团委与外国语学院学生会分团委联谊
活动目的及意义:
促进两部门之间的了解,建立两部门之间的情谊,结识到更多的校友,并便于日后的工作。
活动地点:
外国语学院教学楼教室(具体教室待定)
活动时间:
xx年10月9日(星期天)上午
活动主持人 :
待定
参与者:
物理学院学生会分团委和外国语学院学生会的所有干部及干事
活动内容:
1、两个学院分团委的成员做自我介绍,并谈谈自己来到xx学院的感受及计划,同时其他人可以提问相关问题。
2、一起唱歌或是跳舞。
3、做一些互动小游戏(游戏及游戏规则另附)。
4、一起畅谈活动的感受和收获。
5、拍照留念。
活动设备:
电脑、音响、话筒……
活动经费预算:
300元
具体费用如下:
1、水果:100元
2 、饮料:100元
3、小食品:100元
活动注意事项:
1、活动中注意安全。
2、活动过程中要爱护公物。
3、活动过程须保持活动场地的清洁。
4、活动结束后要把活动场地整理好并打扫干净。
一、指导思想
为了全面贯彻落实党的教育方针,大力促进农村教育的发展,尽快提高农村学校的义务教育水平,缩小城乡和校际之间的义务教育差距,促进基础教育事业的均衡发展,努力完成市教育局下达的结对子任务,特制定此方案。
二、手拉手联谊工作领导小组:
组长:
副组长:
成员:
三、手拉手联谊学校对象:
安达五中、笔耕中学、吉星岗一中、吉星岗二中
四、工作内容和措施:
1、学校成立手拉手联谊工作领导小组,加强联谊工作的组织和领导。
2、开展多种形式的教育教学经验交流和送教下乡活动。
协调市教研员和三所联谊校进行课改理论讲座,巡回听课,开展大型经验交流会,学校每学期开展一次送课下乡活动,每次送课下乡要保证时间;通过集体备课、上示范课、同科目教师之间结对帮扶等形式,提高双方学校教师对新课程理念、教案设计、有效课堂教学反思的水平,促进教育教学质量的提高。
3、开展教师体验生活进校园活动。
每学期抽出部分教师到农村对口学校体验教学工作、学习和生活,让我校教师体会到农村学校和私立学校教师工作的辛苦,从而珍惜现在的工作岗位,更加努力地做好本职工作。
4、关心和帮助手拉手学校贫困学生的学习和生活,组织我校学生义务捐物活动,为他们捐助一些学习用品。鼓励他们努力学习,从小树立远大理想。
5、充分利用教育网、远程教育等手段,与结对学校达成备课、课堂教学等优质资源共享。
五、本学期双联工作安排:
1、时间:20xx年4月中旬。
2、地点:安达五中。
3、参加人员:教育局基教股、进修校中教股、联谊校相关人员。
4、活动内容:与结对子学校校长联系,具体商讨本次活动内容、方案并制定具体措施。
一、活动背景:
进入本学期中期,我们学生会成员间的友谊也日渐加深,忙碌的事务常常让我们感觉疲惫,我们的心中急切的呼唤一种活动能够缓解我们心中的压力,并加深学生会各部门成员之间的.联系。
二、活动目的:
寓玩于乐,使学生会内部成员之间更加熟悉,增进学生会成员之间的友谊,缓解大家的工作压力,更有利于学生会内部各个活动的有效进行,快乐工作,使学生会往着和谐共进的道路上稳健发展,使学生会内部成员关系更加和谐,促进学生会更好地发展。
三、活动时间和地点:
时间:5月8日下午2点
地点:大学生活动中心
四、主办单位: 信息工程学院学生会
五、策划承办单位: 信息工程学院学生会外联部
六、责任部门: 信息工程学院学生会外联部
七、参与对象: 信息工程学院学生会全体成员
八、节目要求:
1、内容健康、积极、乐观、向上;
2、风格、类别不限,但必须为群体节目;
每个节目时长控制在6分钟以内;节目可由各部门商量所出节目,若某类节目过多则由抽签决定。
九、活动前期准备
策划准备:
1、根据工作需要分别分为策划组、场地组、节目组、后勤组,并制成表格(详细见附表一);
2、策划组负责联系各部门,选出各部门负责人并取得联系方式并制成联系表格(详细见附表二);
3、各部门负责人于4月23日之前将能参加此次活动的部门人数统计好发给策划组。
场地准备:
1、有场地组负责提前租借大学生活动中心场地并提前安排好座位分布图;
2、场地布置由场地组联系宣传部和办公室负责,并于5月8日上午宣传部、办公室完成。
节目准备:
1、由每个部门于第七周主要干部例会上抽签决定各部门所表演节目类别;
2、各部门需制作部门视频作为开场,内容健康、积极、乐观、向上,形式、风格不限;
3、由节目组负责收齐各部门节目所需音乐、以及各部门所制作的视频(各部门节目所需道具自备);
4、活动现场由节目组负责现场电脑操作。
5、在节目彩排当天负责讲解游戏规则
后勤准备:
1、后勤组负责现场灯光开关、道具搬运、现场秩序维持,以及根据预算计算出aa制下每人预收经费并负责管理已收总经费。
2、在节目彩排当天负责为部门代表讲解游戏规则
时间安排:
4月16日―4月18日:通知各抽签具体事宜,确定各部门负责人及部门节目;
4月19日―4月25日:召开各部门主要负责人会议;活动经费筹集完毕;
4月26日―5月6日:场地准备完毕;节目所需资料准备完毕,所需道具准备完毕;
5月7日―5月14日:后勤组将所需物品准备完毕;节目准备完毕,并与5月13日晚7点各部门派3―4名主要人员代表于19栋2楼进行彩排。
总负责:王逸15970689973李吕琪15879003365
十、活动内容及流程:
时间:5月16日下午2点整
地点:大学生活动中心
准备材料:多媒体设备、话筒、节目伴奏、笔记本电脑、数码相机或dv机、横幅、节目单、签字笔、气球、胶布、剪刀、绳子、打气筒、图钉、铭牌等
会场布置:
于5月15日中午12点整之前安放多媒体和音响设备完毕,根据会场布置图布置现场完毕。
晚会流程:
1、开场前10分钟一切准备工作就绪。
2、开场前大厅内播放较欢快的音乐,起缓和、活跃现场气氛的作用。
3、5月15日2点整停止音乐与熄灯,维持会场秩序
4、主持人进行开场白,介绍与会评委、嘉宾,总结陈词。
5、介绍第一位参赛选手上台后,熄灯,播放介绍第一位参赛选手的视频,并进行现场助威。
6、恢复灯光,第一位参赛选手开始表演,下一位参赛选手在后台候场。
7、之后每位选手都如上述流程所述依次上场表演。
8、4个部门节目表演完毕后,表演暂时停止。由主持人组织各部门进行“站起来了”游戏。游戏结束后,继续表演流程。
9、第5至第8个节目表演完毕后,由主持人各部门成员观众进行“你比我猜”游戏。游戏结束后,继续表演流程。
10、在所有部门节目表演完毕后由团表演所准备的节目,并在此期间进行各种奖项的评比。
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