Statue of Liberty造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、A young visitor photographs the Statue of Liberty towering high over Liberty Island， Sept. 7， 1976.(1976年9月7日，一个小游客拍下了自由女神像在自由岛上高耸入云的照片。)
2、The bright dining area featured abstract paintings of New York City's Bridges and the Statue of Liberty.(明亮的餐厅里还有纽约大桥和自由女神像的抽象画。)
3、Celebrations for the 55th anniversary of the Statue of Liberty are seen， Oct. 28， 1941.(1941年10月28日举行了自由女神像落成55周年纪念庆典。)
4、I was eating a sandwich， and suddenly the sandwich was the Statue of Liberty， but the Statue of Liberty was my mother.(我正在吃三明治，突然三明治变成了自由女神像，不过这个女神是我的母亲。)
5、My country's greatest symbol to the world， the Statue of Liberty， was designed with great care.(对于世界来说，美国最伟大的象征是自由女神。自由女神是经过精心设计的。)
6、Cynthia， who holds master's degree from Columbia University， made cookies shaped like the Statue of Liberty.(辛西娅，在哥伦比亚大学取得硕士学位，饼干能做成自由女神像的形状。)
7、The Statue of Liberty was originally constructed in France before being deconstructed and shipped to America in 350 individual pieces packed in 214 crates.(自由女神像最初是在法国建造的，之后被分解成350块装到214个箱中运到美国。)
8、the statue of liberty towers above the harbour of new york.(自由女神像高高耸立于纽约港。)
9、It's 369 feet high. That's about twice the size of the Statue of Liberty (minus the foundation).(它有369英尺高(大约：112.5米)这大约是州立图书馆的两倍(除去地基)。)
10、Brandston knows a thing or two about lighting， being the man who illuminated the Statue of Liberty.(作为照亮自由女神像的人，布兰斯顿对照明也略知一二。)
11、She can make cookies in the shape of the Statue of Liberty.(她能把饼干做成自由女神像的形状。)
12、The Statue of Liberty awaits the removal of its torch on Tuesday， July 3， 1984 in New York Harbor.(1984年7月3日星期二，自由女神像的火炬正准备被移除。)
13、New York — July 4， 1986: Smoke from a salute to Statue of Liberty drifts over the statue.(纽约—1986年7月4日：向自由女神像致礼的烟雾在女神像的四周团团腾起。)
14、The cruise ship Le France is welcomed by fireboats as she sails past the Statue of Liberty in 1962.(法国巡航舰艇在行进途经自由女神像时，受到来自救火船的欢迎，1962年拍摄。)
15、At far right is the tower of the Woolworth building， and in the left-center is the Statue of Liberty on Liberty Island.(最右侧是伍尔沃思大厦的高塔，中间偏左是自由岛上的自由女神像。)
16、When a group of French Americanophiles wanted to flatter the United States， they sent the Statue of Liberty.(当一群来自法国的美国仰慕者想要讨好美国时，他们送来了自由女神像。)
17、I would fly to America to see the Statue of Liberty and the Grand Canyon.(我要飞到美国去看自由女神和大峡谷。)
18、In the background， is the Statue of Liberty.(照片的背景上是自由女神像。)
19、Decorated kangaroo sculptures sit on a ferry passing the Statue of Liberty December 8， 2004.(在2004年12月8日，装饰漂亮的袋鼠雕塑被放在一艘渡船上经过自由女神像。)
20、Ferries take visitors to both Ellis Island and Liberty Island， where the Statue of Liberty stands.(轮渡可带游客到埃利斯岛和自由女神所矗立的自由岛。)
21、The forearm and torch of the Statue of Liberty were on display at the Centennial Exposition in Philadelphia， 1876.(1876年，自由女神像的前臂和火炬在费城百年博览会上展出。)
22、Vanishing of a statue such as the Statue of Liberty can be controlled(让像自由女神像这样的雕像消失，可以在适当的条件下用同样的方式操控。)
23、Live in NYC and never been to the Statue of Liberty?(居住在纽约市但是从来没看过自由女神像？)
24、Visitors begin the 12-story climb to the crown of the Statue of Liberty in New York Harbor， Sept. 8， 1976.(1976年9月8日，游客们开始攀爬高12层的楼梯，前往自由女神像的王冠处。)
25、The Statue of Liberty towers stands above the harbor of New York.(自由女神像耸立在纽约港的上空。)
26、You know the drill: go see the Statue of Liberty， go see a play on Broadway， and then go eat in Chinatown.(先去自由女神像，然后接着去百老汇看戏，然后去唐人街吃饭。)
27、Cynthia， who holds a master's degree from Columbia University， made cookies shaped like the Statue of Liberty.(辛西娅，在哥伦比亚大学取得硕士学位，能制作自由女神像的形状的饼干。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。