苏武造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、苏武之凛然气节，青史留名，万古留芳，作为后世之殷鉴。

2、一般人都有个错误的观念，苏武牧羊是一个人，其实真实的情况应该是一群人，苏武只不过是领头的而已。

3、另外汉朝出使西域的使节苏武，虽然不懂武功，为了维护民族和国家的尊严，忍饥受冻，竟然苦苦支撑十九年，这样的坚贞不渝值得每个华夏儿女尊敬。

4、那是张骞“凿空”的驼铃阵阵，那是苏武牧羊的忠洁刚烈，那是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑戟地，仰天长啸，壮怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。

5、苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。

6、遥想苏武穷边，霜鸿夜渡，蒿目吟寒视。

7、从实物证据来说，江苏武进村南公社南宋墓中发现的镜箱上配有两只抽屉，最有力地昭示，在宋代，木制家具上不仅安设抽屉，而且相关技术运用娴熟。

8、秋风别苏武，寒水送荆轲。

9、我想到，屈原恋念故土，将一条清凌凌的江水定格为一座煌煌巨冢;苏武坚守节操，将一支光秃秃的旌节升华为一段千古传奇。

10、我不是匆匆的游客，是归魂，正沿着高低回转的山势归来寻找我的命之脉，梦之根只为四十年，不，三千里的遗恨比屈原苏武更远。这一块块专疗的古方只一帖便愈。

11、于是，在大汉丹青上书写下了坚贞不屈的气节，也让“苏武牧羊”。

12、在张氏帅府的正房槛墙东侧正中央窗下，至今仍完整保存着张作霖时期所雕刻的以苏武牧羊为主题的石雕，题款为“海上牧羝夸苏武”。

13、苏武这个怪老头，大家都说他是文武全才、国之栋梁，其实他的文武都很一般，他最擅长的，是那些奇技淫巧。

14、苏武在北海，虽生活屡陷困顿，甚至掘野鼠窝，吃野鼠所藏草籽，但他"仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落"，仍不降匈奴，被羁留长达十九年。

15、还有一则在中国历史上流传极广、多年来被作为爱国主义教育和气节教育题材的事例，那就是苏武牧羊。

16、读《李陵答苏武书》而不痛哭者，非忠臣;读李密《陈情表》而不堕泪者非孝子。

17、荆轲有寒水之悲，苏武有秋风之别，关山则风月凄怆，陇水则肝肠寸断。

18、苏武北海牧羊，疾风劲草，始终不屈。

19、最佳者画苏武牧羊假寐，以示怀念万里乡国之意。

20、至于苏武持节牧羊、誓死不降的爱国事迹，更值得我们在羊年重温。

21、苏武昼伏夜行，尽量避开汉军和小股的匈奴军，以防不测。

22、辽国汉臣出使宋朝被扣，学苏武牧羊，数十年不降。

23、其实，苏武现在可没有杀回马枪的想法，为了那个兽核，他几乎将身上的金币全部消费完，如今身上只有区区不到两百的金币了。

24、苏武触景生智，一拍头额，说道我咋这么笨呢，这焚天诀压根就不是完整的，只有这样解释，才会为什么不踏实了。

25、第二天傍晚过贝加尔湖；这是一个大大有名的湖，我所渴想一看的。记得郭沫若君的诗里说过苏武在贝加尔湖牧羊，真是美丽而悲凉的想象。在黯淡的暮色中过这个寂寞的湖，我不禁也怀古起来了。

26、苏武手持旌节在北海度过了十九个艰苦的岁月，他坚强不屈永不失节的事迹至今仍传为佳话。

27、追魂索一招苏武牧羊，劈向和尚面门，这招甚是毒辣，若被劈中，定当面目全非。

28、水蚌坚韧不拔，忍痛磨砺，孕育珍珠；史迁坚韧不拔，含垢忍辱，发愤著书；苏武坚韧不拔，吞毡饮雪，边关牧羊。

29、恰克图，当年苏武牧羊的地方，唐朝属于北都护府管辖，也是成吉思汗出兵征讨罗刹国的通道。

30、音乐课上，老师吹奏了一曲《苏武牧羊》，问学生：“你懂音乐吗？”“懂。”“那我吹的是什么？”“笛子……”。

31、除了每年邓平会固定来此下几天棋，就剩下一个叫常惠的人经常来看苏武。

32、在北京汇报参评期间，边肖演出了秦腔传统戏《白逼宫》、陇剧《坐楼杀惜》、新创陇剧《苏武归汉》三场折子戏。

33、他在《箭杆河边》中创作的“反二黄”调，就是因为他有《碰碑》、《苏武牧羊》、《奇冤报》和《朱痕记》等很多戏的基础。

34、在齐太史简，在晋董狐笔；在秦张良椎，在汉苏武节。

35、可能这种嗓子痒也要咳、嗓子不痒也要咳的沉痼已经深入了老苏武的骨髓，成为了老苏武说起话来的一部分。

36、柳青说道，此时看苏武却如看妖孽，一个竟然在五段武之力水平，竟然就能和三星武师抗衡了，虽然不是正面对撼，但是也缠斗许久，相当难得了。

37、且革是侯单于佩服其有节气，想让他投降，对他进行了百般劝诱和威胁，但苏武誓死不降。

38、人不仅需要保持本色，还要像许多爱国人士学习。纵观古今中外，多少爱国人士把生命献给了祖国：苏武、文天祥、董存瑞、邱少云等，不管生命是多是少，是长是短，他们的献身是悲壮而慷慨的。

39、当年苏武奉命出使匈奴，因遭奸臣谗言构陷，被匈奴大单于关入地穴之中，一个月仍安然无事。

40、白发萧萧卧泽中，秪凭天地鉴孤忠。厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

41、随着《阿姐鼓》、《央金玛》、《苏武牧羊》、《云之南》等一系列“世界音乐”或“新世纪音乐”作品的出现，民族音乐将以更现代的方式得到挖掘。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。