造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、我要驾上拖拉机,开垦北国肥沃的土地。
2、肥沃的黑土地上生长着浓密的庄稼。
3、在老师的指导下,我们把一株株幼苗插进肥沃的土壤中。
4、在肥沃的田野上,农民辛勤劳动。
5、肥沃的黑土地长满了郁郁葱葱的庄稼。
6、东北平原土地肥沃,是我国重要的产粮基地,被誉为北大仓。
7、土壤肥沃的地方适合庄稼生长。
8、融化的雪水渗入了肥沃的泥土里,滋润着幼小的秧苗。
9、松辽平原土质肥沃,盛产粮食。
10、江汉平原土地肥沃,沟渠交错,是著名的鱼米之乡。
11、我的故乡不但山明水秀,而且土地肥沃,是“鱼米之乡”。
12、我的家乡土地肥沃,水源充足,粮食年年丰收。
13、这块田地较肥沃,适宜种花。
14、你不是春天里的鲜花,而是花下肥沃的土地。
15、而我认为,书本不但是人类的精神粮食,还是使我的精神家园一片葱绿,使我心田变得肥沃的养分。书,让我充实,给我快乐。
16、是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮地成长。
17、理想不是肥沃的原野,而是一块荒地,需要我去开垦。
18、我的家乡土地肥沃,物产丰富。
19、人生是一粒种,落地才会生根,在这里我把根须伸向肥沃土地的深处,开始人生第一次萌芽。
20、山岳是平原之父,川流是平原之母。没有山岳的奉献,便没有江河中的泥沙;没有川流的冲击,就没有肥沃的平原。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。