1.以创先争优活动为契机，继续抓好学习实践活动中整改方案的落实。坚持“明德、求是、博学、乐业”，紧密围绕学校中心工作和科学发展大局，进一步探索建立并完善强化参谋助手、提升综合协调、发挥桥梁纽带作用的长效机制，不断出思想、出人才、出精品，争取成为机关部处工作的示范窗口。
2.从构建科学高效的学习平台入手，创建学习型党支部。一是结合学校党建立项工作，围绕服务中心工作，加强对科学理论的学习，加强在工作中的研究，并使之经常化、制度化，不断提高工作的科学化水平；二是开展以问题为导向的研究式学习，以解决实际问题为导向的案例式学习，促进学习和工作紧密结合，增强学习的针对性和有效性；三是加强和完善学习与培训制度，拓展“读书日”活动（一年赠书两次）的形式和内容，增强“读书日”活动的效果，强化“终生学习”的理念，以支部活动为载体定期开展读书心得交流，构建全员学习、全程学习、全面学习的局面；四是开展经常性工作研讨，提高思想认识，明确改进方向，提升工作水平，努力成为学习型党支部的示范。
3.以机关优秀案例评选为载体，促进工作水平提升。积极培育和扶持优秀工作案例，鼓励解放思想、总结规律，鼓励追求卓越、开拓创新，改进工作机制和方法，在全支部形成比学先进的氛围，努力在创新、质量、服务方面有新的突破，以创先争优的精神推动工作有特色、出精品、上水平。
4.坚持“传、帮、带”培养相结合的原则，重点加强对青年干部的培养。放手使用干部，敢给年轻干部压担子，特别是要切实加强对青年科级干部的培训和实践锻炼，部门领导身体力行进行指导，发挥示范作用，加强沟通与交流，锻炼青年科级干部独当一面的能力，为他们提供更多施展才能的空间和平台，努力建设一支学习型、研究型乃至专家型的管理干部队伍。
5.完善联系基层的经常性机制，在切实为基层解决实际问题上见实效。一是围绕学校“三个突破”、“两个规划”等重点工作，主动深入基层，了解学院在事业发展中的实际困难，积极协助解决困难；二是充分发挥校长信箱、BBS的作用，办好校领导学生专题接待日，密切与教代会、学生会、研究生会的联系，使服务师生的手段和渠道得以丰富，服务师生的质量得以提升；三是开展处级领导联系学生支部的活动，加强与学生党员的交流，加强对学生支部活动的指导。
1.强化调查研究，继续提升《决策参考》、《近日要情》等内刊的办刊水平，更好地为学校重大战略部署和决策提供参考和支撑；
2.继续抓好理论研究和文章的撰写工作，力争出高水平成果；
3.开展办学思想及高素质拔尖创新人才培养体系、民主集中制及党委领导下的`校长负责制、大学治理结构等专项研究；
4.通过提高学校的信息化建设水平和数字化管理水平，促进学校管理工作和运行机制的改革；
5.加强学校规章制度适法性建设，在依法治校工作和维护学校各项依法权益中发挥更大作用；
6.继续完善制度建设，进一步完善公文审校制度、文件联审制度，提高公文工作的规范化程度；在工作中运用PDCA科学循环理论，建立相关工作机制。