幼儿情况分析
在新学期中由于幼儿对新班级环境不熟悉,因此情绪不稳定,个别哭闹严重,绝大多数幼儿表现良好,能自己吃饭,但个别幼儿部能正确的掌握拿勺方法,进餐,午睡,和如厕等都需要成人的帮助。幼儿不爱喝白开水,幼儿情绪和幼儿的一日生活常规还需耐心培养。
目标:
1逐步建立与教师的依恋关系
2愿意向成人和同伴表达自己的情绪
1愿意用语言与人交流
2能注意倾听他人讲话
3喜欢和成人一起看书
1知道自己的姓名年龄 性别
2认识幼儿园和家周围的环境
1关注周围的事物和现象
2积极运用多种感官感知周围事物
3对简单的数量 形感兴趣
1对生活中的声音感兴趣
2喜欢参与音乐美术活动
3喜欢在生活中模仿事物的形象和动态
环境:
1 创设宽松温馨的环境,在墙面上贴上幼儿照片
2 室内外有幼儿生活照片、喝水、进餐、入厕、午睡
3 创设墙壁画:我们爱学习,我们先洗手再吃水果
家园共育:
1 召开家长会,向家长介绍本班的情况,学期教育目标,需要家长配合的工作
2 家长园地布置教育文摘、健康保健知识
3 鼓励幼儿坚持来园,爱喝白开水