外联部工作总结如何写

转眼间，这学期的学习生活即将走尽。在学生会几个月的工作也应该有个总结了，虽然不是一段很长的时间，但对于我来说，从当初的几近一无所知，互不了解到现在可以自己做一些系里分配的工作，可以协助其它部门的工作，可以知道该在学生会的团体中为它做些什么，在这期间外联部的每一个人的成长是可以深切感受到的。

在学生会工作，积极主动的工作态度对我们来说是非常重要的，不管是部门自己的活动，还是整个院或系安排和组织的。在“管理系欢聚一堂”活动中，我们大家都一点点的学习着，也一点点的进步着，虽然处事的经验还不是那么的丰富，考虑事情的方面也不是那么的周全，但我们相信随着时间的积累和不断的学习，对于今后的工作我们肯定会更加的充满信心。我们也会怀着积极向上的良好态度和精神一直努力着。在欢聚一堂的活动中，我部也尝试为活动拉赞助，虽然最终因各种原因没能成功，但我们在此次活动中锻炼了自己，增长了业务素质，为今后更好的工作奠定基础。

说完了做过的工作也该说说我部门的各方面不足了。也许我是刚进入学生会原因，对各种工作都不了解，首先，大家总体积极性不高，有待提高，部分干事没有尽全力做工作。没有把外联部全部职能发挥出来，仅限于活动前的临时抱佛脚并且成绩不显著，应当为赞助而搞活动，而非为活动而拉赞助，工作应放在平时。第二，与各院系沟通联系与互相学习不够，大家都不了解，有时候各部的人还不认识，大家沟通有待加强。

在学生会的学习生活中，大家都认识到我们是要为同学心甘情愿的服务的，不计较得失和回报。并且我们是一个集体，Team Work 在我们这个大家庭里应该得到充分的体现。我们会随着管理系学生会的一点点成长而进步着，虽然初处事的经验还不那么周全，但我们有信心，随着时间的积累和不断的学习，对今后的工作我们充满信心，我们怀着积极向上的态度和良好精神一直努力着，用踏实的工作态度不负系里对我们的期望。

外联部工作总结 1100字

外联部工作总结

经济贸易系学生会外联部本着“为广大师生服务、为系部发展服务”的宗旨，以“实践自我，服务同学”为目标，以“做大做小，做精做细，认真负责，诚实守信”为工作理念积极开展工作，倡导和建立“活泼、创意，团结、浓意，交流、诚意，行动、有意”部门文化。通过一学年的努力本学院的外联工作取得了不错的成绩，为了进一步做好以后的外联工作，现将本学期的外联工作方法和心得总结如下：

一、对内工作（学校内部）

1、建立一个系统的外联部工作规章、例会制度、干事分工和培训计划为今后工作的顺利开展奠定基础；如：①明确分工,提高效率。②在每次例会结束之后开内部例会,外联部成员汇总信息并集体讨论工作进度、成果和近期安排。③开展部内联谊和干事培训,让其在精神面貌和能力水平上能不断提高，要使外联部每个成员时刻牢记自己是经济贸易系的一份子，有义务为经济贸易系服务，做出自己的贡献。

2、在部门内部倡导和建立“活泼、创意，团结、浓意，交流、诚意，行动、有意”部门文化，以活泼灵活的管理模式，促使部员对工作的认识、方法有所创新、有所创意，形成一个有创意的团体。部门内部及和学生会各部时刻保持团结，使学生会成为一个充满“家”的浓意的集体。对待所有人，与他人交流沟通，都拿起自己最大的诚意。对商家、老师、同学的承诺在行动时，要对学院有意义，学会奉献。

二、对外工作（社会商家）

1、外联部的工作应是长期性、持续性的。在平时就要密切注意一些与同学相关的厂商，发掘潜在的赞助商的合作意向，及时收集信息，在同学中开展调查，了解同学与商家共同需要和利益所在，以两者的

结合点为出发点，做到市场调查的深入化，外联市场发展战略的科学化。

2、外联部工作是步骤化、层次化的，要以收集信息、分析信息、联系商家、与商家商讨、认真落实为步骤，一步步走、一层层做，踏踏实实走好每一步，漂漂亮亮做好每一层。⑴收集信息的方法：①时刻把握商家的动态，充分掌握商家的信息。②“疯狂”接传单。每个外联部成员见传单必须接，回来分析传单的内容看这个商家有没有在学校做活动的意向。③广交人缘。与合作过的商家时刻联系保持良好的关系，以便促成下次合作的机会及通过他的介绍联系其他商家进而促成合作。④培养“职业病”。通过平时工作中的锻炼，培养外联部每个人的工作意识，不管坐公交、逛街、看报纸都时刻想着有没有商家信息，培养自己的意识，培养“外联职业病”。⑵分析信息的方法：①以学生市场为主线进行研究，抓住商家的活动目的，进而达到互利。②注意学生的延伸市场（学校老师市场、学校周边市场等），以此吸引商家的目光，使外联商家的范围扩大，更好的做好外联工作。⑶联系商家的方法：①电话营销。②登门拜访。

3、发展与其他高校的友好关系，大力宣传我院的活动，通过与其他高校的联系交流，把其他高校的特色引入我院，把我院的特色工作推广到其他高校，达到丰富广大同学的课余生活，扩展同学的视野，加强高校间联系交流的目的。

外联部

2022-10-24