全国2002年4月高等教育自学考试传播学概论试题
课程代码：00642
一、填空题（每空1分，共14分）
1•传播学研究的具体方法主要有调查研究法、_________________、控制实验法、个案研究法等。
2•传播原则是依据已发现的传播规律和一定的_________________，对传播者、守门人和管理者提出的在传播过程中必须
遵循的指导思想和基本要求。
3•信息侵略一旦突破_____________的防线，后果将不堪设想。
4•广播可以让听众一边做事一边收听，被称为_________________媒介。
5._______________________________________________动机具有激活功能、指向功能和 功能。
6•传播效果的形成因素有四个方面：人的因素、_______________、媒介因素和环境因素。
7. 互动传播与传统的印刷传播、电讯传播不同，它
具有自己的主动性、____________、交谈性和操作性的特点。
8.对于传播者的研究，可以分成三个分析层次：一是职业传播者作为分析的对象；二是以____________________作为
分析的对象；三是以大众传播制度作为探讨的对象。
9.________________________________________符号的主要特征是任意性、 、组合性、传播性和跨越性。
10.信息污染包括色情信息、暴力信息、失实信息、图像信息和_______________。
11.就受众接受信息的内在机制看，受众具有四个特点：自在性、自主性、 ____________________性和归属性。
12.在大众传播中，受众的需要说到底是一种_________________、精神需要。
13. 传播谋略运筹和决断的原则是有用原则、有利原则、有理原则、 __________原则。 14. 抗御反面信息的方法通常有两种：滋补法和 ___________________。 二、单项选择题（在每小题的 1分，共10分） D.集束式谋略四个备选答案中， B.积累性谋略 选出一个正确答案， 并将正确答案的序号填在题干的括号内。 | 每小题 |
15.如果要想使接受者在潜移默化中完
全赞同传播者的主张，最好使用 B.就是通过讯息进行社会互动
A.直接性谋略 D.就是传受信息以期发生相应变化的行为
17. 下列四个概念按其外延逐步扩大的排列应该是 （）
A.信息、数据、知识、讯息 B.数据、信息、知识、讯
C.数据、知识、信息、讯息 息
D.数据、讯息、信息、知
18.信息接受的原动力是（
A.接受者的预期性动机 识）
B.接受者的表层动机
C.接受者的内发动机
C.连续性谋略 D.接受者的替代性动机
16.传播的定义为（
A.就是精神内容的传播
C.就是传受两者分享信息
19.标志着人类进入真正的大众传播时代的是 | （ | ） | |||||
A.中国唐代印制的《金刚经》C. | B.德国古登堡印制的《圣 | ||||||
经》 | |||||||
20. 德弗勒和鲍尔一洛基奇所说的传播学中“尚未探明的研究领域”是指 | （ | ） | |||||
A.传播技巧 | B.传播效果 | ||||||
C. | 传播媒介D.传播谋略 | ||||||
21. 互动媒介最大的优势是（ | ） |
| |||||
A.快捷方便 | B.多媒体综合 |
| |||||
这种“传播学时钟”的巧妙比喻，其提出者是( )
C.充分的交互性D.无所不包的信息内容
22.大众媒介信息的最重要的特征是（ ）
A.时效性 B.真实性
C.知识性 D.新闻性和娱悦性
23. 把人类出现在地球上的历史假定为100万年，而后将其比作只有24小时的一天来说明
人类的古老和传播的年轻,
A.卡尔•塞根 B.菲尔浦•列伯曼
C.罗伯特•芬 D.威尔伯•施拉姆和威廉•波特
24.麦克鲁汉把媒介分成热媒介和冷媒介两大类，下面四种传播媒介中属冷媒介的是
A.照片 B.电影
C.印刷品 D.电视
三、多项选择题 ( 在每小题的五个备选答案中， 内，多 选、少选、错选均不得分。每小题
25. 获取传播技巧的途径包括( )
选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号 1分，共10分)
A. 掌握传播理论 | B. 寻找灵感 | C.总结历史经验 | |
D. 深入传播实践 | E.学习传播技术 | ||
) | |||
26. 传播媒介的特点主要有 ( | C.负载性 | ||
A.实体性 | B.中介性 | ||
D. 还原性 | E.扩张性 | ||
27. 享有免知权意味着以下权利
A. 受众享有个人独处的权利
B .对个人与公众利益、公众事务无关的私生活进行保密
C.不受新闻媒介打扰和干涉
D .个人的名誉和利益不受害
E.涉及到诉讼媒体也可以不提供信息来源
28.一般说来，在传播者与政府信源的关系模式中，占主导地位的是C. 疏离关系
D.分离关系 E•同化关系 A.合作关系 B.圈层关系
A. 受者对信息的主动寻求 B .信息的相互沟通、相互交换 29.整体互动模式中的互动指的是
C.外部世界对媒介的影响
D.各种传播要素之间的相互制约、相互影响和相互作用
E. 信息的相互创造、相互分享
30.知识匮乏其实是指 ( )
A. 知识的供应量低于过去
B.知识的供应量增速减慢
C .信息与知识的增长失衡
D.自然科学知识和社会科学知识增长失衡
E.知识生产和知识接受失衡 | ( |
31.威尔伯•施拉姆提出的传播四功能说指的是
A.雷达功能 | B.思想功能 | 其特点主要有 | | ||
D.教育功能 | E.娱乐功能 | C.创造性 | |||
32. | 传播技巧是传播理论的集中表现， | ||||
A.独立性 | B.稳定性 | ( ) | |||
D.艺术性 | E.技术性 | C.零散性 | |||
33. | 属于大众传播中的反馈特点的有 | ||||
A.直接性 | B.及时性 | )几个阶段 | |||
D.累积性 | E.迟延性 | ||||
B .发掘传统，继承精华 C. 评价和研究 A. 引进与介绍 | |||||
这种“传播学时钟”的巧妙比喻，其提出者是( )
D.探索和创新
E.多元与普及
四、判断题(判断下列各小题，正确的在题后括号内打，错的打“X”，每小题1分，共10分)
35. 新闻不是信息、而是戏剧。()
36.信息是一种商品，因此，某些国家采取措施抵御信息侵略，其实是在破坏信息的自由流通，性质跟破坏商品的自
由流通一样，是错误的行为。 | ( | ) | ) | ) | ) | ||
37. 新闻传播是大众传播的产物。 ( | ) | ||||||
38. 符号的功能是靠讯息来传播观念。 | ( | ) | |||||
39. 一般的传播活动并不一定具有社会性和阶级性。 | ( | ||||||
40. 顾客就是上帝，受众总是传播者心目中的上帝。 | ( | ) | |||||
41. 魔弹效果论其实根本不存在，只是杜撰而已。 | ( | ( | |||||
42. 成功的媒介讯息总是多义性和多价性的。 | ( | ) | |||||
43. 符号是传播文本的最小单位。 ( | ) | ||||||
44. 判断信息是否有价值，取决于传播者和传播媒介的评估。 | |||||||
五、名词解释(每小题3分，共15分)
45.知识
46. 守门人
47. 传播谋略
48. 传播学
反馈49.
六、简答题(每小题5分，共20分)
50.大众传播效果变化的总趋势是什么 ?
51.新闻传播者应承担哪些责任?
53.为什么说：“大众传播是技巧、艺术和科学的结合”52. 如何理解“新闻不是信息，而是戏剧”?
54.从传播学的观点阐述：为什么世界上没有不受控制和约束的新闻学55.新闻媒介在播发新闻时各有长短，请你说说报纸与电视在这一方面有些什么不同。七、论述题(第54题10分，第55题11分，共21分)
浙江省2002年4月高等教育自学考试
传播学概论试题参考答案 课程代码：00642、填空题(每空1分，共14分)
1.内容分析法
2.传播目的
3.语言
4.背景
5.强化
6.讯息因素
7.参与性
8.大众媒介组织
9.约定性
10. 信息泛滥
11.自述
12.信息需要
13.有节
14.接种法
二、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分 ） 15.B 16.D 17.B | 18.C | 19.C | 29.BDE | ||
20.D | 21.C | 22.D | 23.D | 24.D | |
三、多项选择题（每小题 1 分，共 10 | |||||
25.ACD | 26.ABCDE | 分 ） | 27.ABCD | 28.AE | |
30.CDE | 31.ACDE | 32.ABC | 33.CDE | 34.ACD | |
四、判断题 （每小题 1 分，共10 分） | |||||
35. X | 36. X | 37.X | 38. V | 39.X | |
40. X | 41. X | 42" | 43. V | 44.X | |
五、名词解释（每小题3分，共15分）
45. 知识又是以高度概括的形式或代码形成的对自然和社会运行状态与规律的认识。
46. 守门人是指在大众传媒中可以决定什么性质的信息可被传播、传播多少以及怎样传播的人或机构。
47. 传播谋略是传播者为了实现传播目的而根据客观情
况对传播机制、
种对策。
传播方式所进行的先期谋算、策划和采取的种
48. 传播学：以动态的整体的人类传播现象为研究对象， 以及用开放的观念综合地研究人类传播的本质和规律的科学。49. 反馈：反馈从受传者送回给传播者的少量意见信息，告诉传播者关于其信息是怎样被接收了。
六、简答题 （每小题 5 分，共 20分）
50. 要点是：
①单一效果向复合效果转移；
②同层效果向多层效果转变； ③劝服效果向认知效果变化； ④一种制度下的一种声音被多种声音所取代；
51. 其 4 个方面为： 契约性责任、社会性责任、法规性责任、国际性责任。
⑤大众传播由对共同价值观的强调过渡到对相互依赖性的强调； ⑥传播者由对受传者被动性的认识转变为主动性的重视。
52. 这是信息仪式论者的观点。 仪式论者从新闻和消息如何维护社会和文化传统的角度出发， 认为人们读新闻并不是 通过它了解现实世界，而是通过履行这种仪式得到类似于参加宗教仪式或民间活动所取得的满足感和安全感，并在 参与这种仪式活动中作出符合特定文化价值观的决定和行为。
53. 分三个方面回答：
美国传播学者赛弗林和坦卡德之所以说“大众传播是技巧、艺术和科学的结合”，是因为：①传播是人类最重要的生存技能，是人类认识皮肤外面世界的唯一方法，我们要有效地进行传播，并借此扩大对世界的认识，就必须运用 传播的技巧；②传播技巧是对传播原理的灵活运用，反映的是对内容的美化与包装传播的巧妙技能，体现出充分的 艺术性；③传播技巧对传播原理有很大的依赖性，是传播理论的集中表现，它是在遵循传播规律的基础上生成和制 定出来的具体方法，传播者对传播的本质规律认识得越正确、把握得越科学，也就越有可能形成卓有成效的传播技 巧。总之，大众传播离不开技巧、艺术和科学三者相辅相成的结合。 （52、 53 两题并不要求照书本背答，可以用自己的语言答出要旨即可。 ）
七、论述题 （第 54 题 10分，第 55题 11分，共 21 分）
54. 世界上没有不受控制和约束的新闻自由， 媒介最终只是某种权势的代言人而已， 一个最明显的标志是各种势力总是把控制大众传媒作为他们的首要目标。媒介的新闻自由受到各种关系形式的制约，如官方形式、商业形式、利益
形式、 非正式形式等。 对政府而言， 大众媒介对公民的影响太大了， 不论是民主的还是专制的政府， 都会通过法令、 规定、条例、所有权等来限制媒介自由发展，媒介在同国家的关系中，就“象一个受到信赖的囚犯，良好的表现可 以赢得某种特权，但被关押是不可抹煞的事实” ；广告商及其商业伙伴、媒介所有者掌握着媒介的经营命脉，媒介 的内容就会直接或间接地反映出他们的要求；社会上诸如政党、宗教团体等各类追求特殊目标的组织的利益，也要 通过媒介反映出来；亲朋好友或直接提供资金、或运用他们的影响来确保各自利益在媒介中得以表现。
55. 特点提示：
报纸的特点主要表现在：①可以迅速大量地印制生产； ②容纳信息多、内容广；③读者可以自由地决定阅读的时间、地点、速度和方式；④它可以长期保存，随时取阅，反复研究；⑤能适应不同读者的不同兴趣和要求；⑥以负载线性文字符号为主，适宜用来传播高深、复杂、或篇幅较长的信息；⑦威望较高，专业性较强；⑧文化程度低、识字少或文盲不能充分分享其信息。
电视：①以负载带声音的画面信息为主，画面是人类沟通的世界语，没有分享信息的障碍；②集声光电于一身，汇编演导于一体，聚眼耳脑于一瞬，立体发行，全新感受；③形象生动逼真，多感官享受，具有更强的穿透力和感染力；④信息传播快，但不便保留，不便翻看使用；⑤接收者较为消极被动。