班务补充计划

班况分析：

本学期我班有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。经过一学期教师与幼儿的共同努力，孩子们初步学会了自我服务的能力和遵守规则的意识，能较主动参与自主性活动及体育活动。在语言方面，个别幼儿由原来的不肯说或声音轻轻到大声地用普通话主动、清晰地表达自己的愿望和请求。在体育运动方面，班内幼儿参与晨间锻炼的人数还比较多，所以经过一学期的锻炼，孩子的大肌肉运动方面的能力发展较快，在跑、跳能力方面的发展进步明显，在日常的区角活动中，孩子表现出特别高的兴趣，能积极主动地加入区角游戏，情绪愉快，初步掌握了游戏方法和简单规则，但是收整的习惯还有待培养，比较拖拉，收整意识不强。1）大部分幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿，有表达表现自己的愿望

2）大部分孩子适应了幼儿园的一日生活，在生活卫生及常规方面方面，通过一学期的锻炼，孩子们知道了正确的洗手、拿放杯子、进餐等方法

3）能一个跟着一个走及上下楼梯；大部分孩子学会自己区分鞋子的正反

4）本班有22名幼儿已能独立地脱掉衣裤；一半以上的孩子都能独立进餐

5）参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。

6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。弱点

1）班内部分幼儿挑食情况比较明显，而且表现明显：对不喜欢的食物吃下去恶心，呕吐等。

2）幼儿之间互相争抢争执发生的几率比较多，而且由于语言发展还不足以解决矛盾，容易发生攻击性行为。最棘手的还是本班5名男生的攻击性行为，他们碰在一起经常就拳脚相向、模仿特曼的动作，稍有不慎就受伤。

3）孩子大多数会脱下衣服，但不会很好整理衣服；倾听的习惯不是很强。

4）班内3名幼儿还有晚上使用尿不湿的情况，白天小便时间难以控制，因此白天尿出情况频繁。午睡还在使用尿不湿

5）3名幼儿由于家庭教养环境比较宠溺，因此孩子性格倔强，自我意识过强，我行我素的情况比较明显，需要给孩子和家长予以必要的指导帮助、提出解决的措施和意见。

本学期将针对幼儿薄弱的地方开展重点指导和配合。以期家园共同配合，早日促进幼儿的健康成长

具体保教措施：

一、进一步帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯及各项常规，创本班特色

1、本学期注重以“集体教育和个别指导相结合”的方法来培养小班孩子的自我服务能力，如《我会穿衣服》《纽扣娃娃找朋友》《我来整一整》等活动，我们利用录像、图片、情境等生动活泼的形象展现在孩子的面前，鼓励孩子在集体训练中学习，然后根据幼儿的个别差异现象再作具体的个别指导，手把手地教授孩子，使幼儿人人都掌握正确方法。

2、将延续上学期班务计划中所制定的方案继续进行：如利用环境，利用游戏竞赛活动，利用表扬鼓励法，家园共育等方法进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。用游戏、比赛等活动提高孩子的各种技能；同时结合年级组活动，把游戏竞赛放入日常活动中，具体安排为三月份进行穿、脱衣裤练习；四月份进行整理抽屉；整理图书架练习；五月份进行折叠衣裤、扣纽扣练习；六月份进行折叠毛巾毯的练习。

3、本学期将开始实施“值日生”工作制，请值日生协助分勺子和摆放椅子。每日轮流，让每个孩子都能得到锻炼机会，服务大家，然后逐步过渡到早上来浇花、照顾自然角等活动，慢慢体会到劳动的乐趣，感受当值日生的光荣。同时根据幼儿的年龄特点，及本班幼儿的实际情况，本学期将加强常规方面的教育和引导。结合班内星星乐园的评比活动，结合班级常规和园本礼仪教育，每两周一个教育重点，对照幼儿的表现进行评价。具体3月份围绕礼貌和进餐进行教育和评价、4月份针对同伴相处和午睡进行评价、5月份围绕盥洗和倾听习惯等进行指导评价，6月份针对自我表达表现和自理能力进行评价）

4、根据本班男生攻击性行为突出的现象，本学期将轮流请攻击性行为明显的孩子来协助老师管理课间活动，同时在班中开辟“宣泄角”，在内放置软毛巾、软沙袋等材料，让他们可以在这个活动区内得到情绪上的宣泄和满足。在班中开展

教育的同时及时地与家长取得沟通，减少或者停止孩子看特曼等攻击性较强的碟片，从而降低无意模仿的机率，同时帮助家长掌握科学育儿的原则和方法，提高教养水平，从而逐渐减少攻击性行为的发生。

二、提高幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识。

1、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如“小能手”和“小歌手”等。

2、本学期计划每天利用幼儿离园前的5—8分钟时间鼓励幼儿进行简单表演活动，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。同时把孩子的表演情况跟家长及时反馈，指导家长鼓励孩子在家进行排练和表现，激发孩子的表现欲望。

3、优化班级教育环境，根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术美工作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

三、加强班级日常工作

1、加强幼儿的安全教育，结合园部4月安全教育月活动，我们根据本班幼儿的年龄特点确定了以下内容开展教育：如上下楼梯、吃棒棒糖、使用剪刀、住高楼、打雷下雨要注意什么等，从而逐渐地加强幼儿的自护意识。

2、认真做好春季流行病的预防工作，及时开窗通风，把好消毒关。关注幼儿的细微表现，做到病情早发现早治疗。认真落实午睡中途拉开帘子通风的工作。关心照顾体弱儿，针对性地注意幼儿冷暖。由于活动室地处一楼，又有草坪，因此夏季要采取有效的方法消灭蚊子。

四、家长工作

我们的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。多数能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：

2、从多数家长的反应来看：祖辈对孩子过宠导致家教不一的现象，故本学期我们将针对性的对一些祖辈进行思想沟通或开展一次祖辈家长会，让他们体验到除了照顾好孩子的吃喝拉撒外，还要对孩子开展适宜的教育，这样才能让孙辈健康快乐地成长。

3、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，让家长及时了解我们的活动情况，鼓励家长积极参加家园活动和亲子活动，为教育活动提供资源。

五、游戏计划

增强区域活动的创新性、趣味性、可操作性等特色，提高游戏质量。定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，注重废旧材料的运用，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

“娃娃家”“小医院”“小菜场”“小小建筑师”等传统游戏，又不断的增添和改进了一些既有趣味性，又有一定学习价值的“故事角”、“智慧乐园”、“小火车”、“西饼屋”等活动内容。

班主任：沐、副班主任：蒋、保育员：朱