南邵小学师资培训计划

一、指导思想

为切实加强我校师资队伍建设，积极推动我校教育的均衡发展和内涵发展，提升学校教育的综合实力，努力培养家长、学生满意的教师，办人民满意的教育。我校将继续落实《中小学继续教育规定》，认真贯彻执行市、局教育局、教师进修学校继续教育工作的有关文件精神，进一步推进我校继续教育工程的实施，不断提高师资队伍的水平。

二、培训目标

通过全员培训，使全体教师的品德修养和业务水平得到应有的提高，使骨干教师队伍扩大。

三、、校本培训对象

1、全体专任教师培训

2、骨干教师培训

四、培训形式和具体要求

1、学校自培和上级有关部门委培相结合

2、集中培训和分散培训相结合

3、听讲座等传统手段和信息技术网络培训等现代手段相结合

4、教师试用期培训

选取新教师上岗所必需的教育教学理念和教育教学技能，确定好培训专题，科学地组织岗前培训和试用期培训（不少于120学时）；落实好学校优秀教师与新教师的“师徒结对”工作，不断探索新教师培训方法，逐步建立并完善新教师培训体系，严格地做好新教师考核评价工作。

教师岗位培训以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为主要内容，面向全体教师。

A、师德教育

高尚的师德是教师素质的核心，要把师德教育放在继续教育的首位，大力提高教师队伍的政治思想素质，以校本培训为主，努力使全体教师热爱教育事业，

以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观和师生观，以学生的发展为本，全面实施素质教育。

B、新课程培训

新课程培训是教师继续教育的核心内容，将进一步抓好教师新课程培训，本着“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，使每一位进入新课程教学的教师接受不低于40学时的岗前培训，并围绕“实施新课程标准”，着力抓好新教材的教学研究和培训，促进教学质量的提高。

C、教师读书活动

建立教师必读教育专业理论文库。以学年为单位，结合我区教育发展及课改进程，组织全校教师读经典教育专著，开展系列读书交流、演讲及征文活动，帮助广大教师不断提高专业理论素养，促进教师专业成长，同时为创建书香校园营造良好的氛围。如推荐阅读朱的《新教育之梦》、孟XX的《赏识你的学生》、陶行知的《陶行知教育文集》等。

南邵小学

2008.9