雨中家访
暑假快结束的时候，一个阴雨绵绵的日子，已经快五点钟了，妈妈忽然接到一个电话，原来是我们的新班主任张老师打来的，她说她要来我们家进行家访，了解了解学生的情况。当时天还在淅淅沥沥地下着雨，所以妈妈劝她明天再来，她却爽朗地笑笑说：“没事儿！我希望早一点儿了解孩子的情况。”
五点二十左右的时候，雨下得特别大，狂风夹着雨点儿噼噼啪啪地敲打着窗户。这时，门铃响了，张老师笑容可掬地站在我面前，一边热情地和我及家人打招呼，一边收滴着水的雨伞。她个子不高，但苗条、结实又匀称，她慈爱地打量着我。在和她的交谈中，我发现老师性格可爽朗了，连口水都顾不上喝，就仔细而又耐心地询问起我的学习情况，亲切和蔼，我最初见面时的一点拘束都被她的热情抛到了九霄云外，回答起问题来特别轻松自如。这令老师非常满意，她欢快地笑了起来。笑声使气氛更愉快、温馨。在初步了解了我的学习状况后，老师又细致入微地为我讲起了阅读分析文章的技巧和在六年级的阅读题中会遇到哪些问题。接下来，老师还讲了对于文章主要内容和中心思想分析。提炼应该从哪里入手，写作文的方法和要点是什么？为了帮助我记忆，老师把这些技巧编成童谣，提炼成简单易懂的规则。窗外的雨依然下个不停，还是那么大、那么猛，老师仍然在为我不停地讲解着。老师还细心地给我点评作文。指出作文中的不足。时间一分一秒的过去了，一个多小时的家访中，老师始终保持着充沛的精力。雨慢慢地小了，老师打着伞，又步入了蒙蒙细雨中，走向下一位同学家，渐行渐远……
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