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给学生的一句话评语 篇2

2024-07-18 来源:意榕旅游网

  1. 音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  2. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

  3. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  4. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  5. 文章将写得细致入微

  6. 语言活泼明快,富有情趣。

  7. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  8. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  9. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未。

  10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

  11. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

  12. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

  13. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

  14. 文章头尾照应,中心明确,结构完整

  15. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

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