用我们的眼睛透视人（作文28篇）
不服老的奶奶我有一个七十多岁的奶奶，但她非常不服老。时间的年轮在她的额头上刻一了深深的皱纹；岁月的流逝带走了您她黑的头发。虽然我的奶奶外表有点显老，但她依旧有一颗不服老的心。不服老之一——学唱歌。我的奶奶每天早上都要到老年大学去学唱歌，并且每天都还会把歌词和音调背一遍，回到家还拉长了音调唱起歌来，我便说：“奶奶，您这一大把年纪了，还学唱歌干吗？”奶奶回答道：“哼！我才不老呢！正属于青春年华。”奶奶说完后，我们全家人笑得合不拢嘴。不服老之一——购物狂。我的奶奶整天都买什么保健品、纪念品……特别是纪念品，光是毛主席的小雕像都有七八个了。保健品也很多，大部分都没吃就过保质期了。她甚至有时还会买减肥茶，说：“到老了胖就不好啦！胖的话糖尿病、高血压这一系列的病都会有。”我们一家人都服了奶奶了。哎！你说，难道我的奶奶服老吗？（郭济瑜 4年级）评：奶奶的行为、语言中，你总结出了特点，并很生动、准确用文字表达出来了。
投 球“呀！是谁在说，我一定要套住！我一定要套住！”原来是小蜜蜂作文乐园班在玩有趣游戏。大家在玩有趣投球的游戏。这个游戏是这样玩的：老师给每人发一个乒乓球，然后老师手中拿着泡沫圈，老师站在那就像一个雕像一动不动，我看了看其他同学的玩法一会儿就到我了。我目不转睛、全神贯注地盯着老师手上的泡沫圈，猛地一扔“中了！”我兴奋地大叫，我高兴地去老师那里领奖。最后我懂得了一个道理，一个人要有耐心，要坚持不要半途而废，这样会伤害自己的一身。今天真开心！（郭培圣 5年级）评：这一次投球写得具体、生动，但要表现“耐心”，应该多写两次。
我 的 老 爸我的爸爸不高也不低，一双机智的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，看上去就是一个很聪明的人，他有时温和，有时威严，就像一个“双面人”。爸爸有一双“火眼金晴”。你看，他就在检查我的作业，“郭笑炜，这题错了。”我马上更正，如果对了，他高兴，如果错了，他叫我再更正，直到对。爸爸是个乒乓球迷，每天晚上都要去打球，天天看乒乓球视频。一天晚上，他打球打到10点，可是妈妈偷偷地把大门关上，心想：我要治治你。结果爸爸急得像热锅上的蚂蚁。后来，奶奶开门了，说：“10点前不回家就把门关上。”爸爸不敢这么晚回来了。爸爸也有缺点，比如喝酒，晚上，我开开门，只见爸爸东倒西歪地走进门里，一股酒气笼罩着客厅，一头倒在沙发上，嘴里还说着：“同志们，再来一杯……”三分钟后，他跑进卫生间，连门都不关，让我看了“黄果树瀑布”。我希望爸爸不喝酒。我喜欢这样一个老爸。（郭笑炜 4年级）评：这个爸爸太真实，小心爸爸对你严厉哟，也许，他不想别人知道你写的这些！
我的太爷爷我的太爷爷九十三岁了，时间在他的脸上刻下了许多皱，可他的眼睛还是那么的炯炯有神。我的太爷爷非常喜欢下象棋和养花。我的太爷爷下象棋非常厉害。我和爸爸经常和太爷爷下棋，可是太爷爷实在是太厉害了，对付我们简直是小菜一碟，三下五除二就把我搞定了。太爷爷下棋无人能敌。我的太爷爷用养花来丰富他的晚年生活。我太爷爷养了很多盆花，有月季花、桂花、桃花、菊花、君子兰、吊兰、芦苇、倒挂金钟等等。这些花摆在客厅时，仿佛置身于花园中。我的太爷爷每天都会按时给花儿浇水、施肥，所以每朵花都是那么美丽。不论年龄多大，只要你心态好，就会越活越年轻。（朱元康 4年级）评：从你对太爷爷的观察、评价，可看出你的聪明、懂事。
投 球“加油，就要投中。”“唉真可惜呀，就差一点了。”这是怎么回事，原来是小蜜蜂作文正在举行投球的游戏呀！这个游戏开始，陈老师先宣布了游戏规则：我们将乒乓球投入老师手中的泡沫圈中，同学们要依次排队投。开始了，我们大家都全神贯注地盯紧泡沫圈，把乒乓球一投，不一会儿，到我了，我盯紧着老师手中的泡沫圈，一投没中，我只好失望地捡起球，又去排队了，经过了几次的失败，我终于成功了，我带着欢喜，又来到了投球场……今天，我不仅仅玩得开心，还明白了一个道理，那就是：只要坚持就是胜利。（朱乐 5年级）评：投球的过程写得生动、准确，结尾有感而发，思路清晰。加油！
霸道的“插队先生”今天，陈老师摇身一变变成篮筐，我们每人有一个乒乓球。一开始，我由于太紧张，没投进去，当我投进3个球之后，郭睿、郭乐勋、郭致延开始了“插队大行动”，更可气的是，他们三个一开始就把我扯进去了！一下“射”到我前面来，把我扔球的时间给拖后了。它们三个“插队先生”时时刻刻形影不离，走了一会儿之后，趁老师不注意，插到前面去，既霸道又贪婪。他们为了夺取贴画，竟然插队不止一次！像间谍一样一段时间后插队到前面，并装出一副若无其事的表情。他们竟然不感到羞耻。有时还把别人的零食抢来搜罗一空，还千方百计的把错推到别人身上，自己却装出更委屈的样子，让他没证据证明“插队先生”们是偷窃者。你说，这三个贪婪的“插队先生”该不该受罚呢？（方锦瑞 4年级）评：观察仔细又有正义感。
我 的 朋 友我的一个朋友。他有一头浓密的转发，一双炯炯有神的眼睛，在脸上，显得格外精神。他的声音洪亮又有力，很容易听出来。他很爱运动，每天都叫一群人去打篮球、打乒乓球……就算没有人，他也会拿着钱自己去那些乒乓球室这种类型的场地。他乐于助人，每当有谁没笔的时候，他总是第一个伸出援手。每当谁摔了一跤，他总是尽全力去扶他。他爱好广泛，喜欢画画、下棋、运动……几乎啥都喜欢。他也很讲义气，一次，我被人打了，他立即找到那个人，把那个人抓到老师那，把他的“罪行”告诉了老师。他，是我形影不离的好朋友。（黄熠 5年级）评：朋友的特点，因为你的善于观察、感情抓得很准。
我的“好老师”我的“好老师”不是在学校里，也不是在补习班里，而是在家里。小时候我的“好老师”看到我特别爱运动，决心让我学更多的运动。“老师”先教我溜冰，溜冰可以让我在短时间内看到很多美景，所以我满意的说了一声：“好！”开始了，“好老师”叫我把溜冰鞋穿好，学着他的样子站起来，我一站起来就好像一个重重的东西压过来一样，使我坠落到地上，“好老师”走过来扶起我，拉着我溜冰，不知不觉中我渐渐学会了溜冰。在往后的日子里“好老师”把我培养成了一个精练的“运动员”，这个“好老师”就是我的爸爸。（罗雅馨 4年级）评：虽然只有一件事，但，因为叙述生动，所以，较好地表现了你们有关系。
活泼的邓一锴今天，我们又来到了小蜜蜂作文班。我们又盼望着做游戏，时间漫漫的流失，像似黄河不停流失似的。不知不觉的就到了做游戏时间。开始做游戏，老师给我们发了一个乒乓球，不一会儿，我们就知道到了做什么游戏，老师对我们说：“我来玩一个游戏，名字丢球小游戏。”我们一个个排起队来，今天邓一锴又要大展身手了。邓一锴有一双黑宝石般的眼睛，还有一头黑乎乎的头发，他非常的机灵，还有一个打乒乓球的本领呢！虽然打乒乓球厉害，可他是一个超级的电脑迷。今天的游戏对邓一锴来说是太容易了啊！时间慢慢的流失，到邓一锴了。他看准目标，他一发，他果然中了。又到他了，他还是一样中了，时间好快，邓一锴一下子就中了六个，全场的人都惊呆了！邓一锴真的是丢球高手。邓一锴一个厉害的丢球高手。（罗晗 4年级）评：文章前部分可以省去一些，因为你是写人，不是记叙游戏。
投 球“哎呀，没进”“耶！我进了，进了。”是什么地方这么热闹呀？原来小蜜蜂作文乐园在玩激烈的游戏——投球！游戏规则是：全班同学到老师那儿领一个又肥又圆的乒乓球，然后依次转圈把乒乓球投进老师手上拿的泡沫圈，就可以得到一个贴画。游戏开始了，我排在龙尾上，不一会儿，投了球的人往我这边挤，说我插队，一个劲儿把我推出来，我明明都在排队，她们把我挤出去是故意的吧，我就只好又排到最后去。我们班的郭睿同学是个运动健将，在这投球上，他也毫不示弱，一会儿中一个，一会儿又中一个，而我总是投不进。我就跟在他身后，总会有好果子吃。原来他一到拐弯的地方，常常有人落下很远距离，郭睿就插进去，那些女的也不敢反抗。然后，我又学他投球的样子，终于投进了1个，做事要坚持下去，最后我又投进2个，总共3个，贴画真是来之不易啊！最后几个，郭睿又像猛虎发威一样，飞快地把球投进了泡沫圈里，其它人紧跟身后，以敏捷的身手又中了几个。这一场投球游戏在欢声笑语中结束了，许多人依依不舍，要求陈老师再玩一次，可是快乐的时光总是短暂的！（胡锐韬 5年级）评：老师相信你是诚实守规矩的同学。
投 球“嗒嗒”，教室里正在玩一个游戏——投球。大家都在转圈圈，投球到陈老师手上的泡沫圈里面，得到奖励。轮到我啦，我一投，“哎——”，没中。我看到别人一次又一次地得到了奖励，心想：我可不能落后！下次一定要中。转眼间又轮到我，我一投，没想到犯规了，原来要离陈老师三格远。失望的我心想：“失败乃成功之母。”下次投中就行了。果然，下一次就投中了，得到了一个贴画，充满信心的我又决定再投一次。轮到我了，又中了，又领了一个贴画，不过是一个戴墨镜的贴画。第三次排队投球的时候，看见郭乐勋他们插队，我觉得这样很不文明，本想说他们，可是，我生怕郭乐勋他们生气来打我，所以就没说了。这一次又中了，真开心。没想到的是，陈老师叫我们回座位写作文了。黄婧怡乞求陈老师再玩一次，可是没作用。只好乖乖得回到座位写作文了。今天虽然有人插队，但今天还是很开心。（姜晨 4年级）评：信心是你投中球的关键，作文也一样哦！
她她是我的同学。她很温柔。弯弯的眉毛下，忽闪着一双大眼睛，高鼻梁下面的一张樱桃小嘴，经常一语惊人。她经常让我帮她做一些大事，每当她让我办事时，总是不等我答应，就露出迷人笑容，那笑容，让人无法拒绝。迷人的笑容只是“常见招”，她还有“必杀技”呢！那一天，我心很烦，她又让我做一件事，我终于没耐心了，朝她大吼：“你没有手呀？你没有脚呀？不能自己做吗？！”她脸上的笑容消失了，使出了必杀技——流泪。那双大大的眼睛里，流出了几颗豆大的泪珠，我吓住了，连忙把她叫我做的事做好，当我回来时，她的脸上又挂上了迷人的笑容。虽然她很温柔，但是她也有严厉的一面。老师让她当卫生委员，来管理卫生的。有一天，我刚到学校，推开教室门，突然，我被跳入眼帘的景象惊住了，我们班的“大个子”居然哭丧着脸在扫地，旁边，她圆睁着杏眼，原来她还有这么大的威力。她就是我的同学。大家和她做好朋友吧！（扶烨 5年级）评：细致入微的观察，让你抓住了人物非常有表现力的表情、细节，人物内心刻划得逼真、生动。
邓 沐 阳下面，给大家介绍的是邓沐阳，他是个多变的人。邓沐阳他喜欢用普通的笔，写字的时候认认真真的，1分钟估计能写1页纸，邓沐阳非常喜欢问问题，有不懂得问老师，是个爱学习的人。邓沐阳也非常好问，有问题问老师，他有三大老师，一是人体老师。二是书。三是电脑。从这些看出他是好问。他不喜欢玩电脑，只会看别人玩，从这里可以看得出来，他是个不爱玩游戏的人……邓沐阳简直就是我的孙悟空啊！（郭骐玮 4年级）评：观察细致，善于总结，用通顺的语言写出了人物的特点。
有趣的蜡笔和老师这周老师评“四周之星”时给我们奖励一支蜡笔。我打量着这支蜡笔，只见它形状像水滴，中间的条纹围成一个个偏长的圆形，颜色呈赤红色。老师说：“我本已为是磁铁，没想到是蜡笔。”我心想：老师真好，为我们挑这么好的奖品。说着也奇怪，老师这几天都穿得比较奇怪。看，她头戴一顶红色的“雪绒帽”。你说我为什么说这顶帽子是雪绒帽？那是因为她的帽子上有一个大绒球，所以叫“雪绒帽”，同时又像“大雪球”。老师还系着一条五颜六色的围巾，不信你看，红、蓝、黑、黄、绿，颜色各异；她还身穿红色皮衣，穿着黑色裙子，黑色袜子，黑色鞋子，十分有趣。蜡笔也很有趣，前面介绍了它的外形，现在说我的想象。比如说我把蜡笔竖起来就是山峰和喷泉了，我这时仿佛看到了高大的山峰和雄伟的喷泉。我再把它横着放，就是一辆赛车和鲸鱼。我仿佛看到了肥大的鲸鱼在辽阔的海面上喷水，而赛车在长长的跑道上“奔跑”。我又把蜡笔……这次老师真有趣，而蜡笔也更有趣。（黄天淳 4年级）评：所有的有趣都因为你敏锐的观察和丰富的想象，所以，应该改成“有趣的蜡笔、老师和黄天淳。”另外，注意语序，会更好。
爱运动的我192班有一个非常爱运动的小女孩，虽然她的成绩不算好，但是她很可爱，很活泼，那是谁呢？是黄爽，是方明洁？如果想知道的话，就请看下文：她有一头乌黑亮丽的长发，一双水汪汪的大眼睛，一个敏锐的鼻子，一双风吹草动都能听见的耳朵，一张樱桃小嘴。她的手上戴着一个白色的手表，经常穿一件粉色的棉袄，蓝色的牛仔裤。她喜欢唱歌，但是她很爱发脾气，很爱运动。这次的校运会上，这个小女孩表现得很出色。比赛开始了，她第一个冲到前面，咬紧牙关，皱了皱眉头，一直冲向了终点，她取得了第一名。这是谁呢？这就是爱运动的我——黄圣雅。（黄圣雅 4年级）评：充满了自信！认识自己是一种了不起的能力。
同学郭笑炜我有一个活泼好动、聪明机灵的同学——郭笑炜。一双大大的眼睛，高鼻梁，红红的嘴巴，有时调皮，有时奇怪，总可以给同学带来欢乐。他很调皮，和罗晗打起了架，你打我，我踢你，追追赶赶，郭笑炜一推，罗晗毫不示弱，用力一推，结果俩人谁也没好处，郭笑炜还得到了一个“奖励”——伤疤。还有跟调皮大王郭琪玮打“脚战”，郭笑炜先下“脚”为强，用力一踢，郭骐玮灵机一动，躲开了，搞得教室里热火朝天，陈老师严肃地说：“再这样就别怪我不手下留情了。”这时，郭笑炜才停下来，冷汗淋漓。他写作文很认真，每一次都写出栩栩如生的作文，赢得了老师赞许的目光。这时，他把头仰得高高的。同学们也喜欢他一手写出的作文，赞不绝口。他很狡猾，看见邓一锴跳水里了，大叫：“邓一锴掉水里了，变鬼了，绿巨人，病毒者，世界末日到了，快跑啊！”气得邓一锴火冒三丈，而同学却笑得前俯后仰。这就是我独一无二的同学——郭笑炜。（方晨 4年级）评：细致的观察、生动的描写叙事，详略得当的安排，风趣的语言，把人物刻划得栩栩如生。
我的表弟我有一个表弟，他很可爱，一头黑黑的头发，他的眼睛睁得很大，经常穿着一身紫衣。表弟很贪吃，一次，我带来了一块蛋糕，他看到了，嘴里哗哗得流下了“瀑布”，绞尽脑汁的想怎么偷吃，于是，他说：“有人来了。”我前脚刚踏出门，他就开始吃了起来，生怕有人抢了似的，我看到了，气得七窍冒烟。表弟还很爱恶作剧，他在我的蛋糕里放了许多泻药，我刚吃下一块，肚子就痛了起来，我马上跑到了马桶那“一泻千里”。表弟很胆小，有一次，他很困，便一头倒在了床上。他听到了一点儿声音，便马上坐了起来，问我：“是不是有小偷？难道有鬼？天要塌下来了？”唉，他真是杞人忧天。我喜欢和表弟在一起。（方覃 5年级）评：外貌加上几个例子，较好地表现了弟弟的性格。
投球小游戏今天我学会了做事不能太冲动了，要静下心来做事，不然就可能会做错……今天的游戏时间终于到了！今天的游戏是投球，听上去很容易吗！我先看看别人是怎样投的，我看到的不就是把球投进泡沫筐里吗！终于到我了，我洋洋得意的说：“太容易了！我随便投都能投进去！”可是当我一扔，竟然球撞上了泡沫筐的边！“哎！太可惜了！”陈老师说。第二次时，我使足了劲儿，一扔……“不可能吧！偏这么多！”陈老师走过来安慰我说：“你虽然很努力了！不过你太冲动，不瞅准目标的话，你无论多努力也是不行的呀！”我听了陈老师的话，心里舒服多了！第三次时，我记住了陈老师的话，一扔，果然投中了！因为当时我的心里一直在“说”冷静！冷静呢！今天真开心！（方玖久 4年级）评：用聪明去思考，一个小游戏就会明白一个道理。
我 的 妈 妈工作是送米，一天到晚都在忙。记得有一次，我跟妈妈去送米，妈妈背着几十斤的大米一直背到六层，连没背大米的我都累得气喘吁吁，可是妈妈一点累声也没有。每天早上当我还未睁开眼睛时，妈妈就已经在为我辛苦地做早饭了。当我吃完热气腾腾的早饭，正准备去学校时，妈妈便大声问我：“美术材料带了吗？白开水带了吗？上课要听讲，不许谈小话！”流利、动听、悦耳的声音伴我好运。慈祥、恩情我永远不会忘记。妈妈，我想对您说：“等我长大后，我一定会好好的孝敬您，等您过上幸福、美满的生活。”（周熠菱 4年级）评：善于观察、感悟，体会到了辛苦、勤劳，怎么不写写外貌呀！
我 的 妈 妈一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下，长着一双能说会道的嘴巴，中等个子。她，就是我的妈妈。我的妈妈有时风趣幽默，有时严肃认真，像是个绝世双面人。那次，我早上没有刷牙就蹑手蹑脚地走到房间玩机器了。这事被妈妈尖锐的眼睛看见了，就走到我的房间，对我笑着说：“看来，我们家要买个凿子了。”我好奇的问：“为什么呢？”“不然，我宝贝儿子的牙都被虫子吃了。”妈妈说道。听了这番话，我立刻就哑口无声了。记得有一天，我一回到家见妈妈在上厕所，就轻轻地走到卧室玩电脑，妈妈上完厕所就向卧室走去，到了卧室见我在玩电脑，就狠狠地骂了我一顿……怎么样，没有骗你吧！你有这样的妈妈吗？（黄家皓 4年级）评：事例典型，外貌生动。
魔法黑板擦“顽皮”有一个魔法教室的黑板擦名叫“顽皮”，有一天顽皮说：“我天天在这个地方‘舔黑板’，‘吃’粉笔灰，我要去外面看看。”于是顽皮就偷偷地溜了出去。顽皮飞上了天，看见了一架飞机，顽皮把飞机的机翼给擦了，结果机毁人亡。顽皮又飞到了自由女神的塑像面前，顽皮又把自由女神的眼睛和嘴都擦了，把自由女神变成了妖怪。顽皮看到了一个女孩在笑，顽皮把那个女孩的笑脸给擦了，从此那个小女孩再也没有笑过了。顽皮让小鸟没了翅膀，让青蛙没了嘴巴，让大树没了树叶，让花朵没了笑脸，让人们没了五官。魔法教师们用魔法火焰把顽皮围住了，顽皮在那时才明白了，我们应该尽责，顽皮后悔莫及，可晚了。（钟璐璐 4年级）评：应该尽什么责，要写清楚，否则，前面的故事再精彩都没意义。
接 球今天，我们玩了一个游戏，叫接球。首先是郭笑炜拿圈子，我来投。我双眼瞪着圈子，手握着球，一投，谁知道那个郭笑炜这么狡猾，他极其灵巧的躲了过去，于是，我便没投中。我想：我等下一定要报复郭笑炜。到我拿圈子，郭笑炜投了，我也学它的，躲了过去。可是我对别人也就不会那么得阴险狡猾了。别人一一投中，只有郭笑炜没有投中，轮到我投了，又是郭笑炜拿圈子，幸亏我早想到了郭笑炜会躲开，于是我做了一个手势，郭笑炜一躲，我一投，中了。我开怀大笑。我的好运又接二连三地来了。郭笑炜看见我拿了这么多奖，羡慕极了。我的手运消失了，可我还是和郭笑炜不分上下。最后，争到哨子响了，我中了20个，郭笑炜没有中一个。今天真开心！（邓一锴 4年级）评：聪明，动作、心理写得清晰、生动。
那 时 的 我今天，我享受到了几个不同的我。“笨蛋，你这个笨蛋！”“谁？我吗？”“对，就是你！”是谁在叫？原来是谁和谁在吵闹呢！我走上前去，正看见两个人正为一件小事而打架呢！我说：“你们两打什么打，不知道会打死人么，打死了人谁都赔不起！”说完，他们两就不吵了，还成了朋友，那时的我，是个公正的我。还有一次，我因为不想吃饭，蹑手蹑脚地走过厨房，踮着脚悄悄走过老爸老妈的房间，蹿出大门，在台阶上活蹦乱跳，那时的我，是个活泼、顽皮的我。还有一次，我被五个三角钉扎了脚，我仍然忍着疼痛，向妈妈汇报，那时的我，是个坚强的我。我为这三个那时的我而骄傲，因为公正、顽皮、活泼是每个人最基本的品德，我终于看到了真正的我！这就是我，就是公正、顽皮活泼、坚强的我，真正的我！（胡宸昊 4年级）评：文字清晰生动。最关键的是对自己的认识，这是一种非常了不起的能力。
投 球“耶！我中了！”“哎，没中，真可惜！”咦？怎么回事？哦！原来是作文乐园在玩投球呀！投球游戏规矩：每人发一个球，每个球上面都有记号，老师拿着一个有一个大洞洞的东西。我们必须把球扔进洞洞里，如果扔进了就有一个小贴画。游戏开始了，我记住球上的记号：每字，我开始投了，老师叫我站在中间，老师退了几步说：“全部的人站在郭奕辰的后面，要排队啊！”话声刚落，除了我，同学们都蜂拥而上。这时我已经一眼闭，一眼开；一手拿着球，左脚在前，后脚在上，我做好准备，一扔，中了！全班同学目瞪口呆，还有些同学小声说：“真厉害！”今天真开心。（郭奕辰 4年级）评：自己投球那段动作准确，气氛逼真。
投 球今天，我兴冲冲地跑到小蜜蜂作文乐园。我很期待今天的游戏。我就一直问老师，今天的游戏是什么呢？终于到游戏时间了。今天的游戏是——投球。游戏规则：每个人一个乒乓球，排好队，陈老师站在我们对面，老师手里拿着一个泡沫圈，我们要投进去。游戏开始了，同学们争先恐后的排好队。我排了在中间，不一会儿就到我了，我瞄准泡沫圈一投，真可惜没中。我又重新投，第二次，郭乐勋开始捣蛋模式，有同学投的时候，郭乐勋就说：“没中。”很多同学都中了他的“咒语”，连我也中了郭乐勋的“咒语”。我在第五次投的时候，投中了。我欢天喜地地一蹦三尺高，就在我准备去玩第六次的时候，老师说：“游戏结束。”我一听到，刚刚的好心情，瞬间就变成了失落的心情，我只好去写作文了。虽然只赢了一次，但今天还是很开心。（黄婧怡 4年级）评：感受力很好，心情写得精彩。
投 球“我投中了。”这又是地儿的声音呢？哦！原来是小蜜蜂作文班的同学们在玩投球的游戏呀！我也去看看吧！游戏规则是，陈老师会拿着一个套圈，然后，每个人会发一个乒乓球来套，套中了就会有一个贴画。游戏开始了，我们排成了一条长龙，我也变成了长龙的身子，一转眼间，就轮到我了，我一投，没投中，原来，什么东西都是，见着这事情那么简单，但是，做起来就很难，我又一投，投中了，我获得了一个贴画。我又还来了一次，但是乒乓球，像一个活泼的小朋友，搞得我没投中……通过这个游戏我知道了，不要以为什么东西都很简单做。（陈思茹 4年级）评：进步了。不仅写了游戏时的活动过程，还有了想法，加油！
我 的 书 桌我家有一个书桌，那书桌已经被我弄坏了。书桌的图案是喜羊羊踩着滑板，懒羊羊和其它羊也踩着滑板，红太狼就坐在睡椅上晒日光浴。灰太狼就拿着绳子套中了懒羊羊。喜羊羊踩着的滑板飞了起来。书桌上装着许许多多的书。有《百问百答》、《爆笑校园》、《查理九世》……书桌前面有一个洞。那洞上装满了五颜六色的珠子，就像一串串冰糖葫芦。书桌两旁可以装笔，我装了水彩笔、铅笔、油笔等。书桌后面有一个椅子，这椅子的图案和书桌的图案一模一样。这柜子的图案已经被我撕破了。这就是我的书桌。（胡玉清 3年级）评：介绍描写具体、生动，有顺序。语言流畅。
烦人的他我的一全同桌，他非常好动。看，说曹操曹操就到。他这个人，是一个插班生。自从他坐到了我的前这边，我就心烦意乱了。他上课的时候总是把脚伸到我的桌子下，还不停地推，拉我的桌子，就算把他的脚踢开，他还是这样。有一次，他把我掉的牧笔捡了起来，不还给我。我向他要，他确不还，我去告诉老师，他就把笔放到我笔盒里，装作没有碰似的，害我被老师批评了一顿，可恶，可我又能把他怎么样，唉！自从他坐到了我旁边，我的学习直线下降，我多次叫他不要来烦我，可他就是不听……你问我他叫谁？我来告诉你们吧，他就是人见人烦的：邓鹏。（黄留鑫 4年级）评：通过人物的行为、动作、较生动表现了人物性格，再写写外貌，更好。
投球我在小蜜蜂作文乐园玩了一个游戏，名字叫做投球。有人觉得这个题目很奇怪吧，投球会变成游戏吗？请看下文。游戏规则是：全班围成一个圆圈，陈老师会给每一个同学一个乒乓球，陈老师会拿一个泡沫圆圈板，我们站在一定的地方投球，不能超过了线，瞄准目标再投过去，没投过泡沫圆圈或打到了泡沫圆圈板，都没有奖励一个贴画。投完了一个球以后要去捡球，也要排最后。这个游戏可以总是玩，总是拿奖励。游戏开始了，全班同学全部围着陈老师，让陈老师快点给他们乒乓球好快点玩游戏。我拿到球以后，姜晨和郭骐伟来挑逗我了，我便打闹去了。打闹了一会儿，姜晨和郭骐伟去玩游戏了，我也拿着乒乓球去玩游戏了。我等了好久好久才轮到我，我用力，结果没投中。我真倒霉，一连投五次也没投中，而别人百发百中，一连中了好几个了，而我没有中一个。倒霉的一天。（李学谦 4年级）评：游戏规则和经过写得很清楚。今后要把感受最深的内容写详细，突出重点。
我 的 妈 妈我的妈妈，是个漂亮的人；我的妈妈，是个勤劳的人；我的妈妈是个和善的人。可是这个漂亮、勤劳、和善的妈妈，却爱忘事。记得，那一天我放学回到家，由于作业多，书包里装了许多作业，而且，我家住在六楼，我背着这么多东西上跑下跑，十分累。这时，妈妈从厨房里走出来说：“如果真这么累的话，你就休息一会儿吧！”又过了几分钟，妈妈又出来了，她看见我在休息，生气地说：“谁叫你休息的？快起来！都五点三十分了！”我丈二和尚——摸不着头脑，心想，妈妈不是在开玩笑吧？可看着妈妈认真的样子，叹了口气走开了。还有一次，妈妈说要给我买衣服，可到了家都还没想起来，还问我她是不是有事要做。我无奈地告诉妈妈：“妈，您还要给我买衣服！”“对啊！”妈妈一拍脑门，下楼去了。我看着背影感叹道：“真是个爱忘事的妈妈呀！”（黄塽 4年级）评：集中表现妈妈爱忘事的特点，语言、行为等生动。
爱运动的扶磊文高高的身体，乌黑的头发，水汪汪的眼睛，英俊的鼻子，这就是我大哥兼体育委员——扶磊文。他的体育成绩很好，田径、乒乓球、羽毛球、跳远、跳高什么的他都名列前茅。他最擅长田径，乒乓球次之，跳高第三，本来我是班上乒乓球老大，可他为了超过我，竟然天天晚上都刻苦练习，不知过了多少天，他又向我宣战，我一不小心输了，结果我现在一直在乒乓球第三的名号徘徊着，本来我是第二的，可又有一同学仿照扶磊文的方法，把我“踢”到了第三去。他跑步时有一个习惯：中旬地他会双手握紧并前右甩动，而且眼睛闭紧（你可能会疑惑，闭上眼跳步看不清赛道呀？没关系，他是专门短跑的，不用转弯，而且他平衡感很好，不会摔跤），头仰起来。我问过他，他说这样阻力会变小，跑得更快。他是我的好朋友兼大哥，我永远也忘不了他。（邓沐阳 4年级）评：善于观察、总结，大哥的外貌、特点，写得生动。
嘴馋好动的弟弟我家有一个活泼好动的弟弟，他就像猴子一样总是动个不停，还喜欢画画，可画出来的都是抽象画。你一进我们家，沙发上，电视机、墙上等等都有他的“杰作”。如果不说他的画画得好，就轮你脸上当画板了。一次他作业没做完，奶奶就把他关在房里做作业，而他却拿出钥匙开门，等奶奶做晚饭时顶起脚尖蹑手蹑脚的走了出去。当他出了家门时，就像小鸟逃出笼子一样跑个不停。吃晚饭时，弟弟却蹦起沙发来了。奶奶连忙去拦住他，叫他回去吃饭，不然这一个星期也别想出去玩。弟弟一溜烟的速度就跑回了饭桌，可沙发已经破了几个洞。弟弟不但好动还好吃。一次去吃烧烤，好不容易烤好的鸡腿就被他吃了。他不但吃了这么多鸡腿还吃了10几个虾球、骨肉相连等等。这就是我那位好动嘴馋的弟弟。（黄雅贞 5年级）评：善于观察、总结，抓住了表现弟弟性格特点的动作、行为，弟弟被你写得栩栩如生。
猜猜她是谁有一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了。她有一双水灵灵的眼睛，脸很小，嘴巴也很小，嘴唇很红，我记得有一次我和她去玩，我们买了一盆雪糕，我们每人一口，我一吃就少了很多，她吃一口像没有吃似的。她前面扎着一条小辫子，鼻子滑溜溜的，皮肤很白，很矮，是女生，她穿裙子最漂亮了，她好动。她喜欢看课外书，她最喜欢看笑猫日记了，这套书是我妈妈送给她的。她喜欢看电视、跳舞、唱歌、弹琴。她喜欢吃白菜、红萝卜……还喜欢吃草莓、西瓜……你们知道是谁了吗？她就是我的好朋友点点！（朱姗3年级）评：小嘴巴表现得特别出色。
投 篮 比 赛我们今天在作文班做了一个游戏，叫做——投篮比赛。规则是：一人拿着球去投一个泡沫筐，投中了一次就奖一个贴画。游戏开始了，我投时，一不小心投到了老师的头，我又马上跑到方子寅后面排队。还有郭乐勋和一些人在插队，我觉得我们不要插队，又不是不能投所以我就没插队。太棒了，太棒了，何璐婷投中了好多次啊！而我呢，才投中了两次，我心中暗想：“不能放弃，我相信我能投多一点，只要坚持就能胜利，不能放弃！”结果我胜利了，我战胜了我，我战胜了以前的我，我心中不知有多开心！（胡文茜 4年级）评：清楚、通顺地记叙了游戏。最出色的是你的明理、懂事守纪。
猜猜她是谁她长着一双水灵灵的小眼睛，扎着一头马尾辫，鼻子高高的，嘴巴红红的，也有些紫紫的。她喜欢唱歌、画画。她很温柔，我向她借笔她都会很爽快的就会给我。她也很漂亮，一双水灵灵的眼睛，穿着一件黄色的衣服，真是漂亮极了！她非常喜欢读课外书，有时，别人在外面玩，而她就在书的海洋中学习知识。她也非常喜欢学习，她会去帮助学习差的同学补习，我非常羡慕她。她经常和我玩，在玩的时候，我们也非常开心！她也经常帮助我，在我摔跤时她会来扶我起来，我很喜欢她！同学们，你们猜这一个又爱学习又漂亮的同学是谁？你们一定猜不出来吧！（唐劼 3年级）评：用外貌描写和具体事例，较好地表现了人物特点。但，结尾要写出是谁。
投 篮 比 赛早上，天气寒冷，叶子上都结上了霜，有的车窗上结上了一面薄薄的冰。今天，我在作文班上玩了游戏，叫《投篮比赛》。规则是：一群人围成一个圆，每人一个乒乓球，还要一个人拿着一个泡沫圈，如果投进去了就奖励一个贴画。游戏开始了，陈老师拿着泡沫圈等着小球们“进门”，我们一个个地投，有的打歪了，有的打低了，还有的打高了，各种各样的打法，轮到我了，我紧张地投了过去，可惜，打低了，我连续打了2次，可是还没有打中，我决定，如果最后一次还没打中就不打了，幸好，天神帮助了伞，打中了泡沫圈内，我很高兴，打完后就去照顾胡文茜的“糖糖”，今天，虽然非常冷，可我们都开心地玩耍，什么样的天气都阻挡不住我们的快乐。今天，可真好玩！（方子寅 4年级）评：文章开头的天气描写、结尾的想法，使文章顿生光彩。因为，大家因此而发现了一个聪明、善于思考的你！
我的爸爸我的爸爸是一个勤劳的爸爸，是一个懒惰的爸爸，是一个严厉的爸爸。我的爸爸长着一双粗糙而美丽的手，长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，乌黑乌黑的头发里藏有几根白头发，我想一定是因为我才长出来的吧。我的爸爸有时很勤劳，星期一至星期五早上一大早起来给我和妈妈煮早餐。我的爸爸有时很懒惰，星期六和星期天，爸爸都要睡上十多个时辰，怎么叫也叫不起，可能现在都还在睡觉吧，有时候睡晚了还不会吃早餐了呢。我的爸爸有时也很严厉，每当我没有考好的时候，爸爸会把我错的地方一一解释给我听，还会把错的编几道题给我做。这就是我的爸爸，我爱我的爸爸。（方明洁4年级）评：善于观察、总结，抓住了爸爸的特点，写得很有层次。
运动健将——周正豪强壮的身体，乌黑的头发，水灵灵的眼睛，这就是我的好朋友——周正豪。体育项目每一项都难不倒他，去年运动会，他连三个体育项目第一名！分别是：跳远、跳高、实心球。他以超越自我的能力为班级夺来了荣誉！大家给了他一个称号——“运动健将”。他也有个强劲的对手，是我们体育委员——扶磊文。每节体育课他俩拿出自己矗的实力，一般都是不分上下。扶磊文与周正豪既是兄弟又是劲敌。我觉得他俩互相比赛能促进他俩的实力，并且，每一次运动会他们会创造自己的辉煌。周正豪是我的同桌。当我不会做运动项目时，他会清清楚楚，一项一项的一一给我讲清怎么做。我有了这样一位“体育小助手”。总有一天，我会变成“运动健将”，成为他的传人！（邓宏宇 4年级）评：观察仔细，思考清晰，把同学的特点写得具体、生动。
猜猜他（她）是谁有这么一个人，对我熟悉得已经不再熟悉了！她呀，长着一双炯炯有神的眼睛，一对灵敏的耳朵，一个小巧玲珑的鼻子，一张又小又可爱的嘴巴。她的兴趣爱好是打羽毛球、画画、看书……在班上跳绳第二名，跑步在班上二十名以上。她喜欢玩玩具，她学习成绩好。有一次，学校举行二加一活动，老师叫她和全班同学比赛，结果得了第二名，老师也非常佩服她。你们猜一猜她是谁呢？猜不出来吧！她就是我自己！（郭馨予 3年级）评：你真是厉害！自己的外貌，性格写得很棒！
我的好朋友我的好朋友是黄天淳。他长着乌黑的短发，眉毛下有一双水灵灵的眼睛，眼睛上下有又细又短的睫毛，脸中间有一个大大的鼻子，下面一个大大的嘴巴，脸的两边有两只耳朵，这就是他脸部的样子。他喜欢的颜色是黄色。他的爱好是看书、画画。在学校里，他很活泼，也很聪明。老师问的问题，他想一想，然后就会高高地举起小手回答问题。我在他们家玩时，他的想象力可丰富了！比如他能把一支玫瑰想象成花妖精变的，用一把玩具剑上前攻击；能把一个玩偶想象成被女巫施了法术的王子，用一个玩具手杖，去向它“施”法术，把它“变”回来；他还能把一把玩具枪想象成敌人攻击的武器，用玩具弓把它“射”下来。这就我的好朋友。（钟翔逸 4年级）评：观察仔细。朋友的想象力表现得逼真、生动。