反复造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、大丈夫说一不二，决不能无常地反复。

2、爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。

3、病情可能还会反复，要特别注意。

4、鲁迅先生写文章总是反复修改，仔细推敲。

5、老师一再强调，答卷时一定要看准试题，反复审题。

6、经过反复思考，我终于找到了解题方法。

7、凡是重要的内容，老师都反复做了强调。

8、经过反复磋商，双方终于达成了协议。

9、科学家经过反复考察和研究，终于揭开了海底世界的秘密。

10、放假前，老师反复强调要坚持写日记。

11、报刊上使用的语言要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。

12、这个人心毒手狠，反复无常，你对他要多加防备。

13、经过反复研究，我已察觉出其中的奥秘。

14、作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

15、鲁迅先生写文章总是反复锤炼，精益求精。

16、老师反复强调了这道题的解法。

17、事关重大，他得反复权衡轻重才敢拍板决定。

18、我曾经反复尝试过用左手写字，但效果并不理想。

19、由于金融市场如此反复无常，许多公司在经济衰退的长期打击下开始抛售股票，很难看出将来会怎样。

20、经过法院反复调查核实，这个覆盆之冤终于得到昭雪平反了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。