用高四造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、壕堑旁边的围墙大约高四米左右，墩内只有南面一个大门，大门门匾写着“宁边墩”。

2、曾经一起战役的战友，当初都天各一方，仍旧祝你们胜利顺利。还有现在依然在奋战着的高四战友们，明年等着你们满载而归。

3、寻雩坛高广，《礼》、《传》无明文，案《觐礼》设方明之祀，为坛高四尺，用圭璋等六玉，礼天地四方之神，王者率诸侯亲礼，为所以教尊尊也。

4、身行万里半天下，眼高四海空无人。

5、此楼原高四层，虽无魁星踢斗之设，而有开卷览胜之幽。

6、目前复读学校有两类，一类为专门的复读学校，其教师一般为中学老师兼职;一类是中学开设的高四班，也有复读生安插在高三班复习的。

7、只怕高四爷不肯撒手啊!君子不夺人所好!下次有缘自会在滚滚红尘中与姑娘再续!

8、突出抓好四大板块的基础设施建设，彭湖、赤码两个大道计划国庆节前竣工，提高四大板块的堤防标准，电力设施根据需要该扩容的扩容、该改造的改造。

9、春云吹散湘帘雨，絮黏蝴蝶飞还住，人在玉楼中，楼高四面风，柳烟丝一把，暝色笼鸳瓦，休近小阑干，夕阳无限山。纳兰容若。

10、岩壁后边空廓宽敞，左右宽约半里，上下高四五十丈，俨然一座宏阔的大厅。

11、这无形中增加了现有高中的学制，即增加了“高四班”，造成教育资源的浪费。

12、柏德太太是个胆小、羞涩的矮小妇人，身高四英尺左右。

13、他是我台大的学长，比我高四班，当时是台大外文系主任。

14、近亲交配问题浮滥失控，使日本狗狗基因缺陷率，有些竟高居世界之冠，有时甚至比美国和欧洲要高四倍。

15、留下了惊诧万分的白无瑕，红娘子，夏芸，小高四人，停在原地面面厮觑。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。