造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、争正统,争法统,抢灵牌,争权夺利闹名,战天斗地整人,斗得气候反常,水土流失,生态失去平衡,得不偿失,还是全心全意与人斗吧。
2、唯独最里面靠墙边的一张桌子好端端的放在那里,在桌子上摆放着两个灵牌,和一个早已经冷下的香炉。
3、林风,晋升外宗弟子,赐单独屋舍,青衣长衫,灵牌,储物袋,持灵牌可自由出入我内谷。
4、后来有一次唐太宗吃块美味的香瓜,忽然忆起杜如晦,怆然泪下,遣人以所食之半奠于这位文臣的灵牌前,不时送御馔祭奠。
5、只见密室门户已被打开,夫妇二人急忙奔进,但见室内颜氏列祖灵牌东倒西歪,混乱不堪,墙上字画已经杳无踪迹,不翼而飞。
6、日本现存的杨贵妃墓和供奉她灵牌的地方“二尊院”,正在山口县油谷町。
7、你是谁,怎么会在这些灵牌之中?
8、稍愣了一会,王方龙走到供桌前,把灵牌、香炉和供桌都擦拭一新,然后拿出事先准备好的三根香烛,点燃后插在了香炉上。
9、新年的快乐与满足感里,是对俗世的执迷,自我被抽离,人们变成一个个符号:在祖宗灵牌前虔敬的后代、与鬼神巧妙周旋的凡人、必须融入欢乐海洋的一分子,还有,在适当的时候做适当的事,在生命坐标上不偏不倚稳稳立住的那个点。
10、好了,大家散了吧,日后见面的机会多了,秦天,我带你去放置本门历代前辈灵牌的地方看看。
11、夜郎止住啼哭,收了赤练尸体,把三郎拖进水帘洞,支炉安鼎;奉上赤练灵牌。
12、塔朗特用一个手指在灵牌上点殊,使府内祭台为之增色。
13、白牧云是在临近傍晚城门关闭前几刻进去的,城门守卫看到白牧云,盘问一番后,用灵牌查录确有此人,想必睡道人白庄道早已把他的户籍办妥。
14、秦扬看了眼,跪在李屹灵牌前,披麻戴孝沉默的李小梦。
15、哦,是前几日我去移灵牌的时候,在一座先祖陵庙里面找到了一副画,上面有一颗样子奇怪的珠子,很好奇,所以就来问一下。
16、子腾对着一个灵牌独自喃喃道。
17、林立喜极而泣,回去后在祖宗灵牌前烧起了高香,行跪拜大礼,对列祖列宗传下的功法与武技很是感恩戴德。
18、在这些祭祀活动里,特别是作为死者或祖先的化身灵牌马都有着重要的意义。
19、刘老头就赶快接茬儿说她不就是个丫头,设什么灵牌呀?早派人抬到山上埋了。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。