用导言造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、如设在美国的职业新闻工作者协会在其道德守则导言中说：“职业诚信是新闻工作者信誉的基石。”。

2、这位领导言谈很谦虚。

3、导言部分阐述了研究公司代表权制度的理论意义和现实意义。

4、全文共分六章，现分述如下第一章，导言。

5、导言部分交代了文章的研究目的和意义，并对“典卖”的含义做了界定。

6、本文分以下几部分进行阐述：导言部分：阐述研究企业业绩评价的意义，即写作动机。

7、课堂教学的导言部分可以来通过多媒体系列教学手段，形象的给学生展示一些相关的文化背景知识，比如，儒家文化要求子女在父母面前要必恭必敬。

8、因此，阐述起来更加烦难，因为，实属于各个特殊部门的内容，却如此之多地过早拉入导言。

9、由于倡导言论自由和集会自由，妇女、少数族裔和工人可以在自己的权利被剥夺的时候为获得全部的平等权利进行抗争。

10、因而导言内容包含了质量体系法规目的意义的真知灼见。

11、事情并未如传说严重，媒体报导言过其实。

12、计划书的第一段里起装饰作用的导言固然重要，但如果内容经不起详细审查，就毫无价值可言了。

13、本书第九章《烈火真金》的导言部分这样写道“造就大英雄的时代，即是产生叛徒的时代，有多少至死不渝的忠诚，就有多少鲜廉寡耻的叛卖。

14、戴惟思为新版写的导言？对勃朗特的生活及这部经典小说？鞭辟入里？见解深厚。

15、全文共分六章，现分述如下:第一章，导言。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。