苏格拉底说：“没有经过反省的人生是不值得过的。”依靠智力、知识、思考来维生，担负着人类文化承续重任的教师，有时缺少的恰恰是对自己教育人生的反思、体悟、提炼和升华。
今天下午听了梁先生《诗意语文与职业幸福》的报告，引起了我深深的思考：怎样做一名幸福的语文教师？
首先，做一个幸福的教师，最重要的是教师这个专业适合你，你也最适合它。无论外面的世界多么精彩，抑或多么无奈，我只要你这个，这是最适合我，我想你就可能获得最大的回报和最深的幸福。
其次，做一个幸福的教师，每天都要阅读和思考。阅读，让我们归于平静，与伟人、名人对话；思考，让我们穿越岁月的迷雾，锤炼教育的智慧。阅读是学习之本，是立教之根，是生存之道，阅读应该成为教师最重要的事情。
第三，做一个幸福的教师，要取得领导同事家长的支持，要有一批志同道合的朋友。教育不是空中楼阁，教育是与人打交道的事业。所以，要想做一个幸福的教师，要想实现自己的教育理想，必须有一个支持的环境，一个人坚持梦想，往往孤独与寂寞，而领导朋友的支持，往往会活跃你的思想，激化你的思维，给你更多力量，让你在实现教育理想的道路上走得更远。
总之，没有教师生命质量的提升，就难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。做一名幸福的教师，才能带领出一批批幸福的学生！
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