年度音乐教学计划

　　一、指导思想

　　1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美本事。

　　2、以学生为本的新型教育观念，为学生供给感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地。

　　二、学生情景分析

　　1、七年级的学生才升初中，胆量需要培养，应努力的让他们敢唱、爱唱。

　　2、学生的基本乐理知识还不够，要从最基本的知识教，从认识简谱的7个音开始，并要有十足的耐心。

　　3、要多鼓励学生，让他们一向坚持浓厚的学习兴趣。

　　三、教学任务

　　1、七年级音乐有六个单元，以演唱、演奏、欣赏为主要方式。由于无法统一购买竖笛，故演奏课无法去实现。

　　2、本学期除了教学任务，课外活动的合唱也以每周四课时足量安排，学生会从最基本的呼吸发音开始，慢慢熟练，争取做到背唱歌曲5首以上。

　　四、教学目标

　　1、能熟练演唱、背唱下列歌曲《新世纪的新一代》、《歌唱祖国》、《西风的话》、《牧歌》、《樱花》、《划船曲》等教材上的歌曲。

　　2、能分辨钢琴、曲笛、二胡、吉他、唢呐等的音色。

　　3、能分辨女声独唱、男声独唱、合唱、对唱、二重唱、齐唱、轮唱、领唱加合唱的演唱形式。

　　4、经过欣赏，了解并感受音乐如何描绘秋景及表现与之相关的生活;经过欣赏了解蒙古族、哈萨克族、与地理环境藏族等具有代表性的民歌和器乐曲，感受音乐与地理环境之间的关系;了解亚洲音乐的基本情景和特点。

　　五、教材分析

　　1、教材突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐的表现本事和创造本事。

　　2、教材使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能转变为实施美育的重要途径之一。

　　3、教材编排紧凑，从唱歌、器乐演奏、欣赏、音乐与其他文化交融等方面都很好，但器乐演奏因为农村中学条件不足而无法去探究。

　　六、具体课时安排

　　第一单元二课时

　　第二单元三课时

　　第三单元三课时

　　第四单元二课时

　　第五单元二课时

　　第六单元一课时

　　由于教学兔子舞、三十六步舞蹈要3课时，总共是十六课时。

　　七、合唱的课时安排(从第五周开始)

　　第五周

　　第一课时选拔学生、声部划分、队形排列。

　　第二课时声乐训练。

　　第三课时学唱《我和你》主旋律和英语歌词。

　　第四课时学唱《我和你》高声部衬声低声部合唱。

　　第六周

　　第一课时尝试三声部合唱《我和你》。

　　第二课时基本声乐训练、巩固练习《我和你》。

　　第三课时教学生划四四拍基本指挥拍。

　　第四课时预备、起拍、收拍、渐强、渐弱的手势。

　　第七周

　　第一课时横向、纵向音准训练。

　　第二课时视唱、节奏、咬字吐字的训练。

　　第三课时巩固《我和你》学唱《青春飞翔》主旋律。

　　第四课时学唱《青春飞翔》低声部合唱。

　　余下的周，按计划需要灵活安排，这些安排将会在教案中体现出来。