人之初,性本善;性相近,习相远。
所有的人,在降生之初,都是赤条条的,都是很简单的动物,只会哭啼不会说话,只知吃奶不知做事。
既无贵贱之分,也无贫富之别。
任何人脑门上都没有标注总统或乞丐,也没有标注富豪或无赖。
实为真真正正的“性相近”。
度过几年尽情嬉戏的幼年之后,大家一起走进小学,走进初中。
有的人依旧嬉戏,玩耍无度,于是这些人进入二高三高。
还有的人则十分认真,敢于吃苦,这些人考入一高中。
在小学初中里的行为习惯上的一点差异,带来了人生的第一次分流,让人第一次体验到“习相远”产生的差别。
一高中学生大多是憧憬无限,二三高学生则多是伤心无限。
初高中交替之时,恰值每个人的青春期,生理萌动,心理叛逆,期待独立,勇于尝试。
这是所有高中新生都具有的正常现象,属于青春期阶段的“性相近”。
有的人把生理萌动纳于理性之中,用理智支配行为,做应该做的事,控制因冲动而想做之事。
于是,在高中里处处都能看到孜孜以求、不辞辛苦的莘莘学子。
还有的人按生理需求做事,常做冲动的事,耽误该做之事。
因此在高中里也能看到相当数量的“泡妞”群体,而且越是无所事事的人,就越容易去泡妞或者泡男。
有的人把叛逆溶于思考之中,形成正确的善恶观,扬善叛恶,努力拼搏;这些人高中毕业后,成长为成熟理性的青年进入大学,走向社会。
还有的人只是追求叛逆之乐,抛弃责任,美其名曰“率性而为”;这些人高中毕业后,常常徘徊于街道各个角落,出厅入社,喷云吐雾,整日里瞅谁都不顺眼,看啥都不愿做,精神萎糜,思想偏激。
有的人把独立意识、尝试精神用知识武装起来,使自己变得越来越优秀,越来越冷静、睿智,并逐渐成为精英;还有的人为了独立而逃避,为了尝试而莽撞,不懂也不去学,遇难便退,浅尝辄止,结果到处碰壁,不停地遭受挫折,最后一事无成。
性相近,使人处于同一平台,而习相远,却决定人的命运。
大家能考入一高中,证明你在人生第一次分流中是胜利者。
那么,在新的平台上,你该怎样把握自己的行为,在高考这个人生的第二次分流中依然成为胜利者?我带的11届10班,全班同学团结互助,积极拼搏,从不言弃,成绩从高一入学时的倒数第一进步为高三年级的正数第一。
我们现在这届12班的学生,比别人差吗?
我们要成为全校最团结,最勇于拼搏的班级,我们也一定是最优秀的。
优秀缘于拼搏。
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