尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们：
您们好!
我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》的规定，父母必须送其入学，接受并完成义务教育。我多次来贵局基教科咨询，工作人员___告诉我孩子就近入___学校的难度很大，故提出本申请。
一、基本情况我们是本区___(单位)的正式职工，住_____，与___小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也不过是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上这所学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东___小学。
为了验证孩子学区的远近，20__年4月23日，我们专程骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环—>建工路—>万寿南路—>幸福南路—>长鸣路等几条必经的“大道”，终于找到了这所学校，共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场(后附详图)，学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送，而且中午饭后就得启程。
就我们自身条件而言，父母年事已高(户籍也在本区___派出所)，承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚忙忙碌碌，工作压力非常之大，哪里有时间一天4个来回，往返8趟，花四五个钟头接送孩子?况且小学放学又不是很有规律，路上安全隐患又有这么多。实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区——东___小学上过学。
二、关于孩子的学区通过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东___小学，主要是：一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来一直由本单位管理，后来由于职能调整的需要，将户籍业务移交到___派出所。需要申明的是，当时单位与学校附近的道路尚未开通，一片荒芜，来往还很不方便;二是临近的沙__小学充当了学区内小学的角色。20__……年。前进城务工人口较少，我市没有严禁跨区县、跨学区上学和班额限制，单位孩子可在沙__小学就近上学;三是单位进人少，家长通过户口迁移回避学区问题。近十余年来，单位几乎没有新增人员，适龄儿童很少。家庭经济状况好的，子女直接择校上学，差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下，回避了这一问题。因而学区问题长期无人提及。
三、孩子学区问题我们无法回避20__年5月，市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额”问题的通知》(市教基发200722号)下发后，明确规定，学校不得跨区县、跨学区招生。沙__小学虽然较近，但显属碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在___派出所，孩子户口又无处可迁，学区成为我们实实在在真真切切的第一大难题。
四、学区也应与时俱进早在1987年，原国家教委就在《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》中规定，学生居住地与学校距离应在3公里以内。现在我们身处大城市，城镇化进程推进20余年了，学区半径内学校不少。而给我们孩子指定的学区小学仍然不至2—3个3公里，跑那么远的路才能享受这个“国家必须予以保障的公益性事业”(《义务教育法》第2条)，是不是有损孩子的合法权益?儿童是祖国的花朵和未来。孩子是我们的，更是国家和社会的。《未成年人保护法》第5条规定：保护未成年人的合法权益，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的`监护人和其他成年公民的共同责任。新修订的《义务教育法》也明确规定：国家和政府保障适龄儿童接受义务教育的权利，社会组织和个人应当为适龄儿童接受义务教育创造良好的环境，地方各级人民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。
为此，我们恳请赵局长及基教科同志，体恤孩子的实际情况，依据法律政策，给孩子接受义务教育提供一个便利条件。
安排孩子到就近的___小学上学。这样利于工作，方便生活，让家长省心，孩子安心。
特提出本申请，望批准为盼!附：学校方位图
此致
敬礼!
申请人：申请书模板
__年__月__日
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