风筝为主题四年级作文:春日·风筝
第一范文网：《春日·风筝》一文讲述了作者在春天的时候去广场放风筝的情景。通过放风筝，我们明白了成长的道路也如同风筝上天一样，需要抓住机会，克服困难，才能够扶摇直上。
“三月阳春放纸鸢，人人兴奋力争先”。又到了风筝飞满天的季节，这不禁让我想起一年级时，那次不一般的放风筝经历。
那天阳光明媚，我和妈妈带着风筝“阿狸”到节庆广场放风筝。哇，广场上风筝真多呀!漂亮的蝴蝶、可爱的金鱼、凶猛的老虎……一个个千姿百态、五彩缤纷，令人眼花缭乱。一阵微风从我耳边吹过，天上、地上刹时都热闹了起来。人们兴致勃勃地放飞自己的风筝，到处都是欢声笑语。
我无暇继续欣赏这热闹的场景，迫不及待地拿出我的风筝“阿狸”，也开始放风筝了。一开始，春风不解人情，阿狸也像个顽皮的娃娃，不断和我作对，无论我怎么使劲地跑，它怎么都飞不上天。正当我们收拾东西要回家时，春风姐姐似乎不愿让我们失望而归，“哗啦啦”来了。我忙一手拿着线，一手托着风筝，看准风向，松线放飞。“阿狸”一摇一摆地向天上飞去。不一会儿，“阿狸”就稳稳当当地飞上了蓝天。我非常高兴，大声喊着：“我的阿狸，你好棒哦!”“阿狸”摇摇尾巴，好像得意地说：“必须滴!哲哲，你快上来呀!快上来和我玩呀!你看，蓝天、白云，多美!”“可我怎么上去呀?”我一边说一边放着线。蓝天、白云、风筝组成了一道靓丽的风景线，相映成趣。
“眼望晴空浮动荡，心随风筝起蓝天”。我凝视着空中的“阿狸”，心也随之忽上忽下。不多时，“阿狸”趁着风势越飞越高，我手中的线也越放越长，风筝线轴飞速地转着，“嘶喇”作响。眼看着“阿狸”扶摇直上，忽觉有丝异样，耳畔似乎没有了线轴的转动声。俯首一看，竟是线已用尽，线轴上空空如也。望着断线而去的“阿狸”，我大惊失色，忙喊妈妈，我们一起向“阿狸”追去。可“阿狸”并不知道我们在追它，还是极速向前“奔”去。我真怕风姐姐带走我的“阿狸”呀!“阿狸，快停下，快停下!”我惶恐地大喊。我紧紧盯着“阿狸”，不顾一切地拼命跑呀追呀，追呀跑呀……“皇天不负有心人”，终于追上了。心爱的阿狸完好无损地回到了我的身边，我喜极而泣。
幸好幸好，有惊无险，我们继续放起了风筝。“阿狸”重新飞上了蓝天，自由自在地展翅翱翔，时而高，时而低，时而快，时而慢，时而逗逗我，时而不理我，我们玩得不亦乐乎!这时，旁边一位叔叔突然大喊：“小朋友，你快往左跑，咱俩的风筝快‘打架’了。”我定睛一看，那位叔叔的战斗机风筝线和我的“阿狸”线已经快缠在一起了。我马上照叔叔的话去做，往左跑跑，往右拉拉，终于化险为夷了。可正当我悬着的心要落下时，我的“阿狸”竟倒栽葱似的极速往下掉。眼看就要撞到柱子，要和地面亲密接触了，就在这千钧一发之际，我急速狂奔，“阿狸”也似乎不甘心，扬扬头，摆摆尾，“嗖”的一下，像离弦的箭那样直冲高空。我惊呆了，半天才反应过来：阿狸，你好坚强!咱俩配合得好默契!
如今，“阿狸”已陪伴我四年了，它每年都带着我的希望飞上蓝天。每次放飞“阿狸”时，就会让我想到：我们成长的道路，也如风筝上天一样，岂能有平坦之路?但如果我们能够抓住机会、顽强拼搏，就能克服重重困难，最后扶摇直上!
何锦哲 吴宁四校 四年级