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幼儿小班下学期随笔

2021-10-01 来源:意榕旅游网

幼儿小班下学期随笔

  怎样在保护孩子幼小心灵的前提下,多了一些教育的艺术呢?下面是第一范文网小编精心为您整理的幼儿小班下学期随笔,希望您喜欢!

  幼儿小班下学期随笔篇一

  周四吃过下午点后,班里的肖俊龙走到跟前对我说:“老师,垃圾桶里有一个苹果,不知是谁扔掉的。”“只咬了一口,多可惜。”邱雨小朋友也随声说道。我拾起来一看,果然是一个大大的红苹果,只咬了一小口就扔进了垃圾桶,我顿时有点生气了:“这是谁扔的?”我大声问向孩子们,孩子们猛然瞪着眼睛看着我,教室里顿时鸦雀无声。看到孩子们惊愕、害怕的眼神,我忽然感觉到自己有些失态,行为太粗暴了。我立刻换了缓和的语气问道:“哪个宝宝不小心丢了这个苹果?”孩子们还是没有吱声的,谁也不敢承认。放学的时间到了,孩子们陆续被家长接走了,但扔苹果的事却使我放心不下。我想,既然是偷偷扔的,说明孩子有顾虑,这件事应当从正面积极引导,并且要在全体孩子面前解决,因为许多孩子都看见了。

  第二天,我准备了一些有关果农种植苹果的资料,让孩子们了解果农种植苹果的经过。通过视频观察及图片了解苹果的生长过程,感知果农们的辛苦。孩子们了解了果农要经过“嫁接、剪枝、喷药、打叉、施肥、浇水”等劳动,要经过2年多的培育,苹果树才能结出又红又大的苹果来,大家看后纷纷说道:“苹果来得实在不易,我们要爱惜苹果,不能浪费。”

  然后我和孩子用橡皮泥一起制作成苹果样,孩子们在活动中兴奋不已。我表扬了肖俊龙小朋友:“俊龙小朋友,过去不喜欢吃苹果,现在喜欢吃了,苹果含有许多维生素,长个子需要他们。你看俊龙小朋友比去年又高了。”孩子们羡慕地看着他,我又问:“小朋友们,知道老师为什么让你们多吃水果了吗?”“知道,多吃水果身体好!”

  “嗯,对,孩子们回答地都很对!”我赞许道。这时我留心观察到一个叫张军小朋友,回答时有点勉强。我就紧跟着问道:“我们要是不想吃或者吃不下时应该怎么办?”孩子们都说:“告诉老师不吃了,或者就要一小半苹果。”我称赞他们真聪明,说得对,这时张军小朋友反而不出声了,瞪着一双大大的眼睛,看看这个,听听那个,脸上的表情让我明白了,垃圾桶里的那苹果多半是他扔的。我又及时问道:“就像昨天下午垃圾桶里就有一个苹果,不知道是谁不小心掉进去的?或许这个小朋友喜欢吃苹果,,但是又有不能吃的原因,也没有告诉老师,自己悄悄处理了”张军小朋友脸有点红了,好半天鼓足勇气说:“老师,是我扔的,我以后再也不扔苹果了。”看到孩子终于鼓足勇气承认了错误,我感到非常欣慰。我在全体小朋友面前表扬了张军,知错就改是个好孩子。

  这件事,让我深深地体会到:作为幼儿教师,遇到任何问题都应该心平气和地说服教育,面对孩子的过错,应该“不惊”、“不怒”,更不能怒气冲天大声训斥或者放大孩子的过错,让孩子不敢承认或面对自己的“过错”,应当多从正面积极引导,让孩子明白道理,比点名批评会更有效果。

  幼儿教师面对孩子隐瞒自己的“过错”时,要看到孩子错误的“美丽”,把他们一次小小的“过错”当作“美丽”看待,教师就会多了些处理的冷静,多了些教育方法的思考,多了些爱心。这种爱心既让你懂得宽容,又让你明白帮助孩子改正错误的技巧,在保护孩子幼小心灵的前提下,多了一些教育的艺术。

  幼儿小班下学期随笔篇二

  白浩宇是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。

  有一天,我看见消毒灯上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是白浩宇两只胖胖的小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,我想想平时对他那么凶,可孩子......我眼睛湿润了。

  我下来,向他竖起了大拇指说:“白浩宇,你真懂事,老师谢谢你了”,并在他脸上亲了一下。

  也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。

  从那以后,奇迹出现了,上课白浩宇听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。

  老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生,真是奇迹!

  幼儿小班下学期随笔篇三

  我们作为幼儿教师教育孩子责任很大,发现不好的行为就应该及时纠正。

  前几天我在小班上美术课时,由于孩子太多,我没有注意到不知是哪个淘气的小朋友在暖气管子上画画,有好几块,很不雅观,我就问小朋友:“是谁弄的?这样做很不好把我们的绘画室变的不漂亮了。”可是没有一个小朋友站出来承认错误的。我又接着说:“犯错误不要紧,知错就改就是好孩子,如果再想画画,就要在纸上画,一定会很漂亮。这时只见维维小朋友低着头走了过来,说:“老师,是我涂的,我错了,以后再也不往上涂了”。这时我就摸着他的头,教育他说:“你看涂在银色的暖气管子上,多不好看呀,但是你能勇敢地站出来承认错误,还是个好孩子!”维维小朋友露出了笑容。

  通过这件事,我认为教育小朋友不应该只是在课堂上,平时的日常生活中发现问题就应该及时进行随机教育,及时纠正幼儿的不良行为习惯。

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