这一次两天的培训,虽然短暂,之于我们却收获颇大、受益匪浅。我们能参加这样的培训,接触到语文教学领域中的骨干精英,实在是一个千载难逢的机会。这一次学习让我对语文教学有了新的收获和感悟。
活动中我们听了张晓君、朱明兰、李宏昌、张金娟四位老师的课,他们扎实的教学基本功和灵活娴熟的课堂调控能力,给了我们今后教学不少的启示。我觉得四位教师教学各具特色,从他们身上,我学到了很多。尽管他们讲授的内容不同,但他们却有着以下共同的特点:
(1)注重创设有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣而引入新课的学习,使学生从感兴趣的事情中开始新课学习,让孩子有了“我想学”的学习需求,整节课老师和学生都处在一种快乐愉悦的学习氛围中,老师教的简单学生学得轻松。
(2)几位老师的课都将文本内容和学生的生活联系起来,挖掘了现实生活中的素材,对学生的情感有一定的触动,较为充分地体现了语文学科的人文性,这足以体现了他们对教材的挖掘非常深刻。
(3)对学习的内容及时巩固、拓展,并且有创新的、阶梯性的设计练习。
对照自己在平时的教学中,与这些老师相比还有很大的距离,有时没有真正调动学生的学习兴趣,有些忽略情感态度及价值观的培养,在对教材的处理及练习拓展方面,缺乏创新性的练习设计,对教材的挖掘不够深刻。
从四位教师身上,我感触最深,收获最大的是学到了一些新的语文课堂活动和教学理念,对教学方法有了更多的了解。具体情况分述如下:
首先是终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,要能善于观察、研究、思考。
其次要提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
再次热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,真诚的对待学生。
另外要不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就不能少了这个环节,不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。
这次培训的时间虽然很短暂,但是每天的感觉是幸福而又充实的。因为面对不同风格的名师,能听到不同类型的讲座,能感受到思想火花的冲击。专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。在教学中扎扎实实地学习,勤勤恳恳地钻研,真正地把自主探究高效课堂理念落到实处。
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