家长写的感谢信范文

　　我的小孩在一岁半的时候我发现他特别的好冷，谁叫他名字他都不答应，亲戚用老家的土话叫他:“大耳朵”我也只是笑笑，感觉无关紧要，但后来渐渐的我发现他没有眼神对视喜欢独自一人玩，之前很多会说的话突然不会了，我才发现不对劲，在他1岁10个月的时候我带去中山市人民医院做检查，医生说这是孤独症，那时我既不懂什么是孤独症也不相信我儿子会的这种病，于是就不眠不休的在网上搜索很多关于孤独症的信息，我小孩就符合不指不看不说不应，但我还还是不愿意面对现实，也许我的小孩只是发育的比较晚，我想起网上说的越早干预效果越好，此时的我非常迷茫，但我还是在医生的建议下给小孩做经颅磁，吞咽，语言一对一，还有营养脑神经的针药。

　　内心挣扎

　　除开等待的时间我们在医院做了三个月的理疗，我以为会有一点变化，我还是太天真，效果并不明显，于是我又在网上买了很多书籍回来研究，然后从各种关于孤独症的公众号阅读文章，或许是文章看多了，思想慢慢有所改变，我不再纠结我的儿子究竟是孤独症还是发育迟缓，我认为我必须要找专业的机构来干预，因为孩子年龄越小大脑可塑性越大，找机构也不是件容易的事，因为不了解所以也不知该如何去选择机构，偶然一次和在医院做理疗的宝妈聊天得知了中山市阳光天使社会服务机构可以做这方面的训练，当天我就抱着试试看的心态来到了机构。

　　步入干预

　　老师带我们参观机构并向我了解了详细的情况，然后定制课程交费，整个过程我都没考虑，一股脑的就决定了，第二天我们就来上课了，尽管我做好了心里准备，但小孩比较怕陌生人，所以整个课程都是在哭声中完成的，看着他们那可怜的模样我既心疼又无奈，在之后的半个月里，几乎每节课都要我陪，也都会哭，但都在超级有耐心的老师引导下完成各种项目，第一次真正的接触特教老师，我也深刻的感受到特教老师的强悍，不同的孩子，不同的问题，不同的方法，这不就是超人么?

　　三个月的专业干预

　　机构的老师在每次下完课总会留一些时间和我沟通，教我如何在家进行家庭干预，尽量能把老师一对一教学中的东西泛化到生活场景中，在机构学习满一个月的时候我发现我的小孩似乎变化挺大的，有眼神对视了，能听懂简单指令了，在这个时候我又想到要把小孩带到更权威的中山三院去诊断一下在诊室里小孩表现的非常好，几个回合下来，医生表示核心问题还是存在的，但目前我们的干预方式非常适合小孩，一颗悬着的心掉下来了，自信心一下子就回来了，学习的第二个月小孩开始仿说一个字，慢慢的过度到二个字，应名注视有了，对简单指令配合度更高了，可以指认身体常见部位了，大概学习到快三个月的时候语言就开始爆发了，主动命名，可以用简单的语言表达需求，想要玩玩具等。

　　心存感激

　　虽然是短短的三个月时间，我是真切感受着他一点一滴的变化，孩子的进步是离不开特教老师极大的耐心和专业水平的，尽管他现在还是有很多字说的不是很清楚，理解和认知还未达到正常小孩的水平，但我相信在特教老师用最科学的教育方法下努力向正常小孩靠近，用外国人的一句话来形容特教老师:他们不在乎这是谁的小孩，只在乎这个小孩可不可爱，所以对于特殊小孩来说，特教老师就是天使。