同学们：
xx年夏天，我与妻子来，当我看到已建好的xx小学时，不由说了一句：这所学校不错。妻子听了立刻回应，要不你调到这所学校来任教。我笑着说好啊。想不到当时一句玩笑在xx年9月成为了现实，这就是缘分。
转眼多年过去了，xx小学的人与物由陌生到熟悉，一个个画面历历在目，一句句话语犹在耳际：第一次在xx小学升国旗时的庄严激动，教师节联欢晚会时的欢声笑语，创建以法治校时老师们忙碌有序的身影，教师迎新晚会上校长激情满怀的致词，在惠东沙滩老师们比阳光还灿烂的笑脸，百校扶百校检查组对我校工作的充分肯定……
从一所学校到另一所学校，我下意识的在作比较。在比较中我发现：我们学校管理规范、有序、精细。学校管理有章可循，照章做事，有条不紊，关注教育教学细节，服务每一个学生。一年来，我校顺利通过了规范化、教育现代化、依法治校、百校扶百校的评估和检查，而且得到了上级部门和社会各界的好评和肯定。初来xx小学的人，是不会想到这是一所才开办不久的学校；
在比较中我强烈感受到：我们的老师年轻，朝气蓬勃，活力四射，好学上进，有很强的团队意识和合作精神。可以这样说，我们学校老师的步伐是最快的，声音是最响亮的，笑声是最纯粹的，心情是最开朗的，每天洋溢在xx小学校园的每一个角落，互相感染着。有的老师说我越活越年轻，有的老师说我心态好，如果真是这样，那也是因为我工作、生活在这样一个年轻、快乐、和谐的大家庭。
在比较中我发现：我们的各项工作全心投入，落实到位。加班加点的首先是行政，最后离开教室是班主任，学生队伍前后总有老师的身影，班级的文化各具特色精彩纷呈，课堂教学严谨有效。与新桥小学的老师交流时，他们不止一次由衷地说：“每次来xx小学，都能看到进步和收获，xx小学的进步和发展对我们的触动很大，推着我们向前走。”
论年龄和教龄，我都是一个老教师，但我没有单凭经验单打独争，而是在工作中学习，在学习中合作，在合作中提高。因为我相信，没有最优秀的个人，只有最优秀的团队。一个学期来，我快乐着学生的快乐，感动着老师们的感动，收获着学校的收获。我要真心感谢在座的每一个人，感谢每一个学生，我的工作成就感和人生幸福感来源于此，这是我人生的重要意义之一。
这个冬天很寒冷，但我心里很热乎。我分明能听到老师们强有力的脉搏，能感受到老师们对生命的热爱，它向我传递着春天的信息：春暖花开的时节，xx小学的生命教育之花必将灿烂绽放！
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