一学期的工作即将结束,回顾这一学期的教研工作,我亲眼目睹了我们组的成员付出的努力和汗水,在学校工作中表现出积极的态度。本学期,我组全体教师团结协作,根据学期初的教研工作计划,有目的、有计划、有步骤地进行课堂教学改革,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:
一、扎实做好集体备课。
本学期在开学之初我们就把每一课都分到了个人。四年级上册共有32篇课文。组里5个老师,平均一个人只要主备6、7课就够了,所以轮到的老师都提前做好了准备。
有了集体备课,自然也就少不了教后反思。这也是活动中大家最喜欢谈的一个话题:这节课你是怎么上的,我又上了什么内容,这道题应该怎么讲,这次的作文是怎么指导的……教学中的精彩瞬间,失误之处,冷静思考,整改措施……在一次次的反思中,大家拓宽了思路,开阔了眼界,也提升了水平。
做为一名教师,我们都曾经历过无数的课堂。其实,这样的集体备课又何尝不是一个别样的课堂呢?在这样的课堂上,我们学到了教学的艺术,学到了育人的方法,我们也如学生一样在逐渐成长。
二、团结合作促进成长。
本学期我们教研组上了好几节公开课,杨静和张艳老师的县级优质课、学校公开课,我上了一节的学校公开课,我和谷东霞老师分别上了一节组内展示课。对于这每一堂课,组里的老师们都是积极听课、认真评课。对于课堂中存在的问题,大家毫无保留,畅所欲言,提出自己的意见和建议。上课的老师也是认真倾听,虚心接受。张艳老师为了上好《礼物》这节课,精心备课,为了让课堂达到最好的效果,一段音乐,一张图片也要精心准备,一遍一遍地试讲,请大家去听课评课,虚心接受大家的建议。杨静老师在张校长的引领下,改变了教学思路,了解了课堂评价语的重要性,她一遍遍地修改教学设计,一次次地试讲,在教学理念上有了新的'突破。为了让组内老师积极地讲公开课,我率先上了一节组内公开课,接着谷东霞老师也主动邀请组内老师听课,展示自我,查找不足。我们组的老师不仅能主动讲公开课,听课也十分积极。张松花老师本学期听课达36节之多,每次的教研活动她都积极参与。在这样一次次真诚的交流与讨论中,我们提高了教学能力,拓宽了视野,组内成员共同进步着。
我们走过了一个充实而忙碌的学期,回望语文教研这块绿地,闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任,漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中,我们语文教研组将继续关注课改,聚焦课堂,同时积累课堂中的真实案例,关注教师专业成长。
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