一、指导思想:
高举有中国特色的社会主义伟大旗帜,以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心,整合各项常规工作,为新学期全面推进素质教育和信息化进课堂奠定坚实的基础。在学校领导的正确领导下,以践行新课程理念、提高课堂学习的有效性为核心,以加强教育教学研究、促进教师专业发展为突破口,以落实教学常规、开展主题教研、加强教学研究为重点,全面推进教研组建设,促进政治学科教育教学质量的进一步提高。树立政治教师的良好形象,提升政治教研组的核心竞争力,打造政治教研组的品牌与特色。
二、学情分析:
从八年级的期末成绩来看,反映出学生成绩的严重参差不齐。学生厌学,甚至弃学等情绪较突出。进入九年级,既要上完初三教材全年课程,又要着手中考复习,这对老师增加了教学的负担。但九年级老师的责任心较强,业务能力高,为搞好本学期工作开展有一个良好的`基础。
三、教学任务:
1、本学期完成全学年的课程教学任务。面向全体学生,做好培优转化工作。
2、月考训练题制作:
第一单元:第二单元:第三单元:第四单元:
四、备课组相关措施
1、加强团队意识,做到五个统一
通过正式例会、课间交流、相互听课等多种方式,加强组内教师之间的联系,取长补短,共同进步。做到教学进度统一,课堂练习统一,单元考试统一,阅卷评卷统一,问题统一解决。
2、精心教学准备,做好“五备”“三辅”
每一教师力争在课前备课中做到“五备”:备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;并在课后作好“三辅”:辅优生、辅差生、重点辅“踩线”学生。
3、重视学生活动,激发学生热情
结合教材内容,进行演讲、辩论、小品表演、漫画绘制等丰富多彩的学生课堂活动。
4、加强解题训练,提高解题能力
充分利用教材与《原创新课堂》的练习。要求学生及时完成,可具体规定学生的答题时间,督促其学会掌控时间的安排。做好作业的批改工作,整理、总结、归纳学生的易错点,迷惑点,并进行针对性性强的评讲。
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