读书可以让我们树立一个享受读书,终身学习,终身教育的理念,以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格。 为塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,努力营造“书香校园”形成“人人爱读书,人人读好书“的校园读书氛围。我要积极投入到“教师阅读年”活动中去,做到让阅读成为一种习惯,特制订个人读书计划如下:
一、阅读内容:
精读《陶行知教育名篇》和《给教师的新100条建议》,再阅读《细节决定成败》)《赏识你的孩子》《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》以及每月一本教育刊物。
二、达成目标:
1 .提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形式的发展。
2 .通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3 .培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合,逐步提高自己的教育 教学水平。
三、主要措施
要让读书计划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课。要培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯。
1.网上阅读与文本阅读相结合
文本阅读:三本经典阅读、6本推荐阅读、一本每月必读
2.个人阅读与集中学习相结合
积极参与教研组、学校的学习交流活动。
3.阅读与实践相结合
四、时间安排
1.坚持做好读书笔记
2.掌握新时期教师应知应会的教育政策法规和教育理论。
3.参与学校或教研组的集中学习,并用课余时间自学,保证学习时间。
4.参加“我阅读,我快乐,我阅读,我成长”读书征文比赛 九月份
1.拟定新学期读书计划。
2.提交一份教研组的读书总结。
3.重点阅读:《陶行知教育名篇》《给教师的新100条建议》
十、十一月份
1.认真参与网上的“读书沙龙”。
2.10月主题:“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”论坛
3.11月主题:我身边的教育名篇
十二月
1.上交个人的读书材料,接受检查、公示。
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