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局办公室工作计划

2021-01-09 来源:意榕旅游网

  为了做好20xx年办公室工作,服务、保障机关高效、廉洁、规范运行,创建学习型、务实型、创新型机关,特制定本计划。

  一、指导思想

  用党的十x大精神作指导,进一步深入学习实践科学发展观,以务实、规范、高效为宗旨,以创建学习机关、文明机关、和谐机关为目标,认真履行服务、参谋、协调、督办的工作职能,充分发挥办公室的枢纽和核心作用,着力提高工作人员整体素质,加强管理,注重效率,为促进教育全面、均衡、协调、可持续发展作出新的贡献。

  二、重点工作内容及工作措施

  1、加强学习。强化工作学习化、学习工作化理念。认真制订学习计划,加强政治、业务学习,提高思想觉悟和自身业务素质。

  2、严格公务制度。切实加强廉政建设,规范招待费开支行为,严格控制公务接待开支,切实降低行政成本。

  3、加强公务用车管理。严格执行公务用车计划,完善用车申报,审批制度,科学合理调配;继续实行调配用车制度,节约费用;强化安全第一意识,降低成本,提高效率,力争车辆费用有所下降。

  4、规范公文制发、网上公布管理制度。进一步提高制文、办文质量和速度,明确公文信息教育网站发布的程序、原则,以及责任追究制度,强化公文制发程序化管理,促进公文处理工作规范化、制度化、科学化。

  5、加强教育宣传工作。

  (1)办好《教育》电子版,为领导提供决策参考,为学校提供学习借鉴的平台,为教师提供发表作品的园地。

  (2)加大教育宣传力度。充分发挥通讯员队伍主力军作用,着力宣传教育成果、贯彻落实农村义务教育新机制、先进个人事迹、教育教学管理经验等。

  (3)加强通讯员队伍建设。组织一次教育系统通讯员培训班和系统内宣传工作先进单位和先进个人评选表彰活动。

  (4)定期编印《四年三百活动简报》,报道教育工作动态,宣传全县教育教学管理。及时向省、市、县上报教育工作信息。

  (5)严格信访接待制度。完善来电、来信、来访登记台帐,及时上报信息,强化服务意识,热情接待来访,妥善处理来信,树立机关形象。

  (6)加强服务和综合协调。协调好局机关股室、局属单位之间关系,局机关股室、局属单位与基层学校之间关系,保证信息畅通,促进工作效率和质量的提高。重大信息要及时上报。

  (7)认真完成好上级交办的各项工作任务和局的中心工作。做好局机关各类大型活动、会议的后勤保障工作。

  三、工作日程安排

  一月份:

  1、做好17年年终工作总结系列材料报送工作;

  2、报送教育工作信息,编印《教育工作简报》;

  3、汇集主题教育实践活动汇报材料,并编印成册;

  二月份:

  1、制订春节前后活动安排;

  2、报送教育工作信息,编印《教育工作简报》;

  3、筹备20xx年春季开学全县教育行政干部大会,协助做好开学相关工作;

  三月份:

  1、协助迎接上级开学督查工作;

  2、报送教育工作信息,编印《四年三百活动简报》;

  3、做好20xx年度文书档案整理工作;

  4、协助做好教育网站建设筹备及教育网信息员、校园网管员队伍建设工作;

  四月份:

  1、安排班子成员及各股室负责人进行网络培训;

  2、协助开展好农村扶贫联系点工作;

  3、报送教育工作信息,编印《四年三百活动简报》;

  4、举办教育网信息员培训班

  五月份:

  1、报送教育工作信息,编印《四年三百活动简报》;

  2、协助做好全县校园网网管员培训工作

  六月份:

  1、协助组织中考、高考;

  2、报送教育工作信息,编印《四年三百活动简报》;

  3、做好半年工作总结,制定下半年工作计划;

  4、庆祝六一儿童节;

  七月份:

  1、报送教育工作信息,编印《四年三百活动简报》;

  2、协助各校做好放学工作;

  3、组织开展校园网建设和管理检查:

  八月份:

  1、协助做好全县教师集训工作;

  2、报送教育工作信息,编印《四年三百活动简报》;

  3、筹备召开20xx年秋季开学全县教育行政干部大会;

  九月份:

  1、做好开学检查工作,抓好学生入学巩固;

  2、庆祝教师节,召开教师节座谈会;

  3、报送教育工作信息,编印《四年三百活动简报》;

  十月份:

  1、庆祝国庆;

  2、协助确定校园网建设全县中小学主题教育实践活动观摩学校;

  3、报送教育工作信息,编印《四年三百活动简报》;

  十一月份:

  1、报送教育工作信息,编印《四年三百活动简报》;

  2、做好党报党刊、教育报刊征订工作;

  3、协助开展全县主题教育实践巡回观摩活动;

  十二月份:

  1、做好年度教育工作总结,制定下一年工作计划;

  2、报送教育工作信息,编印《四年三百活动简报》。

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