中学生作文禅理小故事素材
素材积累是一个循序渐进的过程,所以,在平时的积累过程中,教师一定要让学生养成细心、耐心的习惯。下面是第一范文网小编为您整理的关于禅理小故事的中学生作文素材，希望对您有所帮助!
中学生作文禅理小故事素材一
道法已经成熟
法常是马祖道一的得法弟子，后在浙江大梅山主持禅院，人称“大梅和尚”。
马祖听到法常当了方丈，就派了一个僧人去大梅山探问。
僧人参见了法常后，并不说明是马祖派来的，只是问：“和尚在马大师那儿得到个什么，就能主持此山?”
法常回答：“大师对我说：即心即佛(意谓心就是佛)。因此我就主持本山。”
“马大师近来的禅法又变啦。”
“怎么个变法?”
他又说：“非心非佛(不是心，不是佛)。”
“这个老头子总是迷惑人，没完没了。任他去说非心非佛吧，我只是即心即佛。”
僧人回来后，把法常的话告诉马祖。
马祖高兴地说：“梅子熟啦!”
【禅理】
彻悟自心是佛的法常，已摆脱言语概念的束缚，自然不会因一个句子的改动而迷惑，哪怕是老师改动的。所以马祖要称赞“梅子熟啦”，意谓法常的道法已经成熟，可以任住持和尚了(法常的法号为大梅，“梅子”是亲切称呼，也含有双关的比喻意思)
中学生作文禅理小故事素材二
人生最大的不幸
山上的寺院里有一头驴，每天都在磨房里辛苦拉磨，天长日久，驴渐渐厌倦了这种平淡的生活。
它每天都在想：要是能出去见见外面的世界，不用拉磨，那该有多好啊!
不久，机会终于来了，有个僧人带着驴下山去驮东西，驴兴奋不已。来到山下，僧人把东西放在驴背上，然后返回寺院。
没想到，路上行人看到驴时，都虔诚地跪在两旁，对它顶礼膜拜。
一开始，驴大惑不解，还慌忙躲闪，可一路上都是如此，驴不禁飘飘然起来：原来人们如此崇拜我。
当它再看见有人路过时，就会趾高气扬地停在路中间，心安理得地接受人们的跪拜。
回到寺院里，驴认为自己身份高贵，死活也不肯拉磨了。僧人无奈，只好放它下山。
驴刚下山，就远远看见一伙人敲锣打鼓迎面而来，心想，一定是人们前来欢迎我，于是大摇大摆地站在马路中间。
那是一队迎亲的队伍，却被一头驴拦住了去路，人们愤怒不已，棍棒交加……
驴仓皇逃回寺里，已经奄奄一息，临死前，它愤愤地告诉僧人：“原来人心险恶啊，第一次下山时，人们对我顶礼膜拜，可是今天他们竟对我狠下毒手。”
僧人叹息一声：“果真是一头蠢驴!那天，人们跪拜的，是你背上驮的佛像啊!”
人生最大的不幸，就是一辈子不认识自己。
中学生作文禅理小故事素材三
过桥和挖药
寺院里新来了两个和尚，一高一矮。
这天，师父让他们下山，交代高和尚向左上一座独木桥，并在独木桥上来回往返，矮和尚跟一位药农采药。两人均日落前回归。
听完师父吩咐，两个和尚下山去了。
高和尚行色匆匆，穿过人流，在独木桥上来回走动;另一边的矮和尚挥汗如雨，拼命地挖着药草。
日落之前，两人疲惫归来。
师父问高和尚：“那座独木桥你今天往返多少趟?”
高和尚一脸茫然地说：“我只顾赶路，没有记下往返次数。”
师父再问矮和尚：“你今天挖了多少药草?”
矮和尚挠挠头说：“我只顾拼命挖药草，没有注意数量。”
翌日，师父再次让他们下山。高和尚去挖药草，矮和尚去走独木桥。
日落之前，两人很欢快地回来了。
师父问高和尚：“今天挖了多少药草?”
高和尚说：“今天挖的药草虽数量不多，但质量很好。我有选择性地挖，只挖大的，小的留着明年再挖。待明年，继续挖大的，把小的留着。如此往复，可以源源不断地挖下去……”
师父问矮和尚：“你今天独木桥来回往返多少次?”
矮和尚回答：“次数我没有记下来，但我收获很多。在人流如织的独木桥上，我会让开一条路。在我闪开的瞬间，我可以远眺对面的大山，心旷神怡。虽然桥窄，别人因为我的让路，没有出现堵塞，反而路途通畅了。”
师父听后点点头，写了两张纸条分别给了这两个新和尚：“路径窄处，留一步与人行;滋味浓时，减三分让人尝。”
过桥有术，挖药也有术。许多事情，一旦贪过了头，后路就没有了。