假如我是老师作文(7篇)
假如我是老师作文（1）
有人说，老师是人类灵魂的工程师，老师是太阳底下最光辉的职业。有人把老师比作蜡烛，默默的燃烧自己，却照亮了别人；有人把老师比作春蚕，春蚕到死丝芳尽，有人把老师比作母亲，甘愿奉献自己。的确，世界上如果没有了老师，整个地球上的人类就会没有知识，没有思想，人类就无法进步，世界就无法发展了。假如我是老师，我会当一名有爱心的老师。课堂上，我会耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生以及家庭贫困的学生，让他们感受到学校这个大家庭的温暖。 假如我是老师，春天，我会带领他们去草地上放风筝；夏天，带领他们到河边捉蝴蝶；秋天，带领他们去野外写生；冬天，带领他们一起堆雪人，让他们的童年留下美好的回忆。假如我是老师，我会对所有学生一视同仁，对于“后进生”和差生，我不会讥讽和挖苦他们，我会给他们留有尊严，让他们共享同一片蓝天。
假如我是老师作文（2）
“老师”这个职业是多么高尚啊！它可以为国家培养人才，可以让不学无术的人们走上至富之路……假如我是老师，我也会尽我最大的努力，使我的学生成为对国家有用的人！
假如我是老师，我会在生机勃勃的春天，带着我的学生，到那被繁花点缀的野外的草地上，我要教他们呼吸清新的空气，使他们忘记城市里的被污染的空气；我要教他们静心聆听大自然的声音，这多么像传说中的“天籁之音”我要教他们一笔一画地把前面不远处的一棵茂盛的大树画下来，还要把那正在高歌的小鸟画得更可爱，让他们把这美丽而朴素的景象记下来，并告诉他们：“华丽的酒店不是最美丽的。”也许他们会爱上这精灵居住的地方——大自然。
假如我是老师，我会在骄阳似火的夏天，带着我的学生，到那喧腾飞溅的瀑布前。我要让他们感受瀑布的那种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟、壮观的气势，让他们领略祖国的大好山河，更加热爱自己的祖国；我要让他们感受音乐般的瀑布音，那个声音，就像是用钢琴弹奏的一支雄气赳赳的乐曲，让他们听听大自然创造的音乐，相信比流行歌更好听；我要让他们感受这种自然的清凉，这种清凉，不是冷的、冻的，是舒服的，浮躁的心也被这清凉安抚下来。这样不但可以在优美的地方修心养性，还可以让学生们开开眼界。
秋天和冬天我也会和他们分别去稻田与打雪仗，这是多么美妙啊。
老师可以用一生的机关那里培养几个拔尖的学生，也可以培养许多人才。总之，老师就是我们要感谢的人。
假如我是老师作文（3）
假如我是老师
“静静的深夜，群心在闪耀。老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我新房......”只要唱起那支歌，我就会想到那敬爱的老师。
假如我是老师，同学们有错，我一定会弄清楚事情的来龙去脉，然后做决定这么教育他们，叫他们以后注意。
假如我是老师，班干部和同学.老师都是平等的，如果我错了，大家可以加我改正。如果班干部或同学错了，我会和他们说道理，然他不调皮在上课。
假如我是老师，同学们有什么不懂，我会细心的叫他。等他回来后，很高心的祝贺他。
假如我是老师，我要把一些时间用到学课外知识和游戏上。把同学们教得更好，让同学们玩得更快乐，让同学们把自己的才艺都充分地展现出来给大家看。
假如我是老师......啊，假如我是老师，我一定要努力做一个这样的老师。
假如我是老师作文（4）
老师是辛勤的园丁，她们像慈祥的母亲，培养了许多许多有用的人才。可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，我的愿望就是当一位老师。 假如我是老师,我会把第二天教的内容认真地去备课，尽我最大的力量上好每一节课。 假如我是老师,每当同学们打架时，我会认真地、耐心地教导他们，让他们知道自己的错误，改正自己的缺点。 假如我是老师... ... 但是，这些“假如”毕竟是今天的设想，明天在向我召唤，为了实现我的愿望，现在我一定好好学习。多年以后我一定要做一位老师。
假如我是老师作文（5）
假如我是老师 福建省南平市实验小学四年级二班 陈硕 假如我是老师，我会改变以前那枯燥无味的学习方法，让同学们到生活中去实践，让他们在实践的过程中得到知识。
我也不会给同学们布置太多的作业，而是布置些要动脑、要实验的题目。这样平时学习上比较差、比较懒的同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多，而且这些要动脑、要实验的题目也可以锻炼同学们的思维能力，不是一举两得吗？
还有，我也不会因哪个同学学习太差而去讨厌他，我会耐心地去开导他，而且我会和同学们多交流。
你瞧，小红特别怕写作文，于是我便把家里的作文书都借给小红看，并叫她多记些好词好句。在春游或活动的时候，我会叫她描述周围任何一个景物，尽量让她用上优美的语句。每当她写完一篇作文，我都要她把作文念给同学听，让同学提提建议。
没过多久，小红的作文就写得很不错了。
再看看小军吧，他也有一个毛病，就是特别怕考试，一考试就非常紧张，一紧张就忘记了学过的知识。我就经常和他谈心，特别是在考试之前，我会先讲几个小幽默故事，让他放松心情，再让他把所学过的内容看一两遍，加深印象。他的考试成绩也慢慢地好起来。
假如我是老师，我会让同学们度过一个金色的童年，让快乐伴随着他们成长，成为祖国的有用之材。
假如我是老师，我会当一位辛勤的好“园丁”，让一朵朵“小花”盛开。
假如我是老师作文（6）
我的梦想是当一名优秀的教师，为我们的祖国培养出一批优秀的人才来！
假如我是老师，我会认真的上课，认真的批改作业，如果学生的作业错了很多，我会细心的指导，让同学们的成绩上升。如果学生不想学习，我会找是间与他们交谈，让他们每人都有很好的成绩向家长汇报。作为一名老师，我会办一个兴趣小组，让学生的兴趣广泛。如果学生参加了比赛没得奖，我会对他们说：“失败是成功之母，没有失败就没有成功。”让学生不灰心。
总之我回用最好的教学方法来教导学生，让我为他们的成绩而自豪！
假如我是老师作文（7）
假如我是老师
老师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的事业，我非常羡慕老师这个职业。但是，我对老师的一些教学方法却有不同的见解。假如我是老师，我会改变那种传统而枯燥无味的教学方法，我会让同学们到生活中去实践，让他们在实践的过程中增长才干，在大自然中获取知识。
假如我是老师，我不会布置一大堆作业，只会布置一些要动脑、要实践的作业，让建筑队些经常做不完作业的同学脑筋。
这样他们就不会被作业压得喘不过气来。
假如我是老师，在写作文的时候，我会带着他们到实践中去体验生活，指导他们怎样才能把作文写得更生动。
假如我是老师，我不会因为哪个同学成绩差点就讨厌他，我会耐心地开导他，常和他谈心，告诉他不要灰心丧气，要有信心和勇气，向成绩好的同学学习，发扬自已的优点，改正缺点，争取取得好成绩。
如果我将来我真有登上讲台的那一天，我一定按照我的教学方法，培育出祖国的栋梁之材。
江西省分宜一小 、2、26