《尊师重教》演讲稿

　　老师们、同学们：

　　今日，我在演讲题目是《尊师重教，发扬中华民族优良传统》。

　　中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，早在西周时期，就已经有了“弟子事师，敬同于父”的古训。老师在中国历史上的尊贵地位，在民间更为突出，人们将“师”与“天地君亲”一起合称“五圣”，并当作“神”来供奉，缘由是“天地君亲师”这五者都关乎人生的福祉。民间还有“一日为师，终身为父”的说法。尊师即尊敬老师。尊敬老师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有很多关于尊师的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传闻。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到学问，重要的是尊敬老师，在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词。在我们复圣中学，恒久不缺少兢兢业业、甘于奉献的老师，他们每天和学生们一样，早上伴着晨光走进教室，和学生一起早读，白天顶着烈阳走进课堂，刚好解决学生学习和生活中的困难，晚上踩着月光走进寝室，待学生们入睡后才就寝。他们把整颗心都掏给了学生们，他们静默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

　　重教即重视教化。教化从肯定意义上来说确定着国家和民族的将来，是一个国家和民族最重要的事业。而老师是教化实践的主体，是教化活动的原动力，是老师领导和推动着整个教化过程的发展和教化目的的实施。德国教化家第斯多惠说过：“教化的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞”。而这一切亦是老师的楷模形象。我们复圣中学的每一位老师应当不断优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的老师形象入手，不论在教化环节还是在生活中，把外树形象与内强素养结合起来，才能成为新时代真正的人民老师，才能肩负起为国家输送人才、培育栋梁的重担。同学们，是老师，将一份辛苦化成汗水，滋润着满园的桃李；是老师，将一腔热血凝成蜡烛，点亮我们懵懂的心灵；是老师，将一种执着染成银丝，牵动起腾飞的志向；是老师，将一厢企盼搭成书梯，攀摘着科技的希望。唐代诗人李商隐的诗句——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不就是赞美老师这种无私的奉献精神吗？老师对我们的恩情，像东海之水，写不完，道不尽，同学们，作为一名学生，更应当懂得尊敬老师，尊敬老师的.辛勤劳动，把老师看作父母，像爱父母一样酷爱我们的老师。尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动；不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节已经给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。

　　自去年以来，我们复圣中学与中华希贤教化基金会主动合作，开展传统文化进校内活动，借助微善号平台，开展以“积微善成大德”为主题的道德实践活动，使同学们做到日行一善，日日行善、事事行善，经过一学年的教化实践，同学们已经能够从小事做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，个人已经形成了良好的行为习惯，学校已经形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。

　　同学们，我们能为老师做什么呢？我认为，同学们可以从以下几个方面去表达对老师的爱与敬意：

　　一是遇见老师问声好。或许他们因为种种缘由没有回应你，但请信任你的问好肯定暖和了他们乏累的心。二是尊敬老师的劳动，仔细上好每一堂课。一堂课45分钟，是老师数个小时甚至是数年的思索与积累，同学们，每一个仔细工作的人都值得尊敬。

　　三是关切老师，就像老师关切你一样。假如你发觉老师脸色不好，请他们坐一坐，假如你知道老师生病了还坚持给你们上课，请他们记得休息。包涵老师对你们发的火，老师也是一般人，换位思索，多点理解，去发觉老师生气的背后实际是深切的关切。

　　四是勤奋学习，主动向上。没有哪一个老师不希望自己的学生成才，你对老师最好的回报就是仔细对待自己的学习，恒久保持昂扬向上的姿态。

　　信任同学们做到这几点，学校的师生关系会更加和谐融洽，同学们也能在这里收获更多。

　　老师教化人，学校造就人。我们的每一位老师和学生要以成为复圣中学的一员而骄傲。我们要珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉、损害老师的行为，树立良好的形象。让我们以主动向上的看法，向老师向学校表明自己的诚意，让我们以实际行动，做到真正意义的尊师重教。

　　最终，让我们诚心祝福我们尊敬的老师身体健康，工作顺当！让尊师重教在我们的校内蔚然成风！让中华民族优良传统扎根复圣校内！

　　感谢大家！