6年级《关爱》优秀习作十篇（附点评）
爱的传递
“六一”儿童节是全世界儿童快乐的节日。每年的这一天，我们总能得到父母、长辈的各种礼物，快快乐乐的在爱的包围里度过。但山区的小朋友们可就没有这么幸运了，他们有些失去了亲人，有些父母外出打工，没有一份像样的礼物。
今年儿童节，妈妈准备和一些朋友为山区的小朋友捐助一个书库。这不正好和我的想法不谋而合吗？我兴奋地问：“妈妈，可以把我的爱心传递给山区小朋友们吗？”妈妈爽快地答应说：“没问题，妈妈全力支持你！”
我拿出自己的零花钱，跑到文具店，为山区小朋友精心挑选了一批尺子。我想：虽然只是一把小小的尺子，却是我的一点心意；虽然只是一把小小的尺子，却可以帮助他们解决一点学习困难。当山区的小朋友收到我的礼物时，该是多么开心和快乐啊！
捐助的小学在河北偏远的山区。妈妈和朋友们在六月一日这一天，带上我的礼物离开了家。她们先去了北京，然后从北京辗转到河北的小学。因为我要上学，无法一同前往，只能在家里等着，等待着妈妈带回来的好消息，等待着小朋友欢乐的笑声从远方传来……
儿童节这一天，我感觉过得好慢，每一分钟都是那样的漫长。终于熬到了晚上，妈妈回来了。我兴奋极了，像渴望知道考试的分数一样，迫不及待的追问妈妈捐赠过程，查看现场的照片和录像。
当看到照片上每个小朋友手中拿着礼物，看到简陋的校园里摆放着一箱一箱的书籍，看到孩子们一张张欢乐的笑脸，我笑了，笑得有些开心，有些满足，有些羞涩。虽然，我没有随妈妈一同到现场见证孩子们的幸福和快乐，但我的心却跟随妈妈到了那里，我对山区小朋友的祝福到了那里。看着录像上妈妈和阿姨们为小朋友分发礼物的场景，我从心底里和他们一起感受童年欢乐的时光，感受属于孩子们的节日幸福，感受人间的一份真情和大爱……
那晚，我做了一个梦，梦见我和山区的小朋友们一起读书，一起学习，一起欢快地做游戏。我们相互追逐着，奉献爱，分享爱，传递爱……
点评：以关爱为主题的习作，很多同学首先想到的是来自父母的爱。当多数同学都这样选材的时候，就形成了“撞题”，就产生了对比，比较之后自然就有了高下之分。与此同时，很多同学还会想到触手可及的同学间、师生间的关爱。这些关爱都可以写，但应归类到“小爱”的范畴，缺少特色。
刘浩雨选择的素材显然要高于上述类型，因为这是一份人间大爱。可是，对山区孩子的关爱，需要有实际行动，才会有真情实感，否则，断然写不出此文的效果。因此，我们在赞美刘浩雨此文写得好的同时，更应该学习她博爱的精神和可贵的品质。
6年级《关爱》优秀习作之九
一把伞，一份爱
“关爱他人”，是联合国教科文组织提出的迎接新世界的口号。说起这四个字，我就会很自然的想到一句话：“关爱别人就等于关爱自己，因为只有关爱了别人，在你最需要的时候，别人才能回报你。”
品味着这句话的含义，我想起了那天晚上发生的故事。
一个深秋的夜晚，我和妈妈去医院看病，输完液已经快到午夜了，。坐在上出租车上的时候，天空下起了毛毛细雨，哪知毛毛雨下了一分钟雨下大了，出租车挡风玻璃上都不满了雨点，雨刷也已经调到最大，等到了小区门口，雨下得越来越大，我们顺着商铺的挡雨棚又向前走了走一段，可是前面已经没有任何挡再也找不到任何挡雨的建筑物了。冷风夹着雨花扑到身上，我不由得机灵打了几个冷颤冷战，妈妈紧紧地搂了搂着我。我心里想，：唉，今天我们只能变成“落汤鸡了”了。
正当我绝望的时候，我看见一位打着伞的保安向我们走过来，可能是在值夜班。他关心地说：“这么晚了，雨下得这么大，你们怎么没有打伞呢？”妈妈说：“给孩子打针去了，没拿伞，没想到下这么大的雨。”那个保安叔叔说：“我这把伞你们先用，赶快回家吧，看这小子冻得脸通红，回家喝点姜汤，别耽误明天上课。”我连忙说：“谢谢叔叔，我不冷”。“啊，对了，伞也别急着送回来，这么大的雨，我那里还有伞。”短短几句话，却像一股暖流流进了我的心里，瞬间让我感到了一丝温暖。我们打着伞朝着家的方向快步走着，豆大的雨滴打得伞咚咚作响，像是一首爱的乐章。脚下黑咕隆咚的，突然，一道光束在我们脚下延伸开来，我回头一看，原来是那位保安叔叔正拿着手电筒给我们照亮呢。
事后，妈妈告诉我：“有一句话这样说的：假如你有一盆炭火，就别忘了给冻得哆嗦的人一些温暖；假如你有一汪清泉，就别忘了给长途跋涉的人一碗泉水；送人玫瑰，手有余香。”是啊，虽然只是一把伞，但是它承载着的是一份爱，一份送给别人的关爱。能得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
6年级《关爱》优秀习作之八
布满全身的背包
友情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；友情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；友情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；友情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。这就是关爱，没有杂质，没有距离，更没有虚伪。
记得今年暑假时，我与妈妈、好友李纪来到北京游玩，顺便见一个导演。中午，我们游览完天文馆，便在那里的快餐厅解决了午餐。我要了一份鱼香肉丝饭，本来就饿极了的我，扑上去吃了起来。刚吃完饭，我的胃便开始抗议了。
一开始，我并不把有点恶心的感觉当回事，以为只是吃多了。可是，恶心的情况愈来愈严重，很快就疼得直不起腰来了。妈妈没办法，只好让我在天文馆等着，由她来联系导演。我坐在椅子上，头有点发晕。
之后，李纪架着我，总算走出了天文馆大厅。这时，我的腿也软了下来，一屁股坐在了天文馆附近的草坪上，胃里如同翻江倒海，十分恶心。我的脸变得煞白，几滴豆大的汗珠从我的额头、太阳穴、鼻尖等地方流了下来。我抓住草坪上的两把草，不住的摇晃，试图以此减轻自己的痛苦。我皱着眉头说：“李纪，要不，你现在先去见导演，我实在不行，就不去了。”没想到，李纪却斩钉截铁地说：“嗨，如果你不舒服，我也不去了，咱回济南！”话音刚落，我的心里顿时涌上一股暖流，眼眶一丝灼热袭来，忘了想说的话。
炎炎夏日，李纪不住地给我掐着虎口，想减轻我的痛苦。他只顾得给我擦汗，却忘记了自己的脸上，相互交错的汗痕已汇成了小河。
休息过后，胃部不适的感觉减轻了很多，妈妈便提议慢慢走着，一回头，却发现找不到旅行包了。“上哪去了呢？”我自言自语。这时才发现，不远处，李纪的全身都是旅行包。他咬着牙，小小的身躯上背着他的、我的和妈妈的包，怎么劝都不肯放下一个。望着眼前这个瘦小的男孩，我激动地无法用语言表达，只好紧紧地拥抱着我这个好哥们儿，很久很久……
友情不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候； 友情不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神； 友情不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷； 友情不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。 如果说关爱是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说关爱是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
6年级《关爱》优秀习作之七
温暖的春天
一个春机盎然的下午，风雨交加，我站在64路公交车上，站在我旁边的是一位阿姨，她的手中还拎着一袋苹果。
雨后的路，不但湿滑，而且路面上还有一些积水。车行驶着，摇摇晃晃，站在车上，我觉得自己像喝醉了一样。在这东倒西歪的时间里，那位阿姨手上的袋子却咧开了嘴，那些可爱的苹果一个又一个地蹦了出来。一个圆滚滚、红彤彤的苹果跳到了我的脚下。我看到了一个干净的苹果，可怜巴巴地落到了肮脏的地上，急忙捡起来递到阿姨的手中，看着她那焦急的眼神慢慢转化成微笑，我心中也荡起了一个小小的波澜。
汽车行驶在正在维修的地面上，一起一落，颠簸不止。到站了，汽车刹住车，我刚把握出汗的手从扶杆上移开 ，却没能想到地面湿滑，刹车后车向前滑行了一小段。但滑过一个小坑时，汽车颠了一小下。我脚下踩滑，一不小心歪倒了身子。那位阿姨尽管也站不稳，可还是连忙扶了我一把。我站稳了，可阿姨却险些摔倒。当阿姨抓住扶手站稳时，我的目光与她的目光交织在了一起。我给了她一个抱歉的眼神，她用微笑给了我一个肯定的答复。
在这暖暖春意中，这位漂亮的阿姨用微笑诠释了关爱的美好，更送给这万紫千红的春天一个温暖的答复。
她对我的关爱，不仅像流进心里的一股暖流，更像黑暗中的一缕阳光，像天空中的一只自由鸟带着美丽的微笑飞向远方，却永远地留在了我的记忆里。
6年级《关爱》优秀习作之六
记忆里的那把伞
有许多事情在我记忆的长河中已经被“粉刷”模糊了，但有一件事，却印在我心中，回想起来依然清晰。
那是一天中午，我正在买cd。忽然下起了大雨，雨像断了线的珠子，不断的掉下来。哎~这下可糟了，没有带雨伞，也没有带手机，我在cd店四处张望，不知怎样才好。卖cd的姐姐看到我一副可怜的样子，对我说:“我这正巧有一把伞，你先用，我下班还早。”我虽然很直接的接过了雨伞，可是我心里想：“这伞是我借的，难不成还要保护好，再送回去吗。”那个姐姐表情自然，好像没舍不得她的伞，我说了声谢谢姐姐，便朝着门的方向走去，打开门，把伞撑起来，融入到雨幕之中。
我撑着伞往家走，走着走着，忽然听见后面有一个大姐姐，一边跑，一边喊：“小姑娘，你的cd没有拿。”走近一看，原来是借我伞的姐姐，天哪！她竟然冒雨跑来给我送cd，我看见她的衣服全湿了，我接过cd，对大姐姐说：“先把你送回去吧，然后我再回家，以后再把伞还给你。”但是姐姐却对我微笑说：“谢谢！”转身跑回cd店了。我想到刚才的想法，顿时羞愧难当。
我到家了，看看自己“完好无损”，又想起借我伞的姐姐，她都被雨淋成落汤鸡了！等到雨停了，我就自己把伞还给那个姐姐。那个姐姐接到伞又冲我微笑，说：“谢谢！”
难忘那天下雨，难忘那天撑伞，更难忘那个帮我的姐姐冒着雨跑来给我送cd。那个雨天，让我的记忆增添了一份幸福的感动和温暖的瞬间。
6年级《关爱》优秀习作之五
心灵的创可贴
无尽芬芳落尽，惟有绿树依然。朋友像医生，关爱像膏药。朋友使心灵不再孤独，关爱使心灵得到安慰。关爱别人，也是在关爱自己。
四年级的一天，我们班转来了一位新同学。她走进教室，羞涩的低着头，悄悄的用余光瞅了瞅四周的同学，顺着班主任老师指的方向慌忙走到一个空座位上。
中午放了学，在我们小饭桌排队盛饭的时候，我正巧站到了她后面。我拍了拍她的肩膀，她显然被吓了一跳，我说：“你就是新来的同学吧 ？你叫什么名字？”她怯怯的说：“我叫……张慕涵，你是…..哪个班的?”我笑到：“知道你转来的，还能有几班的同学啊！”于是我们交谈起来，谈得很投机。从此以后我们成了形影不离的好朋友，一起去小饭桌，一起玩游戏，快活亲密的像一个人。
可是，再好的朋友也有吵架的一天。天有不测风云，很多同学成为了她的朋友，渐渐的我们疏远了，虽说还坐在一起，但是一句话也没有了。我们创造了一个新纪录-----一个月都没有说话。
眼看着我们的友谊大树渐渐枯萎，可是却没有一个人去浇水、施肥，树叶上也闪着冰冷的泪珠。
有一天，我忘记记作业了，别的同学放学已经走得差不多了，正好她在值日，走投无路只好去问她。我忐忑不安的想，如果她不告诉我，那我……可是我的担心是多余的，她不仅告诉了我作业，还关切的说：“今天的作业，老师说要求签字，你可别忘了哦！”那一刻，她的话像一碗热腾腾的鸡汤，温暖了我的心灵，融化了我心中的冰块。从此，我的身边又多了一个人，两个人又变成了一个人。一切又重新开始。
友谊是播下种子，慢慢的生根、发芽，两个人的树需要共同哺育。如果有了伤口，要用关爱的创可贴修复。兵来将挡，水来土淹，就这样。
6年级《关爱》优秀习作之四
冬日暖阳
还记得四年级的一个冬天，我同学的妈妈组织了一个在泉城广场的义卖活动。
当时因为是冬天，我们穿的又是校服，所以尽管里面穿了毛衣，还是冷的发抖。我走到一位大姐姐面前，问她：“姐姐，要一份报纸吗？”那位大姐姐看我是一个小孩，又穿的这么少，不禁皱起了眉头，用有些关怀的口气问我：“小朋友，是谁让你来卖报纸的呀？”“我们是参加义卖活动的，”我指了指家长的方向，“我们要把卖报纸的钱捐给灾区，瞧！”
我想：这位姐姐一定是误会了，会不会把我们当成坏人或是误认为被坏人控制了？她松了一口气，说：“哦，这样啊！那我要两份报纸。”说着，她递给了我五块钱。“这个报纸是……”我刚想要说这个报纸是五角钱一份的，可立刻就被打断了。“没关系，就当我买了十份吧！”大姐姐温柔地笑了笑，这时，我才开始注意她：一双晶莹剔透的大眼睛，雪一样白里透红的皮肤，还有一头瀑布般的黑发，自然地披在腰间。她的笑容就像这雪天的第一缕阳光照射在了我的脸上。我幸福地笑了，像被冬日的暖阳晒透了一般。我满怀感激地说：“谢谢你！”便跑了回去。
关爱，就是关心爱护。如果世界是一间小屋，那么关爱就是能够射进一缕阳光的那扇小窗。
暖暖的阳光里，我的眼里蒙上了一层朦胧的薄雾。
6年级《关爱》优秀习作之三
不可缺少的朋友
朋友是在生活中最不可缺少的一份温暖，是学习和生活中最好的动力和源泉，是在自己遇到困难时最有力的援手；朋友就会给予我最大的关爱。
“吱啦”一声，校门打开了，同学们像是一只只从笼子里挣脱的小鸟，涌进了学校。等我们班的人员到齐，就开始了激烈的足球赛。
我是一名后卫，突然一个球向我们的球门射来，我飞起一脚将球完完全全地踢了回去。不知是否是这一球威力太大还是我用劲太多，我的脚腕开始出现了轻微的疼痛。后来又有一球被我稳稳的踩在脚下，可脚腕的疼痛让我无法再将球打回去。这时打了预备铃，同学们都在往教室跑，可我的脚不允许我在这么短的时间里跑回教室。
正在我火烧眉毛的时候，一只手伸了过来，我回头一看，正是我们的裁判——李咏柳。
只见他一手将我扶起，又在一旁架着我，害怕我再一次摔倒。上课铃响了，他还在和我一步一步的往楼梯上挪。我不解地问他：“李咏柳，你怎么还不去上课那？”他却幽默地说：“我走了，把你扔在这‘荒郊野外’？然后，再来一个老师把你训一顿？”
我看他满脸的汗水，刚刚为我们指导比赛已经是让他口干舌燥。可他还要坚持将我送回班。
我们一步、两步、三步……一步一步艰难地上楼。终于到了班里，教室里一片寂静，都在注视着我们。
李咏柳把我扶到位子上，又向老师说明了情况，就回位子了！
下了课，我写了一张纸条，托人给李咏柳送过去，上面写着：谢谢你，李咏柳。没有你我可能就上不了这一节课了，谢谢！
从那以后，我和李咏柳成了非常要好的朋友。毛泽东曾经说过：“人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。”在生活中，不可缺少的就是朋友的关爱，如果没有了朋友的关爱，生活就会失去很多乐趣和色彩。
6年级《关爱》优秀习作之二
爷爷的关爱
关爱，它在我们身边无处不在。我们每一个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！
每天放学，爷爷总会准时在校门口等着接我，几年来，不管烈日炎炎的暑日，还是鹅毛大雪的寒冬，总是风雨无阻地来接送我。
记得有一天下午放学下起了倾盆大雨，学校门口积水很多，只有靠步行才能趟过积水很深的路口，有些家长看着没腿深的积水望而却步。爷爷却冒着大雨，趟着雨水准时来到学校门口。我看着浑身都是水的爷爷心疼地问：“这么大的雨，你是怎样过来的？”爷爷说：“没事儿，就一点水，趟过来就行了。”说罢，撸起袖子便把我抱起来，又艰难地趟过积水。回到家，我看到爷爷满头都是水，不知是汗还是雨，身上更不用说，已是“落汤鸡”了。
五年级的时候，有一次爷爷为了接我，被车撞倒了，我和爷爷从车上重重地摔了下来，车砸在我的腿上，顿时没有了知觉，我赶紧把腿从车下抽出来，爷爷毕竟年纪大了，却还在车下趴着，我又迅速把爷爷从车下拽出来。然后我发现爷爷的手破了，胳膊也磕破了，血流满地，爷爷艰难地爬起来，对刚才逆行肇事的小伙子说：“没事儿，你走吧，以后不要再逆行了！”小伙子满脸羞愧地骑上车走了。爷爷扶起倒下的车子，让我坐上车，对我说：“没事吧？别把我受伤的事儿告诉家里人，不然都会为我担心的，以后也不让爷爷来接你了！”我不禁感动得泪流满面。
这么多年来，爷爷对我的关爱就像一扇窗、一盏灯，温暖我的心田，爷爷对我的关爱让我此生铭记！
6年级《关爱》优秀习作之一
心灵的创可贴
如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯；如果世界是一首歌曲，那么关爱就是一个个音符……
关爱虽常见，但那次，让我真正感到了关爱的难得。
期末考试那天，是炎热难耐的一天，老师不得不往地下泼水。可是就是这些水，让我硬生生的摔了一跤，膝盖上擦破了一点皮，可是有些同学非但不帮我，还嘲笑我说：“你给我们下跪，可不给压岁钱哦！”但这句话，让我对所有同学的态度有所改变：我对所有同学向我问的问题都抱以冷漠：既然对我“趁火打劫”，那你们也休想从我这儿得到任何帮助。可这种想法在那节体育课之后，就烟消云散了。
体育课时，我不小心摔倒在操场上，操场的地粗糙不平，我的腿又被擦掉一大片皮，只见鲜血从伤口渗出，我本想站起来去医务室，可是这么简单的一件事我也无法完成。我的腿一动，就有钻心的痛，由腿到头。这时，只见两个同学跑过来，扶着我到医务室，然后又扶我到教室休息，还给我贴上了两片创可贴，我的心中为之一震。忽然，一股暖流涌上心头。这两片创可贴不光是身体的创可贴，也是心灵的创可贴，它治愈了我的心伤。我也终于明白了，那些“幸灾乐祸”的同学，或许只是不经意的一句话，其实在很多时候，同学情谊永远是最有力的武器，最温暖的火炉。
忽然，我的腿抽动了一下，原来是一滴感动的泪落在了伤口上……